曲江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析6

曲江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

2：由从前阅历影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里预备状态叫（）

单项选择题：

A、潜意识

B、前意识

C、定势

D、埋伏学习

3：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电站集资。某镇学校校领导根据文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、校长办事乐观坚决，工作力量强

B、侵害了教职工的猎取劳动酬劳权

C、违反了国家要求的不得对学校和老师乱摊派的规定

D、侵害了教职工的个人财产自主权

4：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课，提高智力。（）

推断题

对

错

5：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

6：在人的进展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期

单项选择题：

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

7：促进同学迁移力量的有效措施有（）。

多项选择题

A、精选教材

B、合理编排教材内容

C、合理支配教学程序

D、教授学习策略

E、提高迁移意识性

8：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

9：学校教育对个体进展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）

推断题

对

错

10：老师应当有意识地对同学进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。详细体现了老师义务中的（）

单项选择题：

A、遵守宪法、法律和职业道德

B、履行教育教学职责

C、促进同学全面进展

D、根据法律规定的内容进行教学和组织活动

11：依据归因理论，同学将成败归因于努力比归因于力量会产生更剧烈的心情体验。（）

推断题

对

错

12：同学在课堂上无精打采，课堂纪律差，留意力分散，师生关系疏远，多数同学都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以推断其课堂气氛属于（）

单项选择题：

A、乐观型

B、消极型

C、躁动型

D、抵抗型

13：实现人的全面进展的唯一方法是（）。

单项选择题：

A、提高社会生产力

B、教育与生产劳动相结合

C、现代大工业生产的高度进展

D、建设高度的精神文明

14：宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有（）。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

15：林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。

单项选择题：

A、共性特质

B、首要特质

C、中心特质

D、次要特质

16：在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中惩处定向阶段属于（）

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、道德水平

17：同学进展的个别差异性要求教育要坚持（）。

单项选择题：

A、全面进展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

18：老师不得对同学进行谩骂、体罚、变相体罚和其他污辱同学的行为，这是由同学的（）。

单项选择题：

A、人身自由权打算的

B、人格尊严权打算的

C、隐私权打算的

D、荣誉权打算的

19：依据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）

多项选择题

A、肯定评价

B、形成性评价

C、总结评价

D、性对评价

E、诊断性评价

20：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

21：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

22：当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能减弱以上解释?（）

单项选择题：

A、为什么回答的那一部分不答“能听到”呢

B、为什么观看到的事实都必需有个特定的解释呢

C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的示意，觉得自己是聋子呢

D、为什么全部被催眠者在上述状况下都做出同样的反应呢

23：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）

单项选择题：

A、敬重需要

B、归属需要

C、生存需要

D、自我实现的需要

24：人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）

单项选择题：

A、投射

B、进展

C、回归

D、态度

25：下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?（）

多项选择题

A、培根

B、卢梭

C、杜威

D、克伯屈

E、赞可夫

26：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、弗洛伊德

27：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。

单项选择题：

A、道德目标

B、动作技能目标

C、进展目标

D、健康目标

28：“搞阴谋阴谋的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋阴谋。”得出以上结论必需的前提条件是（）。

单项选择题：

A、正直的人被人信任

B、搞阴谋阴谋的人不是正直的人

C、有的正直的人也搞阴谋阴谋

D、有的搞阴谋阴谋的人也被人信任

29：同学渴望充分发挥自己的潜能，盼望自己越来越成为所盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题：

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、求知的需要

D、审美的需要

30：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

31：老师成长与进展的最高目标是（）。

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

32：由于人的进展的客观条件不一样，其进展的过程与结果也有差异，这说明同学的身心进展具有的特征是（）

单项选择题：

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

33：在Excel2022工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）

单项选择题：

A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制

B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动

C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内

D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内

34：依据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和试验课。（）

推断题

对

错

35：部分老师平常与同学缺乏沟通沟通，不愿花力气讨论和把握同学的思想动态，这反映了这些老师的职业道德存在的问题是（）。

单项选择题：

A、价值观念单薄

B、育人意识退化

C、角色意识淡化

D、敬业精神弱化

36：一般中学校的教育目的包括（）

多项选择题

A、劳动技术教育

B、美育

C、智育

D、德育

E、体育

37：人的高级心理机能是在肯定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、乔姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

38：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的同学，是教育实践活动的对象。（）

推断题

对

错

39：同学管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）

推断题

对

错

40：教育发挥主导作用的基础和前提是（）

单项选择题：

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、教育的自身状况

D、社会进展状况

41：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

42：同学的学问与学习同老师表达的清楚度__________。

单项选择题：

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

43：在学校识字教学中，有人根据字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这种属于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、认知策略

D、复述策略

44：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期老师职业道德规范内容中的（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、关爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

45：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）

多项选择题

A、纹理梯度

B、线条透视

C、相对大小

D、光线和阴影

E、视轴辅合

46：思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知进展阶段是（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

47：教育教学观念是老师教学行为的灵魂和支点，是老师教学行为的指南。（）

推断题

对

错

48：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

49：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象，称为（）。从众依从听从遵从

单项选择题：

A、从众

B、依从

C、听从

D、遵从

50：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）

单项选择题：

A、动态性

B、操作性

C、交互性

D、教育性

51：教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。

推断题

对

错

52：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

53：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。

单项选择题：

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

54：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

55：社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

单项选择题：

A、教育本质

B、教育功能

C、教育目的

D、教育价值

56：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、教学有法，教无定法

57：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为．最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（）程度的。

单项选择题：

A、较高

B、较低

C、中等

D、一般

58：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

59：下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

单项选择题：

A、可以选定连续的多个单元格

B、可以选定不连续的多个单元格

C、一个数据表只有一个活动单元格

D、一个数据表可以有多个活动单元格

60：现代教学媒体运用的基本原则是（）

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案C

解析：

3：答案A

解析此校长侵害了老师的合法权益。

4：答案错误

解析：

5：答案A

解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

6：答案D

解析在人的进展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。

7：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

8：答案B

解析：

9：答案错误

解析学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量，对人的进展具有长远意义。

10：答案D

解析依据《中华人民共和国老师法》第八条规定，老师应当履行的义务之一为对同学进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领同学开展有益的社会活动，即根据法律规定的内容进行教学和组织活动。

11：答案正确

解析略

12：答案B

解析：

13：答案B

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

14：答案C

解析张衡是汉朝人，可排解。故选C。

15：答案C

解析奥尔波特将人格分为共同特质和个人特质，而个人特质又包括首要特质、中心特质和次要特质。多愁善感是林黛玉的首要特质，题干所述为其中心特质。

16：答案B

解析：

17：答案C

解析同学进展的个别差异性要求教育要坚持因材施教。

18：答案B

解析：

19：答案B,C,E

解析：

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案A

解析：

23：答案C

解析马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。

24：答案D

解析略

25：答案B,C,D

解析活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭。杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。

26：答案D

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

27：答案B

解析根据布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。

28：答案A

解析考查三段论推理，前提是“搞阴谋阴谋的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋阴谋”，要使该推理成立，还需要一个前提，依据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理。

29：答案A

解析【解析】自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，盼望自己越来越成为盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。

30：答案A,B,D

解析：

31：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】专家型老师是老师成长与进展的最高目标。

32：答案C

解析：

33：答案D

解析Excel2022中，可以将工作表移动或复制到工作簿内的其他位置或其他工作簿中。

34：答案错误

解析：

35：答案B

解析教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，老师要留意和同学取得情感上的全都?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要留意在自己与同学之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的沟通建立起亲热无间的关系时，老师的教育才能引起同学的共鸣，被同学所接受，才能真正做到教书育人。所以，老师不愿与同学沟通、讨论和把握同学的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。

36：答案A,B,C,D,E

解析一般中学校教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

37：答案A

解析维果斯基是苏联闻名的心理学家，社会文化历史学派的创始人，讨论重点是人的高级心理机能的进展，强调人类社会文化对人的心理进展的重要作用，认为人的高级心理机能是在人与人的社会交往中形成和进展起来，并借助于语言实现的。故选A。

38：答案错误

解析受教育者是接受教育的人，即各