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文档简介
日照2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:谈话法的特点是()。
单项选择题:
A、老师问同学答
B、师生对话
C、同学问老师答
D、老师起掌握作用
2:以下属于制造性思维的特征的是()
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、敏捷性
D、独创性
E、发散性
3:“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主见。
单项选择题:
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
4:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()
推断题
对
错
5:问题的三个基本成分包括()。
多项选择题
A、起始状态
B、中问状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
6:定势对学习迁移的作用表现在()。
单项选择题:
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用,又有阻碍作用
D、无作用
7:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
单项选择题:
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
8:同学中常见的焦虑反应是()。
单项选择题:
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
9:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
10:我班的一位同学是从三班级直接升入五班级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学竞赛他都取得了名次。这个孩子聪慧,性格内向、肤浅,却有些高傲,经常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻视地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批判他,后来转变了办法。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑’、‘讥笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我观察你笑了,是吗?”他点了点头。我又连续说:“你看用
多项选择题
A、劝说法
B、自我批判法
C、嘉奖与惩处法
D、陶冶法
11:自我意识包括哪些成分?()
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
12:运用学问的过程是同学把所学的学问转化为技能和技巧的过程。()
推断题
对
错
13:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()
推断题
对
错
14:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题:
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
15:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单项选择题:
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
16:后学习的材料对从前学习材料的识记与回忆的干扰是()
单项选择题:
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
17:默认状况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为()。
单项选择题:
A、文本
B、数值
C、日期
D、时间
18:1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。()
推断题
对
错
19:前运算阶段儿童的思维有何特征()。
多项选择题
A、单维思维
B、详细规律推理
C、思维的不行逆性
D、自我中心
20:做笔记是一种常用的()
单项选择题:
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、元认知策略
21:心理询问与辅导的基本方法是()
单项选择题:
A、试验法
B、测量法
C、会谈法
D、观看法
22:课程目标的依据主要有三个方面()。
多项选择题
A、对同学的讨论
B、对老师的讨论
C、对社会的讨论
D、对学科的讨论
E、对教材的讨论
23:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
24:张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。
单项选择题:
A、《景岳全书》
B、《脉经》
C、《伤寒杂病论》
D、《神农本草经》
25:老师依据教学任务要求.指导同学在校国外肯定场所运用所学学问进行实际操作和其他实践活动.以关心同学把握学问、形成技能的方法是()
单项选择题:
A、实习法
B、指导法
C、试验法
D、滨示法
26:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
27:《一般教育学》一书的是()
单项选择题:
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
28:从课程的表现形式来看,校内文化属于()。
单项选择题:
A、显性课程
B、校本课程
C、隐性课程
D、综合课程
29:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
30:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
31:一般来说,负迁移是临时性的,经过练习可以消退。()
推断题
对
错
32:老师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,其次是反馈,第三是输入,第四是输出。()
推断题
对
错
33:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于老师对它的管理。()
推断题
对
错
34:下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是()。①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题:
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
35:影响迁移的主要因素有()。
多项选择题
A、学习情境的相像性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
36:美国当代闻名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
37:群体的功能是()。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
38:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
39:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其进行的一般挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看详细状况,可有多端
40:下列电池中不能充电的是()。
单项选择题:
A、镍镉电池
B、银锌电池
C、一般干电池
D、铅蓄电池
41:下列属于记忆的品质的有()
多项选择题
A、精确 性
B、概括性
C、长久性
D、预备性
E、灵敏性
42:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。
单项选择题:
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
43:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、韩非子
D、老子
44:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。
单项选择题:
A、力量
B、性格
C、态度
D、气质
45:参观法的种类有()。
多项选择题
A、预备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
46:教学工作中的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
47:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()
推断题
对
错
48:依据耶克斯一多德森定律,当同学从事较简单的作业时,老师应使其心理紧急程度掌握在()。
单项选择题:
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
49:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。()
推断题
对
错
50:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论在什么状况下,教学都必需从直观开头。
推断题
对
错
51:《全国教育人才进展中长期规划》(2022—2022年)提出的战略目标是,到2022年,一般中学校和中等职业学校老师基本具备专科以上学历。()
推断题
对
错
52:智育中的“智”是指()。
单项选择题:
A、学问
B、技能
C、智力
D、学问技能和智力
53:课堂效率的凹凸,主要取决于老师。()
推断题
对
错
54:环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,又包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果,它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”指代的应是()。
单项选择题:
A、环境文化
B、广义环境文化
C、狭义环境文化
D、精神成果和物质成果
55:高尚的学习动机的核心是()。
单项选择题:
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
56:观看法的记录方式不包括()。
单项选择题:
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
57:“教育既有培育制造精神的力气,也有压抑制造精神的力气,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。
单项选择题:
A、教育在人的进展中起主导作用
B、教育在人的进展中具有导向性作用
C、教育比遗传素养更能影响人的进展
D、教育对人的进展的主导作用是有条件的
58:建构主义认为教学就是学问的传递。()
推断题
对
错
59:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。
多项选择题
A、政治素养
B、道德素养
C、身体素养、心理素养
D、共性素养
E、思想素养
60:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题:
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案A,B,C,D,E
解析:
3:答案D
解析孔子提倡启发式教育思想,题干中反映的正是这一思想。
4:答案正确
解析:
5:答案A,C,D
解析任何问题都有三个基本成分:起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。
6:答案C
解析略
7:答案A
解析见教学组织形式的定义。
8:答案C
解析考试焦虑是同学中常见的焦虑反应。
9:答案正确
解析系统暂无解析
10:答案A
解析:
11:答案A,B,C
解析一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感成分;三是意志成分。
12:答案正确
解析:
13:答案正确
解析:
14:答案D
解析:
15:答案B
解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。
16:答案D
解析:
17:答案A
解析默认状况下,只有文本数据是靠左对齐的,数值、日期和时间均右对齐。
18:答案正确
解析略。
19:答案A,C,D
解析前运算阶段(2~7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:(1)单维思维;(2)思维的不行逆性;(3)自我中心。
20:答案C
解析精细加工策略包括:记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景学问,联系实际。(本解析由张恩凯供应)
21:答案C
解析:
22:答案A,C,D
解析制定课程目标应讨论同学、社会、学科。
23:答案B
解析班级授课制有利于经济有效地、大面积地培育人才。班级授课制按同学的年龄和学问水平编成有固定人数的教学班,而班级是教学工作的基本单位,老师依据教学方案中统一规定的课程内容和教学时数,按课程表的支配同时对全班循序渐进地进行集体授课,注意集体化、同步化、标准化,因而能使大量的同学同时在较短时间内系统地、扎实地擘握学问技能。同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
24:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】东汉的张仲景,著有《伤寒杂病论》,被后世尊称为“医圣”。
25:答案A
解析:
26:答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
27:答案D
解析:
28:答案C
解析:
29:答案C
解析符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。
30:答案A,B,C,D,E
解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
31:答案正确
解析只要对两种学习经过反复练习,能精确 区分,则可消退负迁移。
32:答案正确
解析略。
33:答案错误
解析非正式群体对个体进行的影响是乐观的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的全都程度。
34:答案C
解析:
35:答案A,B,C
解析见教材相关内容。
36:答案A,C,D
解析略。
37:答案C,E
解析群体具有生产性和维持性功能。
38:答案B,C,D,E
解析:
39:答案A
解析德育过程是培育同学品德的过程。对同学,实施德育,是滴水穿石之功,不行急于求成。同学品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认知、情感、意志、行为等因素构成的,这几个因素简称为知、情、意、行。德育过程的一般挨次可以概括为提高道德熟悉、陶冶道德情感、熬炼道德意志、培育道德行为习惯。故正确答案为A。
40:答案C
解析充电电池之所以能够充电,缘由是电池中的化学反应是可逆反应,能够通过外加电源,将电能转化为化学能,使放过电的电池恢复到原来的状态。假如其中的化学反应不行逆,电池就不能充电,一般干电池就是这样。故选C。
41:答案A,C,D,E
解析:
42:答案D
解析:
43:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】题干中这句话出自《孟子·尽心上》。
44:答案C
解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。
45:答案A,B,C
解析这是考查参观法的划分,参观法一般包括:预备性参观、总结性参观、并行性参观。
46:答案B
解析提高教学质量的关键在上课,上课是教学工作的中心环节。
47:答案错误
解析应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要
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