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文档简介

政和小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。

单项选择题:

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

2:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。

单项选择题:

A、循序渐进原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

3:下列属于模象直观的有()。

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

4:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()。

单项选择题:

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

5:认为“遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外”的理论是()

单项选择题:

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、动机说

D、调整说

6:下列教学模式不属于个别化教学的是()。

单项选择题:

A、程序教学

B、合作学习

C、计算机帮助教学

D、把握学习

7:学习策略学问不是孤立的,不能脱离特地学问。()

推断题

8:为了促进迁移,老师在教材的呈现程序方面应()。

单项选择题:

A、从细节到整体

B、从一般到个别,渐渐分化

C、没关系

D、从个别到一般

9:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题:

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

10:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。

单项选择题:

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

11:练习方式有多种,依据练习途径的不同可分为()。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

12:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻视的口吻说:“你们喜爱《茶花女》。”在法国人眼里,喜爱大仲马还算有些品尝,究竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的傲慢,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜爱《茶花女》,显而易见是对法国文学的不敬重,《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心懊丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。这段文字意在说明()

单项选择题:

A、《茶花女》在中国的流行有肯定的社会背景

B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位

C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景

D、中国人和法国人的文学审美观存在区分

13:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

14:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

单项选择题:

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

15:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()。

单项选择题:

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激一反应联结

16:智育实际上就是文化课教学。()

推断题

17:小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是留意的()。

单项选择题:

A、转移

B、分散

C、稳定

D、广度

18:下列作品、作家与仆人公对应正确的是()。

单项选择题:

A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙

B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫

C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特

D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫

19:以下属于原型定向教学要求的是()。

多项选择题

A、了解活动的结构

B、发挥同学主动性与独立性

C、要变更活动的对象

D、老师示范要正确

20:在PowerPoint的空白幻灯片中,不行以直接插入的是()。

单项选择题:

A、艺术字

B、声音

C、字符

D、文本框

21:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。()

推断题

22:老师义务是指法律对老师从事教育活动的肯定行为的约束。()

推断题

23:甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说:“我班同学考试都及格了。”乙说:“丁考试没及格。”丙说:“我班有人没及格。”丁说:“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话,则可推断以下哪项断定是真的?()

单项选择题:

A、说假话的是甲,乙考试没及格

B、说假话的是乙,丙考试没及格

C、说假话的是丙,丁考试没及格

D、说假话的是丁,乙考试及格了

24:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()

推断题

25:对同学的进展最有利的师生关系模式是().

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

26:桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()

单项选择题:

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

27:与班集体、共青团和同学会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。()

推断题

28:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()

推断题

29:课堂里主要的人际关系是()

单项选择题:

A、合作与竞争

B、团结与互助

C、沟通与沟通

D、协作与互动

30:班主任作为同学的导师,要擅长运用()。

多项选择题

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

31:学校不得使未成年同学在()的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题:

A、危及人身平安、健康

B、简陋陈旧

C、临时搭建

D、不符合环保要求

32:在教学中,初入学儿童的留意状态取决于()。

单项选择题:

A、个体学问阅历

B、内容的直观性和形象性

C、个体需要爱好

D、心情状态

33:教同学划线策略要()。

多项选择题

A、要解释在一个段落中什么是重要的

B、教同学谨慎地划线,或许只划一到两个句子

C、教同学复习和用自己的话解释这些划线部分

D、教同学一些圈点批注的方法

34:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。

单项选择题:

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

35:某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是()。

单项选择题:

A、80

B、90

C、100

D、125

36:北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是()。

单项选择题:

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

37:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题:

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

38:厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。

单项选择题:

A、牛理

B、心情

C、心理

D、态度

39:以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。

单项选择题:

A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月.对影成三人

C、但愿人长期.千里共婵娟.

D、花间一壶酒.独酌无相亲

40:“乐观的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样”属于()。

单项选择题:

A、心境

B、激情

C、应激

D、热忱

41:道德进展阶段论最早是由()提出的。

单项选择题:

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

42:加拿大讨论人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者(其中198位是女性)进行了调查,结果发觉,50.7%的人有互联网拖延症,而且上网时间的47%不是用来工作,而是用来拖延工作,讨论表明:白领的拖延状况,比蓝领更严峻,被雇佣白领比自由经营的白领更严=关注“公务员考试信息网“微信公众号=重,雇佣状况下,下级比上级拖延状况更严峻,假如人们对胜利的确定性大或者简单转移留意力就更简单拖延,而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快。依据这段文字以下最不简单患互联网拖延症的一项是()。

单项选择题:

A、较少的体力付出

B、丰厚的薪酬

C、好玩的工作内容

D、明确的人生

43:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()

推断题

44:古人把老师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。

单项选择题:

A、传承和弘扬

B、改革和进展

C、教书和育人

D、实践和创新

45:课程目标的规定性有()。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

46:智商(IQ)等于()。

单项选择题:

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

47:头脑风暴训练是指通过集体争论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。()

推断题

48:义务教育实行的管理体制是()。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

49:由个体内在需要引起的动机是()。

单项选择题:

A、高尚动机

B、内部动机

C、观念动机

D、外部动机

50:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()

单项选择题:

A、奇怪   心

B、力量

C、给定的条件

D、已有的学问阅历

51:学校组织同学的社会实践,它的意义在于()。

多项选择题

A、可以削减课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成同学的主体性

D、有利于同学进行合理的职业定向

E、可以让同学有赚钱的机会

52:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最出名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员详细就这个广告解释说:“依据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。”假如以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?()

单项选择题:

A、在战斗期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵

B、在纽约市民中包括生存力量较差的婴儿和老人

C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击一般市民的手段和途径来得多

D、美国海军的这种宣扬主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分

53:教育同学的感情基础是()。

单项选择题:

A、爱工作

B、爱同学

C、爱教育事业

D、爱学校

54:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是()。

单项选择题:

A、曹操、曹丕、曹植

B、苏洵、苏轼、苏辙

C、班彪、班固、班超

D、杜甫、杜牧、杜荀鹤

55:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。

单项选择题:

A、加涅

B、班杜拉

C、布鲁纳

D、乌申斯基

56:孩子开头学会“说谎”“察言观色”,依据皮亚杰的理论,在思维上处于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

57:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。

多项选择题

A、命题学习

B、下位学习

C、上位学习

D、并列结合学习

58:教学过程的中心环节是()。

单项选择题:

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问,形成技能技巧

59:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

60:技能是一种活动方式,属于动作阅历,与属于认知阅历的学问是相同的。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析在学习的初期,学习效果也较明显,但过了一个阶段,学习效果降低,甚至逐步减退,并消失性情易急躁郁闷,这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持肯定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线连续上升。

2:答案C

解析“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是君子的教化是擅长晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人听从;对待同学严格,但并不抑制其共性的进展;加以启发,而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。

3:答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。

4:答案C

解析:

5:答案C

解析:

6:答案B

解析:

7:答案正确

解析由于脱离特地学问内容的单纯训练,难以保证同学提高学习策略水平。

8:答案B

解析为了促进迁移,老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别,从整体到细节的挨次,渐渐分化。

9:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

10:答案A

解析:

11:答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

12:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排解C选项。本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的观赏应当结合时代背景”,而C选项论述的是评价文学作品。排解C选项。答案应为A选项。

13:答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

14:答案A

解析程序教学是一种个别化的教学方式,依据对学习过程的设想,把教材分解成很多小项目,按肯定挨次加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求同学作出选择反应,然后赐予正确答案以便核对。它让同学对所学内容进行乐观反应,赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

15:答案D

解析桑代克的尝试—错误说,把学习定义为刺激与反应之间的联结。联结的形成是通过盲目尝试—逐步削减错误一再尝试这样一个往复过程习得的。

16:答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

17:答案B

解析:

18:答案A

解析《变色龙》的是契诃夫;玛格丽特是小仲马《茶花女》的仆人公;赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的仆人公。

19:答案A,B,D

解析C项为原型操作阶段的教学要求。

20:答案C

解析PPT中字符是不行直接插入的,需先插入文本框才能输入字符。

21:答案错误

解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

22:答案正确

解析略。

23:答案A

解析甲的话和丙的话具有冲突关系,两句话中必有一句是假的,所以,假话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。依据乙的话和丁的话都是真的,可以推出甲的话是假的,丙的话是真的。

24:答案正确

解析:

25:答案D

解析:

26:答案B

解析:

27:答案错误

解析:

28:答案正确

解析:

29:答案A

解析:

30:答案C,E

解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。皮格马利翁效应由美国闻名心理学家罗森塔尔和雅格布森在学校教学上予以验证提出。示意在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。班主任要利用好的就是这两种效应。(本解析由张恩凯供应)

31:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条其次款规定,学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

32:答案B

解析在个体进展中,无意留意的发生先于有意留意。学校低班级儿童的无意留意已经相当成熟,他们的熟悉活动常依靠无意留意。在教学中,初入学儿童的留意状态取决于教学内容的直观性和形象性。

33:答案A,B,C,D

解析划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教同学划线的要求。

34:答案C

解析:

35:答案D

解析智商计算公式:IQ-智力年龄/实际年龄×100。

36:答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

37:答案B

解析略。

38:答案B

解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。

39:答案A

解析A项是九九重阳节的典故。

40:答案A

解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态,也叫心情,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。

41:答案C

解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论,提出道德进展阶段论。

42:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】本题问题是“最不简单患互联网拖延症的一项是”,答案锁定在最终一句“而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会,会让人有动力完成得更快”。A、B项在文中体现不出来,D项则属于“对胜利的确定性大”的范围,是简单拖延的。故只有C项正确。

43:答案错误

解析喜爱同学是老师道德的核心,也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)

44:答案C

解析传道授业解惑者是指老师一方面要传递社会道德规范,另一方面要传递人类文化学问,是教书和育人的表现。故选C。

45:答案A,B,C,E

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