苏科版三年级下册劳动第8课《“天宫一号”模型》教案

课题：第8课“天宫一号”模型第一课时（总第8课时）一、教学目标：1.了解“天宫一号”的知识信息，产生对航天技术的兴趣。2.巩固纸工的基本技法，掌握主体为圆柱体的作品制作方法二、教学重、难点：1.教学重点：完成“天宫一号”纸模型的制作2.教学难点:圆柱体舱体的制作和粘贴教学准备：1.教师准备：范作、拓展作品、材料纸、剪刀、美工刀、直尺、双面胶、圆柱体模具。2.学生准备：剪刀、材料纸。四、教学活动：教学内容与活动个性备课内容导入新课1.视频激趣。播放天宫一号发射视频，介绍：“天宫一号”目标飞行器是\t"/item/%E5%A4%A9%E5%AE%AB%E4%B8%80%E5%8F%B7/_blank"中国首个自主研制的载人空间试验平台，2011年9月29日21时16分03秒发射，先后与“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”完成了对接任务。2.出示范作，导入课题。出示放大的“天宫一号”范作，明确课题：今天我们也来像科学家那样，制作一个“天宫一号”。探究学习1.认识结构。（1）制作“天宫一号”模型需要用到哪些材料和工具？（材料纸、剪刀、美工刀、直尺、双面胶、圆柱型模具。）仔细观察“天宫一号”模型，它由哪几个部分组成？2.自学步骤。（1）自学教材18-19页“试一试，做一做”，了解制作的基本过程。（2）交流、归纳制作的流程。小结：剪切部件、卷粘舱体、制作零件、组合封口。（3）对制作步骤有什么疑问？3.制作圆柱体舱体。（1）提问（出示舱体材料纸）：舱体的形状是怎样的？怎样利用材料纸进行制作？对比（出示卷得圆滑的和不圆滑的两个舱体）：你更喜欢哪一个，为什么？（3）你能利用这个模具卷粘一个舱体吗（拿出圆柱形模具）？技巧说明：紧贴材料，双手捏紧，慢慢转动。4.粘贴圆柱体舱体。（1）思考：如何将几个舱体粘贴起来？（引导学生关注粘贴的顺序和方法）（2）播放粘贴视频：先把对接机构和实验舱合拢粘贴，最后粘资源舱。技巧说明：先粘牢一齿，再按序粘贴。5.归纳舱体制作粘贴技巧。制作和粘贴圆柱体舱体时，要注意些什么？（板书）圆滑、牢固、准确、方向6.制作零件。（1）天线的制作。粘贴天线时需要注意些什么？（2）太阳能电池板的制作。太阳能电池板怎样制作？（3）演示零件的制作。注意太阳能电池板的方向要一致。7.观看完整制作视频，整体归纳制作要领。（板书）剪切部件平整卷粘舱体圆滑（舱体方向）制作零件牢固组合封口准确（方向）实践体验1．布置任务：两人合作，完成一个“天宫一号”模型制作。出示温馨提示：技巧要求要明确；部件连接要稳定；操作安全要牢记。2.播放完整的操作视频（教学课件第8页），巡视指导，记录学生操作过程。交流评议1.出示评价标准。（1）步骤准确；连接稳定；粘贴牢固；整洁美观。（2）提出要求：组内互评。2.展示优秀作品。以“科技馆展览”形式进行作品展。组织全班评价。3.交流总结收获。拓展创新1.提出问题，思考改进。粘贴时，太阳能电池板容易晃动，不够牢固。如何解决？肯定学生的方法，展示改造后的模型范作。介绍改造方法：增加支撑。（利用三角形支架或T形结构来支撑。）加固材料。（在太阳能电板中间穿入牙签或细铁丝，达到加固效果。）2.展示作品，鼓励创新。（图片展示用不同材料制作的人造天体模型。）科学家发明创造出了很多人造天体，课后，我们可以利用不同的材料，尝试制作出更多