江苏省徐州市铜山县高三英语一轮复习Module8Unit3Thewo

装Module8Unit3Theworldofcoloursandlight（二）订课题：M8U3第二课时线教课目的：复习本单元的要点单词，词组和适用句型.教课重难点：掌握要点单词和词组的运用并会运用这些单词和词组写出自己的句子.教课过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task1【自主学习】读3500词unit69Task2【知识梳理】1.cutout.◆Shecutthedressoutofsomeoldmaterial..◆Icutthisarticleoutofthenewspaper..◆Iwouldcutoutthebitaboutworkingasawaitress..◆I’vebeenadvisedtocutsugaroutofmydiet..【拓展】切碎；剁碎插队，插嘴切断，砍掉；使孤立切下，砍掉；逃脱

砍倒，砍伐；减少2.layout

.◆

Thegardens

werelaidout

withlawns,flowerbedsandfountains.

.◆

He

laid

themap

out

ofthetable.

.【拓展】储存，积蓄；把放在一边临时辞退【练】Thiswillbeayearofaction,andthatactionshouldbeginbyextendingunemploymentinsuranceforAmericanswhowere________intheeconomicslowdown.3.beoffto.◆ChildrenareexcitedthattheyareofftoShanghaitomorrow..【拓展】休假；起程休假一天下(飞机、火车、公共汽车等)避开，不靠近脱掉，腾飞关掉【练】—We’dbetter________now,becausemotheriswaitingforus.—OK.Let’sgo.4.haveago(atsth./doingsth.).◆—Ican’tstarttheengine.—Letmehaveago..◆I’llhaveagoatfixingthemachinetonight..【练】HehaslearnedEnglishforsomeyears,sohedecidedtohaveago________someplainEnglishnovels.whether和if都可指引名词性从句，其用法差别以下：能够交换的场合：①指引及物动词或形容词后的宾语从句时：◆Idoubt．我思疑他能否能赢。个性备课部装集体备课部分（学生活动部分）分/学生记录订◆Heisnotsure．他不确立他能否能成功地达成。线②当与ornot分开使用时：◆He．他想要知道我们能否会参加这会议。2)只用whether不用if场合：①；②；③；④。【练】Itisstillunderdiscussion_______theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot.2.1)在条件状语从句，往常用时取代未来时。但有时也可用will，表示从句中的主语的意向、好心、主动等。◆,I’lltellyouthetruth.假如你要听我说，我就告诉你实情。2)作定语的不定式假如是不及物动词，或许不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地址、工具等，不定式后边一定有相应的介词。◆．没有什么事情要担忧的。◆．他正在找寻居住的房间。◆．请给我一把刀用一下。【点拨】不定式所修饰的名词如是time，place或way时，不定式后边的介词可省略。◆Hehadnomoneyandnoplacetolive(in)．他没钱，也没有可居住的地方。【练】1)Ifyou________makeanothertry,Ishalldoeverythingtohelpyou.2)LastweekIwenttobuyabike.Thereweresomanymodelsforme________intheshopthatIwasatalosswhichtobuy.当堂检测：1.口头检测这些词组和句式的用法2.依据提示，利用本单元所学知识，达成下边的小作文1．上周我们去了展览馆。(beoffto，gallery)2．里面有好多抽象派油画在展出，这些作品单个价值在数百万美元以上，时间跨度从13世纪到20世纪。(abstract，upwardsof，rangefrom...to...)3．因为免费入场，据预计当日有5000人赏识了那些美丽的油画。(admission,calculate)4．我们买了些