2023-2024学年河北省沙河市小学语文六年级期末自测模拟提分卷_第1页
2023-2024学年河北省沙河市小学语文六年级期末自测模拟提分卷_第2页
2023-2024学年河北省沙河市小学语文六年级期末自测模拟提分卷_第3页
2023-2024学年河北省沙河市小学语文六年级期末自测模拟提分卷_第4页
2023-2024学年河北省沙河市小学语文六年级期末自测模拟提分卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语

bēn

téng

lūn

bīng

báo

kòu

(

)

(

)

(

)

(

)

suì

zhèngwěi

zhì

jiǎn

yuè

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语中加点字的读音不完全一致的一项是(

)A.参照

参加

参与B.荫庇

荫凉

树荫C.扒车

扒拉

扒皮D.观察

观看

观念3、下列句中划线的成语使用正确的一项是(

)A.老师的几句点评使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来有这么深刻的内涵。”B.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。C.在画家创造的这个宁静、优美、和谐的世界里,人与动物过着肆无忌惮的生活。D.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,成为许多家长和孩子茶余饭后津津有味的话题。4、下列说法不正确的一项是()A.“千锤万凿出深山”,这句诗中没有错别字。B.诗句“粉骨碎身浑不怕”中的“浑”指的是“全,全然”。C.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩句后为“我看到了他的脸”。D.“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的”中的“完全”“彻底”说明了革命队伍除了为人民服务,再没别的目的。5、《小站》是怎样一步一步表达中心意思的(

)A.先从多个方面具体描写小站的“小”,接着写工作人员精心设计,使小站环境优美,最后通过与周围景色对比,写小站带给旅客温暖的春意。B.先写小站的简陋设施,再写小站的简单样子和地理位置,最后写小站的景色让人内心温暖。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、默写生字并组词。

gē(

)(

)

zōng(

)(

)

chéng(

)(

)

píng(

)(

)

zǎo(

)(

)

yàng(

)(

)7、根据课内外阅读积累填空。

(1)最美故乡水:

诸暨是含水带笑的江南小城:西施故里依水而建,五泄瀑布隽秀奇巧,白塔湖风光旖旎……

在本学期诗词中,我们也领略了水的各种姿态。“野旷天低树,_________________”,这是江的清丽。“____________,浪淘风簸自天涯”,这是河的壮阔。“卷地风来忽吹散,____________”,这是湖的奇丽。“旧时茅店社林边,______________”,这是溪的清亮。两千多年前,伯牙鼓琴,志在流水,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,______________。”

(2)最美故乡月:

月是故乡明,在“迅哥儿”眼里,故乡月是一帧精美的画面:“深蓝的天空中挂着_____________,下面……”;在盲姑娘心里,莱茵河边的那一轮明月是一段富于变化乐曲:“月亮正从_____________升起来。波光粼粼的海面上,霎时间洒满了银光……”

(3)最美故乡人:

我们的身边,有着一群可爱的人:解放军叔叔牢记“祖宗疆土,当以死守,___________”守卫着国土。新冠病毒袭来的时候,医护人员抱着“捐躯赴国难,___________”的决心奔赴武汉。这些“埋头苦干的人”,“拼命硬干的人”,被鲁迅称之为“_______________”。8、别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。

(1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

__________________________________9、阅读《少年闰土》(节选),完成问题第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮流要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.联系上下文理解词语的意思。

希奇:_____________。

2.“闰士的心里有无穷无尽的希奇的事”,闰土给我讲的这些“希奇事”指的是:

(1)______

(2)______

(3)看瓜刺猹

(4)看跳鱼儿

3.下列句子各体现了闰土的什么特点?选一选,填字母。

A.善良懂事

B.机智勇敢

C.聪明能干

(1)看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(

)

(2)走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。(

)

(3)月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……(

)10、(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。……在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。(二)稻田里的守望者1961年7月的一天,袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然,他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻:株形优异,穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾,收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天,他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了,可稻株们的表现却让袁隆平大失所望:它们高矮不一、粗细各异,没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察,详实地记录下每一栋水稻的性状,常常在嘴边嘀咕着:“为什么水稻会出现性状分离?”袁隆平不断恩索,认真查看资料,反复统计整理。经过不懈实践,他重拾了信心。他发现了真理:水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律,就一定能培育出人工杂交水稻,从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念,经过无数次的实验,终于在1973年,袁隆平成功培育出人工杂交水稻,让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。1.根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。

(1)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。(

)

(2)比喻在群体中显得很突出。(

)

2.请结合选文(二),补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。

欣喜→①_________→②_________→重拾信心

3.波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处,结合选文(一)(二),完成图示。

4.关于选文(一)(二),下列说法不恰当的一项是(

)A.波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题,体现了他是个善于发问的人。B.从袁隆平研究杂交水稻的经历,让人感受到他追根溯源的科学精神。C.画“

”句抓住了语言和神态描写,表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D.波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。5.选文(一)(二)中的事例不适合用来说明以下观点的是(

)A.有志者,事竟成。B.读书须用意,一字值千金。C.细节在于观察,成功在于积累。D.天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。11、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论