2023-2024学年安徽省芜湖市小学语文六年级期末提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读一读，写词语

（1）春节期间，孩子们一听到鞭炮声便瞬间fèiténg()起来，整个村子张灯结彩，红红火火，fènwài()热闹。

（2）鲁滨逊的船在没有人居住的荒岛边qīngfù(

)，但所幸没有野兽的qīnxí(

)还有航海类的shūjí(

)可以消磨时间。二、选择题2、下列加点字的读音无误的一项是（

）A．例如（liè）

毡帽（zhān）

淋漓（lín）

郑重（zhèng）B．供品（gòng）

研究（jiù）

拘束（jū）

笨拙（zhuō）C．缝隙（fèng）

苔藓（xuǎn）

逗引（dòu）

草坪（píng）D．谚语（yàn）

嘴唇（chún）

遮盖（zhē）

跺脚（duò）3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．这本书的情节引人入胜，真让人津津乐道。B．无独有偶，我们班的小青同学在小华夺得乒乓球男子单打冠军后，获得了女子单打冠军。C．小明犯了错误喜欢狡辩，你说他一句，他就举一反三，回你好多句。D．自来水龙头没有拧紧，哗哗地流淌，这在个别同学看来是司空见惯的事情。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．无拘无束

万像更新

柔顺B．触类旁通

名符其实

寻觅C．百炼成钢

不记其数

哀思D．独出心裁

应接不暇

揉皱5、下列说法不正确的一项是（

）A．《少年闰土》选自鲁迅的散文《故乡》，文中的“我”就是鲁迅自己。B．为了提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句读。C．《丁香结》中，“从墙上窥着行人”一句写出了丁香花如孩童般活泼、灵动。D．《狼牙山五壮士》中运用了点面结合的写法，让人印象深刻。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

磁(

)

燥(

)

常(

)

裁(

)

滋(

)

躁(

)

嫦(

)

载(

)7、补充句子。

（1）描写苏轼眼中，即使夏日阵雨突袭，西湖依然美不胜收的诗句是“______________，_____________”。

（2）《江南春》中，诗人将景色掩映于烟雨之中，增添了诗歌朦胧色彩的两句是：_______________，______________。

（3）黄河浩荡，气势磅礴：“___________，浪淘风簸自天涯。”夜晚的黄沙岭清风徐来：“__________，清风半夜鸣蝉。”

（4）爱国是一种高尚情怀，很多诗人将爱国情怀表达在诗中，如：陆游说“______________”；诸葛亮说“________________，死而后已”；曹植说“捐躯赴国难，____________”。我还能写出一句：___________________。8、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________9、阅读下面一段话，然后按要求做。五位壮士胜利地完成掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”，带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1．给下面的加点字选择正确的解释。

壮士()

①

强壮；

②雄壮；

③加强，使壮大

绝路()

①断绝；

②完全没有了；

③走不通的，没有出路的。

2．概括写出这段话的主要内容。

____________

3．读了这段话，五壮士的_______精神深深感动了我。10、短文

________无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念______，在思索______。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．给短文起一个合适的题目，填在文前的横线上。

2．《二泉映月》的琴声是怎样变化的？整首曲子有怎样的特点。

（1）琴声变化：(

)→(

)

（2）特点：________

3．联系上下文，品读语言，展开想象，将文中的横线补充完整。

4．通过语言文字展开想象，照样子续写阿炳通过琴声向我们展现的情景。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。接着________

5．结合短文，阿炳通过琴声向“我们”表达的情感中不包括（

）A．他热爱音乐、家乡，热爱家乡的清泉月光B．他对双目失明的愤恨C．他对未来充满希望D．他没有向命运屈服6．阿炳曾经两次听过二泉的流水声，这两次“听泉”经历有什么不同？并说说为什么会有这样的不同。

_______

7．读了这篇短文，说说阿炳创作二胡名曲的历程给了你怎样的启迪？

_______11、在表达观点、说明理由时用上“一是……二是……三是……四是”这类表明顺序的词语会显得叙述有条理，表达清楚明白，使阅读更轻松。请以“向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿球”为主题，完成填空。

亲爱的妈妈，请让我每周三放学后踢一会儿球好吗？因为踢足球有很多的好处：一是___