惠山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

惠山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：教必有法．但教无定法。（）

推断题

对

错

2：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了留意的（）。

单项选择题：

A、指向性

B、集中性

C、稳定性

D、安排

3：六班级同学小雷常常迟到、旷课、上嬉戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信念，不再管他。王老师的做法不符合老师道德规范中的（）。

单项选择题：

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

4：尝试一错误学习的基本规律是（）。

多项选择题

A、效果律

B、运动律

C、预备律

D、练习律

5：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

6：在Word中，假如在输入的文字或标点下面消失红色波浪线，表示（）。可用“批阅”功能区中的“拼写和语法”来检查。

单项选择题：

A、句法错误

B、拼写错误

C、格式错误

D、系统错误

7：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多项选择题

A、结尾部分

B、都一样

C、开头部分?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、中间部分

E、不肯定

8：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

单项选择题：

A、强调直观教学

B、强调新学问与同学认知结构中适当学问的联系

C、激励同学的学习动机

D、引导同学的发觉行为

9：依据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）

推断题

对

错

10：没有惩处的教育是不完整的教育。

推断题

对

错

11：（）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。

单项选择题：

A、国家最高科学技术奖

B、国家自然科学奖

C、国家技术创造奖

D、中华人民共和国国际科学技术合作奖

12：个体进展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）

单项选择题：

A、可塑期

B、进展期

C、青春期

D、关键期

13：课堂活动要求老师具有较高的组织力量，课外活动要求老师具有较高的教学力量。（）

推断题

对

错

14：心理健康就是没有心理疾病。（）

推断题

对

错

15：通过()评价，老师可以了解同学对新学习任务的预备状况，确定同学当前的基本力量和起点行为。

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、预备性评价

D、诊断性评价

16：身心健康权是人身权的最基本权利，包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。（）

推断题

对

错

17：陶行知认为，培育教育人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。这种观点体现了（）。

单项选择题：

A、同学是进展中的人，要重视同学的进展性

B、同学是进展的主体，要重视同学的主体性

C、同学是独特的人，要关注同学个体差异，因材施教

D、同学是自主进展的人，要培育同学的主体意识

18：下列关于儿童“就近进展区”的观点，不正确的是（）。

单项选择题：

A、进展要先于教学，以更好地进行教学

B、教学内容应略高于儿童的现有进展水平

C、教学要走在进展的前面，以更好地促进进展

D、教学应同时考虑儿童现有进展水平和所能达到的水平

19：我国学校产生于公元前1000多年的（）。

单项选择题：

A、商代

B、周代

C、夏朝

D、春秋

20：焦老师乐观参与各种老师培训活动，返校后主动与同事们沟通学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、体现了终身学习的自觉性

B、有利于师生的共同进展

C、推动了学校的校本教研

D、有助于增进家校合作

21：教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。

单项选择题：

A、无结构问题

B、有结构问题

C、界定模糊问题

D、情景不清问题

22：打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（）。

单项选择题：

A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备

B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备

C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备

D、读取光盘上的信息的设备

23：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。

单项选择题：

A、条件反射

B、刺激

C、试误

D、顿悟

24：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）

单项选择题：

A、测验的长度

B、测验的信度

C、测验的难度

D、测验的效度

25：我国古代有五行之说，指的是()。

单项选择题：

A、青、黄、赤、白、黑

B、仁、义、礼、智、信

C、金、木、水、火、土

D、宫、商、角、徵、羽

26：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）

单项选择题：

A、老师的传道者角色

B、老师的授业、解惑者角色

C、老师的示范者角色

D、老师的讨论者角色

27：经典条件反射的创始人是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、华生

28：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

29：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

30：老师可以边讲课、边板书，这种留意品质是留意的()。

单项选择题：

A、范围

B、稳定性

C、安排

D、转移

31：某市教委在老师中随机调查，问“您喜爱同学吗”，90％以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的同学仅占10％!这说明（）。

单项选择题：

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师缺乏爱心

C、老师缺乏信念

D、老师尚不具有崇高的道德境界

32：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

33：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现?（）

单项选择题：

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

34：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

推断题

对

错

35：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）

推断题

对

错

36：下列没有体现新课程所提倡的课程综合化的价值的是（）。

单项选择题：

A、有助于培育同学综合地了解和解决现实问题的意识与力量

B、有助于提高同学综合地把握学问并进行迁移的力量

C、有助于激发同学的学习爱好和探究欲望

D、有助于削减学校教育与社会的联系和互动

37：教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。（）

推断题

对

错

38：下列不属于德育原则的是（）

单项选择题：

A、从同学实际动身

B、知行统一

C、集体教育与个别教育相结合

D、道德熟悉和道德情感统一

39：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

40：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

41：节俭属于性格的（）特征。

单项选择题：

A、态度

B、行为

C、意志

D、情感

42：下列力量属于智力范畴的是（）。

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

43：课程设计的第一个层次是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

44：成年人有肯定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。（）

推断题

对

错

45：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去共性化现象。（）

推断题

对

错

46：综合实践课主要包括（）几部分。

单项选择题：

A、信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育

D、劳动与技术教育、社区服务实践、讨论性学习、合作性学习

47：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

单项选择题：

A、回忆阶段

B、概括阶段

C、操作阶段

D、反馈阶段

48：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题：

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

49：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

50：学校作为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需求，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

51：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、同学的主体作用

52：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题：

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

53：在嬉戏中，男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的[]

多项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

54：影响儿童品德形成的因素有许多，其中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、学校教育

D、家庭教育

55：依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题：

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

56：下列关于素养教育的说法中，错误的是（）。

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

57：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

58：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、内向型

D、外向型

59：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

60：童年期的年龄阶段是（）。

单项选择题：

A、3—6、7岁

B、6、7岁—11、12岁

C、11、12岁—13、14岁

D、13、14岁—17、18岁

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1：答案正确

解析：

2：答案B

解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物则模糊不清。

3：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。因此该老师的做法不符合老师职业道德规范中教书育人的要求。

4：答案A,C,D

解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。

5：答案正确

解析略。

6：答案B

解析文字下方的红色波浪线表示的是可能有拼写错误，文字下方的绿色波浪线表示的是可能有语法错误。

7：答案A,C

解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。

8：答案B

解析：

9：答案正确

解析略。

10：答案正确

解析惩处——是通过对同学的不健康思想和行为进行否定的评价以引起同学内疚、懊悔的体验，进而订正同学不良行为的方法。合理的惩处能引起同学的苦痛体验和仔细反思；有助于同学准时终止和订正自己的不良品德和行为。

11：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】略。

12：答案D

解析：

13：答案错误

解析课外活动要求老师具有比课堂活动更高的组织力量。

14：答案错误

解析：

15：答案C

解析配置性评价，也称预备性评价，一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学。

16：答案正确

解析略。

17：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】独特性是共性的本质特征，珍视同学的独特性和培育具有独特共性的人，应成为对待同学的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是同学进展的前提，因此老师要关注个体差异，因材施教。

18：答案A

解析“最近进展区”的观点提出，教学要走在进展的前面，教学要先于同学的认知进展水平，这样才能让同学不断提升。

19：答案A

解析人类最早的学校消失在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的消失意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明进展的质的飞跃。

20：答案D

解析题干中没有消失同学家长这一方面，因此不存在家校合作。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。

23：答案C

解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。

24：答案D

解析：

25：答案C

解析六经论五行者，始见于《尚书·洪范》，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”

26：答案A

解析：

27：答案B

解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

28：答案C

解析思维力是智力的核心。

29：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

30：答案C

解析留意的安排是指在同一时间内，把留意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动。边讲课、边板书就是在同一时间内做两种事情，属于留意的安排。故选C。

31：答案A

解析题干中具有对比性的数据显示出，老师还需在与同学沟通沟通方面进一步加强。

32：答案B

解析课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证同学学习的效果。

33：答案B

解析处于关注生存阶段一般是新老师，他们特别关注自己的生存适应性。

34：答案正确

解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的进程最初进展很快，以后渐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。

35：答案正确

解析略。

36：答案D

解析略

37：答案正确

解析：

38：答案D

解析：

3