抚远2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1

抚远2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：标准化成就测验的优越性体现在（）。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

2：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

单项选择题：

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

3：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、行动讨论

E、探究讨论

4：因同学犯有某种过错，学校可以扣发同学的毕业证书或不出具学业成果证明。（）

推断题

对

错

5：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。

单项选择题：

A、鼠标光标处

B、插入点

C、文件尾

D、当前行尾

6：教育心理学是讨论学校情境中的基本心理规律的科学。

单项选择题：

A、师与生

B、学与教

C、德与智

D、身与心

7：学校生的有意留意不断进展，但无意留意仍起着作用。低班级同学留意力简单分散，需要老师准时提示和提出要求。（）

推断题

对

错

8：厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。

单项选择题：

A、牛理

B、心情

C、心理

D、态度

9：六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。

单项选择题：

A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义安排原则

B、违反了教育部严禁有偿补课的规定

C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神

D、侵害了同学的公平受教育权

10：将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于（）。

单项选择题：

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

11：学问学习依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单程度分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、归属学习

D、命题学习

E、并列结合学习

12：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题：

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

13：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。

单项选择题：

A、额叶

B、顶叶

C、颞叶

D、枕叶

14：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

15：学校德育中的基本方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

16：外部分组是根据同学的进展水平来编班。（）

推断题

对

错

17：依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

单项选择题：

A、自我预期

B、成败阅历

C、自我归因

D、期盼

18：老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。这体现的职业道德是（）。

单项选择题：

A、教书育人

B、为人师表

C、终生学习

D、关爱同学

19：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

20：学习者假如把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。（）

推断题

对

错

21：《中华人民共和国未成年人爱护法》规定，国家对未成年人实行（）与爱护相结合的原则。

单项选择题：

A、教育

B、敬重

C、爱惜

D、关怀

22：（）是“范例教学理论”的提倡者。

单项选择题：

A、赞科夫

B、瓦·根舍因

C、布鲁纳

D、保罗·朗格朗

23：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

单项选择题：

A、参观教学

B、教具教学

C、现场教学

D、感知教学

24：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

25：“授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

单项选择题：

A、学问的传授

B、进展同学自身的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

26：不直接指向学问和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、交往内驱力

D、自我提高的内驱力

27：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

28：教学目标的表述，必需具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）

推断题

对

错

29：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、动作技能

D、思想目标

30：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

31：课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。（）

推断题

对

错

32：学校教育目的的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、选优作用

33：科幻小说中的人物是（）的产物。

单项选择题：

A、无意想象

B、制造想象

C、再造想象

D、幻想

34：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。

单项选择题：

A、健康的人格

B、健康的习惯

C、健康的心理

D、健康的生活

35：考试的中心环节是（）。

单项选择题：

A、阅卷

B、监考

C、测验

D、命题

36：个体从诞生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。

单项选择题：

A、教育进展

B、生理进展

C、心理进展

D、人的进展

37：儿童身心进展的一般规律表现为身心进展的（）。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

38：“除数是小数的除法”，某老师把同学回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、理论联系实际原则

D、因材施教原则

39：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异

40：去过几次小伴侣家，就能画出详细的路线图来，这是儿童认知进展的详细运算阶段。（）

推断题

对

错

41：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

单项选择题：

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看状况而定

42：1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）

单项选择题：

A、五四二制

B、五三三制

C、六三二制

D、六三三制

43：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

44：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于（）。

单项选择题：

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

45：教学与智育的关系是（）。

单项选择题：

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

46：福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是（）

单项选择题：

A、关注生存→关注情境→关注同学

B、关注同学→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注同学→关注生存

D、关注同学→关注生存→关注情境

47：我国开头尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是

单项选择题：

A、40年月以后

B、50年月以后

C、60年月以后

D、80年月以后

48：个案讨论中常用的讨论方法主要有（）。

多项选择题

A、跟踪法

B、追因法

C、临床法

D、产品分析法

E、教育会诊法

49：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。

单项选择题：

A、在任务栏空白区中单击鼠标右键

B、在桌面空白区中单击鼠标右键

C、在桌面空白区中单击鼠标左键

D、在任务栏空白区中单击鼠标左键

50：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

51：任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（）

推断题

对

错

52：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

单项选择题：

A、1985年

B、1986年

C、1987年

D、1988年

53：老师教育观的核心是（）。

单项选择题：

A、质量观

B、素养观

C、教学观

D、同学观

54：大约从（）开头，儿童不再无条件地听从信任老师。

单项选择题：

A、二班级

B、三班级

C、四班级

D、五班级

55：老师校本培训的模式有（）

多项选择题

A、生态培训模式

B、反思诊断模式

C、课题讨论模式

D、骨干示范模式

E、专题培训模式

56：一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。

多项选择题

A、学习心情状态的唤醒

B、学习留意力的集中

C、学习预备状态的增加

D、学习意志努力的提高

E、学习激情的激发

57：学校在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简洁的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）

推断题

对

错

58：手段一目的分析属于问题解决策略的（）。

单项选择题：

A、方案式策略

B、规章式策略

C、启发式策略

D、算法式策略

59：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

推断题

对

错

60：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

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1：答案B,C,D

解析：

2：答案A

解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社会生产力水平，不断消退阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。

3：答案A,B,C,D

解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。

4：答案错误

解析同学有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成果证明和毕业证书的权利，学校不得随便扣发。

5：答案B

解析word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。

6：答案B

解析本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是讨论学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

7：答案正确

解析：

8：答案B

解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。

9：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】2022年7月教育部印发了《严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。《规定》就中学校校和在职中学校老师有偿补课行为作出六条禁令：一是严禁中学校校组织、要求同学参与有偿补课；二是严禁中学校校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中学校校为校外培训机构有偿补课供应教育教学设施或同学信息；四是严禁在职中学校老师组织、推举和诱导同学参与校内外有偿补课；五是严禁在职中学校老师参与校外培训机构或由其他老师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职中学校教

10：答案A

解析1985年1月21日，第六届全国会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为老师节。

11：答案A,B,D

解析ABD【解析】学问的学习依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是依据学问间的相互关系进行划分的，是干扰项

12：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

13：答案D

解析顶叶主要是调整机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动听从于坚决意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。

14：答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以详细形象为支柱。

15：答案A

解析依据学校生的心理特点，劝说教育法是学校德育中的基本方法。

16：答案错误

解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行。

17：答案B

解析依据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败阅历。

18：答案B

解析题干描述体现了为人师表的老师职业要求。

19：答案A

解析维果斯基认为，儿童有两种进展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的进展水平，这两种水平之间的差异，即最近进展区。

20：答案错误

解析归因于自身内在因素，则会产生乐观的自我价值感或形成消极的自我意象。

21：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第五条规定：“爱护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)敬重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心进展的规律和特点；(三)教育与爱护相结合。”

22：答案B

解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。

23：答案C

解析：

24：答案C

解析略。

25：答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视进展同学自身的力量。

26：答案D

解析：

27：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

28：答案正确

解析：

29：答案A,B,C

解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

30：答案B

解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：第一，进展基础教育；其次，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。

31：答案正确

解析：

32：答案A,B

解析：

33：答案B

解析制造想象是根据肯定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地制造出新形象的过程。

34：答案C

解析人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。

35：答案D

解析考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。

36：答案D

解析人的进展是指作为简单整体的个体在从生命开头到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特殊是指个体的身心特点向乐观的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的进展和心理的进展。

37：答案A,B,C,D,E

解析：

38：答案C

解析老师把数学运算用馒头来演示，属于理论联系实际原则。