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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,拼一拼,写一写。
(1)弟弟的yìméi(
)玩具huŏjiàn(
)能从空中往下fŭchōng(
)。
(2)这个shŏudiàntŏng(
)能在夜里发出刺眼的guāngshù(
)。
(3)这个wèizhì(
)放了几个yóuyŏngquān(
),以备不时之需。二、选择题2、下列带点字的读音不完全正确的一组是(
)A.嗜好(sì)
酬谢(chóu)B.平衡(héng)
输赢(yíng)C.直奔(bèn)
强逼(qiǎng)D.酵母(jiào)
苔藓(xiǎn)3、下列句子中没有语病的一句是哪一项?(
)A.冬天的哈尔滨是个美丽的地方。B.星期天,我打算准备到外婆家去玩。C.这里漫山遍野到处都是杜鹃花。D.听了老师的话,使我明白了一个道理。4、下面四组词语中书写完全正确的一项是(
)A.嘲湿
访碍
精致
玲珑B.不可估量
千真万确C.境界
辛酸
亲蜜
繁植D.应接不瑕
心矿神怡5、下列句子中标点符号使用正确的一项是(
)A.我非常喜欢慈母情深这篇《课文》。B.“你找谁?”一个老头对我大声嚷。C.我爱吃的水果有苹果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我爱读“中国少年报”。6、成语与俗语意思不对应的一项是()A.吃水不忘挖井人——饮水思源B.前怕狼后怕虎——气急败坏C.做一天和尚撞一天钟——得过且过7、“我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这两句话采用了什么描写方法?朗读时要带着怎样的感情?最恰当的一项是()A.动态描写
兴奋、激动B.静态描写
兴奋、激动C.动静结合
好奇、疑惑D.动态描写
烦闷、厌恶8、依次填在下面语段横线上的句子,恰当的一项是(
)
一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛,
;我能告诉你真挚的友谊,
;我能告诉你怎样分辨是非,
;我能告诉你如何生活得更有意义,
”
①但不能替你物色朋友
②但不能替你做出选择
③但不能替你赢得声誉
④但不能给你永恒的生命A.③②①④B.③①②④C.②①③④D.④③①②三、填空题9、默写古诗,并回答问题。
慈母手中线,__________________。
临行密密缝,___________________。
谁言寸草心,___________________。
这首诗的作者是____代的______。这是一首歌颂______的古诗。10、把下列词语补充完整,并任选其中一个造句。
飞(
)走(
)
千(
)万(
)
(
)大雨
眉(
)眼(
)
一(
)一(
)
相(
)为(
)
________________________________四、文言文阅读11、文言文练习何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以晏在宫内,因欲以为子。晏乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也。”魏武知之,即遣还外。1.解释词语。
若:___________
奇爱:___________
欲:___________
以:___________
乃:______________
知:____________
2.读画线句子,我想到了成语(
)A.画土分疆B.画地为牢C.画地成图3.文中说“何晏七岁,明慧若神”,试着分析他的聪慧之处。
_________________________五、现代文阅读12、阅读,完成习题。一窠(kē)八哥的谜小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城墙上用绳子缒(zhuì)下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥,想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中,我最会爬墙上树,我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。一天清早,我来到城墙下,感到有点异样没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。我这一辈子不会忘记这窠小八哥,而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇地飞到了远方?1.一窠八哥的谜主要指什么(
)A.被老鹰叼走B.如何飞走的C.生病死了D.悄悄躲起来2.在本文中作者对八哥的感情有什么变化(
)A.讨厌——喜欢B.讨厌——难受C.好奇——担忧D.好奇——欣喜3.第1自然段作者对小八哥作了哪些方面的描写(
)A.声音、外形B.声音
动作C.外形
颜色D.外形
声音4.结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的启示。
____________________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)抬头看着天空,星儿似乎仿佛就比平日少了许多。(修改病句)
__________
(2)难道大榕树不是“鸟的天堂”吗?(改为陈述句)
____________
(3)树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影
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