2023-2024学年浙江省富德市小学语文五年级期末通关提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语

xùnqī

shānhóng

bàofā

fǎngyǒu

jiàngé

wéidú

lǎnduò

píngwěn

二、选择题2、下面加点的字读音完全正确的一项是（

）。A．疲惫（bèi）

间隔（jiān）

强迫（qiáng）B．颓败（tuí）

梳理（sū

）

树杈（chā）C．教诲（huì）

龟裂（jūn）

红晕（yùn）D．召集（zhāo）

嫉妒（jì

）

杀菌（jūn）3、下列句子有语病的一项是（

）A．通过阅读文学名著，我明白了许多做人的道理。B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C．多读书是提高一个人语文素质的途径之一。D．无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关。4、几位同学参加汉字书写大赛。哪位同学的书写会落选（

）A．恩惠

众星拱月B．平衡

难以置信C．俯冲

金壁辉煌D．呼啸

震天动地5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、下列句子不能表现“栩栩如生”这个成语的意思的是（

）A．“鱼游到了你的纸上！”看着青年的画，人们赞叹不已B．构思要有点与众不同的”味”，这样，你的作文才能引人注目C．这些蜡像生动传神，跟真人一样，令人叹为观止。D．读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军7、下列说法不正确的一项是（

）A．“诡计多端、臭名远扬、呕心沥血、流离失所”这几个词语的感情色彩相同。B．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法，写出了太阳之大。C．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，”这属于细节描写，从中可以体会到母亲的艰辛。D．“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”这个句子运用了比喻的修辞手法。8、下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（

）前几日到乡下看年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏了。未进村便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，

；轻淡的，

萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱

②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流

④似丹青妙手随意泼洒的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③三、填空题9、根据所学内容填空。

（1）《搭石》让我们感受到了“美”，既有看得见的具体的美，如：一行人走搭石动作是那么_____！前面的_______，后面的_______。______的声音，像______；清波_______，人影_____，给人画一般的美感。文中也有看不见的____，如：年轻人总要伏下身子_______，人们把这看成_______的事。

（2）《将相和》一文讲了______和____之间的故事，其中包含了______、______、______这样三个小故事。第____个故事是第_____个故事的发展；第____个故事的结果又是第三个故事的_______。合起来构成“将相和”。

（3）冀中平原人民采取________的斗争方式来抵抗日本侵略军的“大扫荡”。体现了人民的智慧是________。

（4）盛年不重来，_________。及时当勉励，________。

（5）莫等闲，_______，________。10、把词语补充完整，并选择一个词语造句。

()()落魄()耳()聋恍()惚()

手脚()()

密密()()

()()不舍

造句：__________________________。四、文言文阅读11、阅读短文，思考后面的问题。熟读精思（节选）凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：读书千遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。注：①详缓：仔细从容。②子：通“仔”，仔细。下同。③牵强暗记：勉强硬记。1．文中划线句子停顿最恰当的一项是（）A．谓/读得熟，则/不待解说，自晓/其义也。B．谓读/得熟，则不/待解说，自/晓其义也。C．谓读得/熟，则不待/解说，自晓其/义也。D．谓/读得熟，则不/待解说，自/晓其义也。2．“不可牵强暗记”中的“强”字的读音应为（）A．qiǎngB．qiángC．jiàngD．jiāng3．“自晓其义也”中加点字最恰当的解释是（）A．破晓B．晓得C．报晓D．揭晓4．“读书千遍，其义自见。”对这句话解释最恰当的是（）A．读书的遍数多了，它的道理自然就会明白了。B．读书一千多遍，就能明白它蕴涵的深刻道理。C．读书很多遍，想不理解其中隐藏的道理都难。D．读书的遍数多了，就可以懂得非常多的道理。5．短文中，告诉我们读书要努力做到哪些要求？（请至少写四点）

________________________________________

________________________________________

6．阅读了短文，你想到了哪些与读书相关的名言？请至少写出其中一句。

______________________________________________五、现代文阅读12、阅读。月光启蒙①童年的夏夜永远是美妙的。暑热

去了，星星

齐了，月亮

起来了，柔和的月色立即

满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰，母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。⑤那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。⑥母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像、她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来―—老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼、毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”⑦民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”⑧我问：“朝哪里猜？”⑨母亲说：“朝吃的猜。”⑩我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”⑪母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1．将下列词语填入第一自然段的空格里。

A．升

B．出

C．散

D．洒

2．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。

月光下，母亲为“我”________——_________——_________——说谜语。

3．“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是______，第二个“长”的意思是_______。这句话说明什么？请联系上下文，用文中的一句话来回答：________

4．文中画线的句子运用了________修辞方法，让我们感受到了___________

5．对文题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（

）A．月光下，母亲用甜甜的噪音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。6．文中的母亲是一个怎样的人？联系文章内容谈一谈。

___________________六、仿写句子13、读句子，做题。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

①这句话运用_______、_______、______等叠词，从_______、______、______、

_______四个方面具体描写了_______（静态

动态