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文档简介

幼儿美术课程计划课时2课时5岁以上授课对象教学目标1.了解古希腊文化，了解希腊陶器陶文化历史，增强学生的异国多元文化的视野；2.了解用途与图案的关系，采用几何与有机的线条、形状来设计自己的陶瓶。旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天XX老师就要带领你们开启一场神奇之旅。猜猜我们这一站会去去哪里呢？欧洲之旅，提到欧洲你们都会想到什么呢？老师：今天我们要走进一个古老的地方希腊，奥运会最早就是在这个地区举办的哦，这个地区的人们非常喜欢运动，非常重视体育，崇尚人体健康之美。那里的人们为什么会那么重视体育呢？幼儿美术老师：这些是希腊著名雕塑，这幅《拉奥孔和他的儿子》讲的是关于他们父子告密受到惩罚的故事。老师：古希腊梁柱结构，深远地影响了欧洲建筑达两千年之久。你们看看这三种古希腊的柱子，分别有什么特点？（从朴素变得越来越华丽等）老师：说说这三个希腊陶瓶上的图案，有哪些不一样？你喜欢哪个？为什么？总结：大家都说得很好，这是古希腊陶的3个不同风格的陶器作品。（教师运用自己的语言讲解风格）陶瓶体上的装饰均为几何形图案，有三角形、菱形、同心圆、网格、横和竖直线等形状，并且人和动物的形象也是几何化的，以平行条状组合在图案中。公元前6世纪，希腊瓶画艺术发生了重要的风格变化。在雅典的阿提喀地区，首先出现了黑绘陶，“黑绘陶”是在陶瓶的坯件上用黑色漆釉画出图像，再用线刻出轮廓和细部的陶器图案。器物烧成后，为红褐色的地，衬托出乌黑的人物形象等，显得浑厚凝重，有着极强的图案装饰趣味，并有悦目的斑斓光泽。红绘陶与黑绘陶相反，将底涂成黑色，将形象留成陶土的红褐色。画家在坯件上用黑色线条勾画出轮廓和细部，再把形象轮廓以外的底子涂黑。这种方法能更自由地描绘形象，且黑底色上的红色形象更光彩夺目。图案主题总结：（描述风格时候，让孩子观陶瓶图案主题内容，教师再进行总结）幼儿美术希腊瓶画记录了希腊人当时的生活，希腊瓶画的题材选择是根据其生活中的用途而定的，比如：老师：各种款式希腊陶器，你们喜欢哪一款？猜猜当时的希腊人们拿它们来干什么的？用途总结：老师：如果让你来设计一个陶瓶，你会设计一个什么用途的，花瓶上有些什么图案呢？老师：上课开始的时候，我们讲了奥运会，你们看看，奖杯和希腊陶有什么共同点吗？在最早奥运会的时候，运动会冠军奖励的是用希

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