四年级美术教案 1课教室一角_第1页
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文档简介

1课教室一角4年级上册活动二1．队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢?(小学生日常行为规范的主题)课件出示：教材上的队角图片2．为了表现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些?3．队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内课件出示：咨询箱、工具容。1．我们教室原来的队角是什么主题你准备用一个什么主题来创意我们的队角?(学生表达创意)课件出示：正误两种设计课件出示：教材的设计草图3．说一说教材上设计方案草图的特点。4．你想设计一个怎样的布置方案我们来试试用草图表达自己的想法。(学生尝试草图设计训练)5．反馈与指导布置方案的设计。每组由3人设计队角教育与宣传内容，l一2人设计小队或中队日志封面，l一2人设计医药箱等物品的外观。2．学生分工设计。将队角制作和布置出来，大家有信心吗?1．根据所带的图片和文字资料，以及上节课的设计进行排版。2．用各种材料进行装饰。吹塑纸，皮纹纸等可用来给图片或3．队角刊头的制作可以剪贴，也可以绘画。4．应同时进行队角周围的咨询箱、医药箱等的制作。分工制作学生分工合作进行队角制作，教师巡回指导。1．分小组布置队角，展示于教室角落。2．说一说，自己组队角的特色。评出最优秀的队角布置，师生共同贴到教室的队角处。出示李白班级课程表”。欣赏导入怎样把普通的课程表美化成充满创意又美观有趣的课程表呢?课件出示：图标式课程表2．我们来看看这张表有什么特点?(课程用形象的图形来表示)3．揭示课题——课程图标设计1．借助学科活动的工具材料、活动形式、特有符号、象征图2．用最简练的图案(形象或文字)表明课程的特征。1看看这三幅草图，哪一幅最适合做课程图标呢为什么?第一幅罗列太多内容，不精练。第三幅外形散乱，不美观。板书：简洁。课件出示：教材上的三幅草图看到它你会想到什么课呢?还有什么课也可以用工具材料表示?()2．数学课还可以用什么表示板书：特有符号。还有什么课具有很典型的符号?(音乐)课件出示：哑铃、小飞机图片课件出示：表演画画、唱歌、跑步的场景课件出示：思想品德课的图标课件出示：社会课的图标课件出示：作文课的图标5．讲一讲它是怎样进行综合运用的。6．看看这个课程表上周二第三节课是什么课。怎么看出来的老师再指几节课，让学生判断。7．说说你最喜欢哪个图标，为什么你想设计哪一科的图标?1．六人一组分配工作纸，每人按组内分配完成一课的图标设计。被选为优秀者即可组合进入大课程表。获呢?第2课花手帕??????第3课纸品乐陶陶第3l4l??赏厚)4幅第4课时间告诉我4册》??移观)8)?)?8?b流第5课蔬果的联想第54?)))第6课玻璃水彩

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