2023-2024学年江西省赣州市小学语文四年级期末自测模拟提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

jiāndìnɡ

wéikànɡ

tiěhuán

suǒmén

jìrán

hěnxīn

zhùmínɡ

huòdé

qíɡuān

nónɡlì

yījiù

róuhé

二、填空题2、给下面的字选择正确的读音，把序号写在括号里。

（1）A．shānB．shàn

电扇()

扇()动扇()风扇()形

（2）A．bǔB．bo

萝卜()占卜()卜()落问卜()3、比一比，再组词。

倘(

)

折(

)

警(

)

疏(

)

晌(

)

拆(

)

譬(

)

蔬(

)4、反义词

清晰——()

赞叹——()

疑惑不解——()

坚持——()

相信——()

拒绝——()

斩钉截铁——()

胜利——()

高超——()

昔日——()

破旧——()

辉煌——()

光明——()5、用关联词语填空。

1.(

)猎狗是很庞大的动物，(

)老麻雀还是勇敢地站在猎狗面前。

2.你(

)一直和时间赛跑，(

)可以成功。

3.(

)驾驶员能从飞机雷达的荧光屏上看到前方有没有障碍物，(

)飞机飞行就更安全了。

4.(

)天赋是很重要的，(

)一个人只有天赋，那可是远远不够的。6、我会把词语补充完整。

齐(

)并(

)

人声(

)

山(

)地(

)

若(

)若(

)

(

)(

)东望

风(

)浪(

)

(

)雷(

)动

水天(

)

浩浩(

)

(

)天(

)地

风(

)浪(

)

人(

)人(

)三、课内阅读7、认真阅读《陀螺》节选，完成练习。然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！1．写出下列词语的反义词。

顽强——(

)

辉煌——(

)

2．联系上下文理解下列词语的意思。

兴致勃勃：_____________________________________。

陶醉：_________________________________________。

3．文段中两个引号的作用是（

）A．表示引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺4．对选段中画线句理解错误的一项是（

）A．拟人手法，生动地写出了“我”和小伙件们斗陀螺的过程。B．写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色巧妙取胜。C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D．为后文“我”的陀螺反败为胜作铺垫。5．文段中“我”的心情变化是：希望“和平”、_____、_____。

6．“不动声色”在文中是指“我”的陀螺__________，不惧怕____________。

7．面对大陀螺的进攻，“鸭蛋”采取的战术是_______，这样利于____________。

8．“我”的小陀螺为什么能够战胜大陀螺？请作简要的概括。

（1）______________________。（2）_____________________。

9．为什么一次小小的比赛却让“我”陶醉许久，念念不忘？

__________________________________________

10．大陀螺溃败后，它的主人会说什么？

____________________________________________四、散文阅读8、阅读。别给鱼，请给钓竿记得某年的员工旅游，我们去了柬埔寨，那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前，我曾上网做功课，查了当地的人文风情，赫然发现当地贫富差距极大，网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。于是我也准备了。刚从机场接驳车到第一个景点时，我发现一群孩子已在此等候，待旅客下车后便一拥而上，将我们团团包围。手中那包够我吃一个月的糖果，瞬间被抢个精光，当时我吓傻了，呆滞原地，做不出适当的反应。而同行的同事才刚下车，跟小贩买了一串小芭蕉，转眼间也被一抢而空。突然导游大声地斥责他们：“你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢？”抢夺的孩子这才解散。接着，导游告诉我们，千万不要再拿糖果给他们了，当地的孩子已经成为职业乞丐，而且因为不劳而获，父母也开始逼迫孩子去乞讨，无限轮回着贫困。当时我感到有点儿罪恶，但导游又接着说：“之后的景点都会如此，你们直接摇手他们就会走了，切记钱也不要给，给一个会围来十个，给不完。如果真的有心的话，可以给那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脱离贫穷。”我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行，却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。到达下一个景点时，我将包里的便条纸跟笔，送给了上学的孩子，他开心地向我道谢，并且用着这不起眼的赠品，画了一幅画送我。同样是赠予，我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神，一个是被欲望冲昏头的抢夺，另一个则是满怀感激地用他所能地回报。果然，钓竿与鱼的索取，会有不一样的结果。1．联系上下文，解释词语。

（1）斥责：___________________

（2）不劳而获：______________

2．根据短文内容补充故事的起因和结果。

3．读文中画“

”的部分，你心中有疑问吗？请根据短文内容，把你的疑问写下来。

__________________________

4．下列说法中有误的一项是（

）A．柬埔寨有一个非常有趣的风俗，外地游客都会带糖果与当地孩子们分享。B．柬埔寨是一个贫富差距很大的国家,不少家长为了不劳而获,逼迫孩子去乞讨。C．有时，我们一个不经意的善行却是他人作恶的帮凶。D．只有正确的赠予，才会手留余香。五、语言表达9、综合实践。

四年级（1）班即将围绕“母爱”开展一次综合性学习活动，请你按要求完成下面的任务。

1．展示成果。

（1）请写一句跟母亲有关的古诗句：___________________________________。

（2）请写出一部跟母爱有关的现代诗歌作品：___________________________。

2．品味母爱。

活动中，一位同学在歌曲《母亲》中唱道：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你委屈的泪花儿，有人给你擦。”请结合所学知识，赏析这句歌词。

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3．书写我心。

给母亲送一张贺卡，你会在卡片上写些什么话来倾诉你对她的情感？

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