2023-2024学年江苏省常熟市小学语文六年级期末自测模拟试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、字词闯关。

（1）谎言露(

)馅了，他的脸上露(

)出了难堪的表情。

（2）散(

)漫的孩子在操场上分散(

)开来。

（3）他bǎ(

)地pá(

)得又平又顺溜。

（4）美好的未来在向我们zhāo(

)手，zhào(

)唤我们不断前进。二、选择题2、下列加点字注音全错的一项是（

）A．俯身（fú）

乐谱（pǔ）

铲平（chǎn）

寝不安席（qínɡ）B．魁梧（wǔ）

晶莹（yínɡ）

威胁（xíe）

无法割舍（ɡē）C．眷恋（juàn）

一扭（niú）

咳嗽（shòu）

囫囵吞枣（záo）D．日寇（koù）

天津（jínɡ）

霎时（sà）

抑扬顿挫（chuò）3、下列句子中，括号内成语使用最贴切的一项是（

）A．即使在科技高度发达的今天，面对这些难题，人们仍旧（碌碌无为）。B．伫立海边，我不禁（望洋兴叹）：“啊，好美的大海！”C．列车高速行驶着，车窗外的树木和楼房，如（排山倒海）一样，一眨眼就飞了过去。D．雷锋没做什么（惊天动地）的大事，却永远活在人们的心里。4、下列四字词语的书写全部正确的一项是（

）A．呆头呆脑努气冲冲B．大步刘星心满意足C．暴露无遗念念有辞D．忘乎所以轻手轻脚5、文中“好的故事”其实是一个梦境。下面能体现梦境“美丽，幽雅，有趣”的是（

）（多选）A．澄碧清新的江南水乡。B．百花竞放的山野风光。C．勤劳朴实的农夫和村妇。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词语。

沸(

)

距(

)

班(

)

揭(

)

佛(

)

拒(

)

斑(

)

竭(

)7、课内外积累填空。

（1）老舍笔下的草原是美丽的：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用____________________，到处_______________，轻轻流入云际。

（2）爱国一直是亘古不变的主题。《七律·长征》中，_________________，_________________。开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。陆游的“___________________”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。有志之士，为了国家的命运，不惜牺牲个人的生命，把死亡看做回家一样的平常事，正如曹植所言“_________________________，______________________________。”

（3）大自然景象万千，是那么奇妙，那么绚丽多彩。天上的星星时隐时现，山前落下稀疏的雨，辛弃疾夜行黄沙岭，写下了“______________________，____________________”；盛夏，暴雨骤来骤去，雨过天晴后水天一色，苏轼游览西湖时，看到此情景，写下了“_______________________，____________________”

我们跟随唐代诗人杜牧的脚步，在_________________，________________中的描述中，有声有色，不禁感叹江南的春色多么美丽！刘禹锡在《浪淘沙》中，一句“________________，_________________。”让我们感受到了黄河的气势多么雄伟！

（4）“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”

这句话中的五谷指的是_______、麦、_______、________、________。8、句子乐园

①医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）

___________________

②小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）

___________________

③冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接叙述改为间接叙述）

___________________

④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

___________________9、课内阅读。《竹节人》选段①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝【féng

fèng】，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人，⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙【gā

gē】瘩肉的小伙子差不多。⑧将鞋线一紧一松，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。1．划去【

】中不正确的读音。

2．根据意思在文中找出相应的词语。

（1）以前的成绩全部废弃。(

)

（2）形容声势或气派使人敬畏、恐惧。(

)

3．阅读时要根据目的，选用恰当的阅读方法。

（1）想了解竹节人的制作方法，应浏览选文后仔细阅读第________自然段。

（2）想知道怎么玩竹节人，应浏览选文后，重点阅读第________、________自然段。

4．从第⑧自然段“手舞之”“身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”等词，你体会到作者________的心情。

5．根据选文内容，完成下面的“竹节人游戏指南”。竹节人游戏指南材料第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这在上面钻一对小眼，供装手臂用。制作方法第二步：________________第三步：________________操作方法第一步：把鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，使竹节人立起来。第二步：________________第三步：两个竹节人放在一起搏斗

10、阅读。想起那年读书时真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完一面墙，真畅快呀。当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑去迎接那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波地涌动而来，真好。当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山、碧波荡漾、寂静芬芳、花来衫里、影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐、纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？（原文作者：谷煜，选入试卷有删改）1．根据意思写成语。

（1）形容高兴到了极点。(

)

（2）比喻善意而又耐心地劝导。(

)

2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。

___________________

3．下面句子极富表现力，请细细品读，用一两句话加以赏析。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

___________________

4．作者回味一路走来的读书时光，写道：“素手拈花，好似故人来。”句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？

____________________

5．结合全文，说说文末句子的作用。

这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？

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6．联系生活实际，谈谈阅读给你带来的益处。

___________________11、综合性学习。

班级准备举办一次以“弘扬革命精神”为主题的演讲比赛，请你完成下列任务。

1．同学们搜集了以下几组故事，其中不符合主题要求的是___________和____________。

①军民团结一心反围剿②红军过草地③瞿秋白宁死不屈

④詹天佑修筑铁路⑤江姐英勇就义⑥林则徐虎门销烟

2．演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你写出一句。

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