2023-2024学年河南省漯河市小学语文六年级期末高分预测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，看拼音，写字词。

（1）洪水páoxiào着冲下山谷，老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liútǎng下来，老汉shāyǎ地喊话：“别挤！dǎngyuán排在后边！”

（2）小方冒雨回到家，浑身都被lín湿了，她zhòu着眉头nánnán自语：“今天可真dǎoméi，碰上这么zāogāo的天气。”二、选择题2、下面加点字读音完全正确的一组是（

）A．叫嚷（rǎng）

苔藓（xiān）

丝缕（lǚ）

菜畦（qí）B．斗篷（péng）

谱写（pǔ）

流窜（cuān）

撒种（sǎ）C．甘蔗（zhe）

归宿（sù）

恬静（tián）

入场券（juàn）D．谚语（yàn）

慷慨（kǎi）

宅院（zhái）

戛然而止（jiá）3、下面四组成语中，与神态无关的一项是（

）A．神采奕奕

眉开眼笑B．目瞪口呆

笑逐颜开C．大惊失色

垂头丧气D．仪表堂堂

囫囵吞枣4、下列词语书写完全无误的一组是（

）A．念叨

绊倒

彼此

通宵B．褐色

枪毙

覆盖

蜡月C．惧怕

聊天

敖粥

灯盏D．柔搓

耽搁

蒜苗

摊位5、下列对课文内容的理解不正确的一项是（

）A．《丁香结》告诉我们要用豁达的胸怀对待生活中的“结”。B．《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是这首词的词牌名。C．《六月二十七日望湖楼醉书》中“忽”字用得十分轻巧，突出表现了天色变化之快，显示了风的巨大威力。D．《花之歌》中“人类尚未完全领悟”的哲理是我们该去顾影自怜，自我欣赏，不应该积极追求光明。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、按要求填空。

1．汉字“魔”是_____结构，它的部首是“_____”；“弗”字的音节是_____，第三笔是_____。虽与之俱学，_______。这句话的意思是_________________。

2．用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。

（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，(

)搬到岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气(

)了半个月，叫人实在难受。

（3）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要(

)努力，争取在省赛中冲入前三名。7、根据所学课文内容和你的积累填空。

（1）将下列诗句、名人名言补充完整。

①野旷天低树，_____________。（孟浩然《宿建德江》）

②_____________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

③红军不怕远征难，_____________。（毛泽东《七律·长征》）

（2）古往今来，中华民族涌现出了无数爱国的仁人志士，陆游说：“___________。”曹植说：“____________，视死忽如归。”诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，死而后已。”李纲说：“祖宗疆土，当以死守，_____________。”

（3）本学期我们学习了有关鲁迅的《_____》《_____》《_____》……这些文章。通过“日积月累”，我还记住了鲁迅在《故乡》里的一句话“____________”。8、按要求写句子。

1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）

_______________________________________

2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）

_______________________________________

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

________________________________________9、阅读理解。十六年前的回忆（节选）十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。1．从选文中找出下列词语的近义词。

（1）慈爱——(

)

（2）机灵——(

)

2．用“——”分别画出选文中描写父亲外貌和神态的语句，你从中体会到了什么？

________________________

3．法庭上法官怒气冲冲，父亲却安定沉着，这样的对比有什么好处？

____________________________

4．文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”，“他”可能想对“我们”说些什么？

__________________________________10、现代文阅读。笔墨童年①在山水萧（xiāo）瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，毛笔已经在现（yàn）石上舔来舔去，准备答卷了。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才抖抖索索将水舀到现台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑥这时，一位乐呵可的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的观台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑧其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王袭（xī）之，写出的答卷叫《兰亭集序》。⑨我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑩后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑪当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，那怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬数地检起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。⑫家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一蓝鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。⑬那些在路上检字纸的农夫，以及把宇纸压在舱底的渔民，都不识字。⑭不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑮这是我的起，点。★作者简介

余秋雨：中国著名当代文化学者，理论家、文化史学家、作家、散文家。1．阅读全文，用简洁的语言将文中的主要事件补充完整。

（1）我们蘸酒写字进行期末考试。

（2）________________

（3）_________________

（4）乡人敬惜字纸。

2．③段画线句子属于___________描写，其作用是_____________。

3．作者的家乡出了很多文化名人，文中提到的有___________、___________、___________。

4．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（

）A．⑥段写男老师给每个孩子的砚台上倒了几滴白酒，是希望学生的字有李自的余韵。B．⑩段中老师说的“书法”指我国特有的用毛笔书写汉字的传统艺术形式，“我”却把它理解成了借书的方法。C．文中⑪⑫段列举了农夫和渔民敬惜字纸，以祈求神明保佑的事例，表达了他们对美好生活的向往。D．全文紧紧围绕“笔墨童年”这一主题来写，字里行间充满了淡淡的怀念。5．联系全文及作者信息，写出你对文章结尾句“这是我的起点”的理解。

___________________11、口语交际：请你根据甲乙两方观点，写出各自的理由。

在生活中，随处可见人们利用手机阅读新闻、电子书等，手机阅读已经成为一种新的阅读方式。活动期间，各班开展了一场关于“手机阅读”的辩论赛。

甲方观点：手机阅读利大于弊。

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