2023-2024学年浙江省上虞市小学语文五年级期末高分提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

bàokăo

cítuì

tángguŏ

quánlì

zhĕntou

bìyè

péibàn

qĭdí

二、选择题2、下列加点字注音全部正确的一组是（

）A．嗜好（shì）

人影绰绰（zhuó）B．平衡（hén）

协调有序（xié）C．削弱（xuē）

玲珑剔透（tì）D．冠军（guàn）

狂风怒号（háo）3、下列句子中没有语病的一项是（

）A．花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。B．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C．诸葛亮派人调来六千名弓弩手从旱寨。D．威尼斯是世界闻名、誉满全球的水上城市。4、下列词语书写完全正确的一项是（）A．忘却精巧狐独B．哨兵配合韵味C．镜匣恩慧生硬D．箩卜榨油吩咐5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、下列成语使用有误的一项是（

）A．为了集体的利益，他处心积虑地工作。B．诸葛亮足智多谋，让周瑜不得不服。C．一考到好成绩，张明就得意忘形了，四处炫耀。7、下列选项中描述不正确的一项是（

）A．说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明。B．《将相和》中蔺相如勇敢机智、顾大局，廉颇勇于改过。C．“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这是一处静态描写。8、将下面的句子排成一段意思连贯的话，最恰当的一项是（

）

①我们的社会也难以传承深邃的智慧、伟大的精神。

②这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。

③缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。

④有人说：“读书是门槛最低的高贵举动。”

⑤我们的文化将缺乏不断向前发展的动力。A．④②①⑤③B．④②③①⑤C．④③⑤①②三、填空题9、根据课文内容填空。

（1）_______________，非是藉秋风。

（2）不饱食以终日，________________。

（3）莫等闲，_____________，______________。

（4）_____________，一日难再晨。及时当勉励，_____________。10、将词语补充完整，再按要求填空。

喜出________

势不________

________立雪

了如________

银装________

美____美____

____不改____

鞠躬________

（1）“程门立雪”这个成语的主人公是________。这个成语后来多用来称赞________的精神。

（2）用画“________”的词语写一句话。

________

（3）上面词语中描写人物神态的词有：________、________。四、文言文阅读11、阅读与理解。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“

，

”又誉其矛曰：“

，

”。或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．写出加点字的意思。

楚人有鬻盾与矛者：____________

其人弗能应也：_____________

2．请将楚人夸自己的矛和盾的句子在文中补充完整，然后写一写楚人为什么“弗能应也”。

3．请写出文中画“

”句子的意思。

__________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。哭泣的圆明园（节选）①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。③是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机（

）但那些石块（

）石柱（

）石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海（

）成为心房上一幅永不磨灭的壁画。④十年后的今日，我说再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该咱平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。⑦想不到的是遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。⑧刹那，我有点不知所措。在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马廊柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？！⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嘻闹的人，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？1．依据文章，在括号内填写适当的标点符号。

2．圆明园的遗址位于__________，它的肌体曾经被__________蹂躏，它的__________也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到了__________。

3．分析画横线的句子，联系上下文，说一说那心底的“震撼”来自哪里。_____________

4．第4段和第9段有“提醒”一词，是要提醒什么？______________

5．你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？_______________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。

（1）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

忐忑不安：____________________________________

（2）照样子，写句子。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地超窠里飞去。

一碧千里的草原上，羊群在行走。

______________________________________________

（3）仿写句子。

幸福是什么？巴迪会说：“幸福就是有妈妈那慈样的爱和爸爸那严厉的爱。”

幸福是什么？梁晓声会说：“_________________________________。”

幸福是什么？吴冠中会说：“________________________________。”

（4）中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一推白灰，这真令人扫兴。

改成反问句：_______________________________________

改成双重