2023-2024学年湖北省潜江市小学语文六年级期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境，正确、规范、美观书写词语。

时间如白驹过隙，zhǎyǎn(

)间，六年的小学时光已逝，而原本zhìqì(

)未消的你我，已是热血fèiténg(

)，即将远航。对未来，你我可能会有太多的kǒngjù(

)与jīnghuáng(

)，但请相信，只要我们始终保持lǐzhì(

)，勇敢地追逐梦想，那迎接我们的就一定是míngmèi(

)的阳光……二、选择题2、下列加点字的注音不正确的是哪一项？（

）A．铁轨（guǐ）B．擅长（shàn）C．腥味（xīn）D．烹调（pēnɡ）3、在感情色彩上，与“孜孜不倦”不属于同一类型的是（）A．欣喜若狂B．顽强不屈C．处心积虑D．载歌载舞4、下面词语书写完全正确的一组是（

）A．牵牛

山郭

矛檐

甘蔗B．遨游

拐杖

雨露

嘟囔C．威协

闺女

绿洲

排闼5、下列选项表述有误的是（

）A．《马诗》《石灰吟》《墨梅》这三首诗都是咏物诗，借描写事物表达了这三位诗人同样的人生志向。B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。她是全球首位获得诺贝尔文学奖的女作家。C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。D．《三门记》是元代著名书法家赵孟颏的楷书代表作之一。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

骑(

)

摔(

)

垮(

)

烧(

)

倚(

)

率(

)

胯(

)

挠(

)7、课内外积累填空。

（1）老舍笔下的草原是美丽的：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用____________________，到处_______________，轻轻流入云际。

（2）爱国一直是亘古不变的主题。《七律·长征》中，_________________，_________________。开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。陆游的“___________________”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。有志之士，为了国家的命运，不惜牺牲个人的生命，把死亡看做回家一样的平常事，正如曹植所言“_________________________，______________________________。”

（3）大自然景象万千，是那么奇妙，那么绚丽多彩。天上的星星时隐时现，山前落下稀疏的雨，辛弃疾夜行黄沙岭，写下了“______________________，____________________”；盛夏，暴雨骤来骤去，雨过天晴后水天一色，苏轼游览西湖时，看到此情景，写下了“_______________________，____________________”

我们跟随唐代诗人杜牧的脚步，在_________________，________________中的描述中，有声有色，不禁感叹江南的春色多么美丽！刘禹锡在《浪淘沙》中，一句“________________，_________________。”让我们感受到了黄河的气势多么雄伟！

（4）“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”

这句话中的五谷指的是_______、麦、_______、________、________。8、不改变句子原意,给句子换个说法

你这样做,岂不是太糊涂了吗?

________9、阅读课内片段，完成文后练习。竹节人（节选）竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩打王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。……只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1．“叱咤风云”的意思是____________________________________。

2．从选文中找出下列词语的近义词。

仇恨——(

)

聚精会神——(

)

懊丧——(

)

称心如意——(

)

3．从哪句话中可以看出老师玩竹节人时全神贯注？请抄写下来。

_____________________________________________________________________

4．下列对选文内容的分析不正确的一项是（

）A．“我”跟同桌“轻手轻脚地溜了”是因为怕老师发现后会惩罚“我们”。B．“方才的那份小小的怨恨和沮丧”指的是老师没收“我们”的竹节人。C．从选文第1自然段中可以看出老师和“我们”一样也喜欢玩竹节人。D．选文表现出孩子们从沮丧到心满意足的情感变化。5．“我跟同桌相视一笑”，“我”和同桌会说些什么呢？请写下来。

_______________________________________________________________________

6．古典名著《水浒传》和《三国演义》中有众多英雄人物的形象，他们武艺高强、足智多谋，或摆使刀枪、或以棍棒见长。请你联系读过的内容，为你的竹节人配备武器，取一个响亮的名号，并简要说明理由。

________________________________________________________________________10、阅读理解。特殊的“高利贷”办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一声：“老师。”“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待查分数的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很为难地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的心情，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗菩萨心。不经意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加1分，但不是送，是‘借’，要还的，期末你还我10分，怎么样？”“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室，背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙、摸小鱼……”因为一直惦记着那10分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在后来的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。小男孩紧紧地抱着奖状和奖品，他发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈竹鞭都不哭的他，竟一下子热泪盈眶。后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望当年的语文老师秦老师。这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。1．文中的“高利贷”指的是什么？（

）A．向妈妈借钱。B．向秦老师借一分。C．向秦老师借钱买分。D．借高额利息的贷款。2．小男孩希望老师给他作文加上一分的原因是____________________。

3．文中画线句子是什么描写，有什么作用？

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4．秦老师有哪些品质？请结合文章内容简要分析。

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5．文章的结尾