幼儿园大班教案《一棵小桃树》含反思

幼儿园大班教课设计《一棵小桃树》含反省大班教课设计《一棵小桃树》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿赏识配乐故事，感觉语言的优美，察看画面，认识桃树在四时中的变化，经过教师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园大班《一棵小桃树》含反省教课设计吧。活动目标：1、察看画面，认识桃树在四时中的变化。2、赏识配乐故事，感觉语言的优美。3、经过教师高声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、经过察看图片，指引幼儿叙述图片内容。活动准备：1、小桃树的故事图片及投电影；2、故事配乐（班得瑞的Fairyland梦幻、Snowdreams雪之梦）。活动重难点：提升幼儿的能力和语言组织能力。幼儿对枝叶大点桃树的感情变化的理解。活动过程：一、察看画面，议论小桃树在四时中的变化导语：上周我们正午去漫步的时候看到好多树木都开花了，不知道你们能否注意过路旁有棵桃树的马路上变化，今日老师给你们老师造就几幅图片，要请你们认真瞧瞧。1、出示两棵不一样表情的桃树柳树图片发问：这是同一棵窄小桃树，看看两张里面的表情有什么相异？追问：它有的时候会哭，有的时候会笑。你相信它遇到什么问题会哭，遇到什么构造性问题会笑呢？2、看看小桃树在四时中的柳树变化让幼儿给六幅图片排分组，发问：小青草在成长过程内生性中是怎么变化的？追问：它每一次的变化和什么相关？小结：跟着春夏秋冬四时的变换，小桃树慢慢地长大了。二、赏识散文故事《一棵小桃树》。1、赏识配乐故事，感觉故事中语言的优美。发问：故事里小桃树有快乐的时候也有伤心的时候，你们记得它骄傲的时候会怎么样？小结：在春季里，大桃树快乐的跳起了桃花舞；在夏季里它又快乐得跳起了绿叶舞。发问：它哭了几次？每一次有什么不一样？小结：不愿意前两次呜咽它舍不得它的雌蕊和绿叶离开，第三次流得是快乐的眼泪。2、既而完好赏识散文故事《一棵小桃树》，再次领会小桃树成长过程中的坚毅。发问：为何故事里灵巧运用了“终于”这个词语？小结：是啊，小桃树从种籽一罐种子成长为一棵成熟的桃树，经过了四年这么长的时间，小桃树的梦想终于实现了，结出了第一个桃子，流出了无牵无挂的眼泪。我们小朋友学本事的过程有时也是困难和困难的，可是只需你付出努力，坚持下去，有一天你必定能够解题本事，结出自己的“桃子”来。活动延长：画腺萼一张小桃树成树果子的画。活动反省：在活动的开始，让幼儿对图片进行排序是，幼儿中均很简单被春夏秋冬主题中从前学到的经验所影响，不是依据小桃树的次序生长过程来排序，而是找来春夏秋冬四时对应的图片。此外，幼儿都不知道桃树是先开花后长叶子的。因此教了四五个小朋友都没有排正确，可是当我把故事读了事后认认真真以后，他们立刻就排好次序了。他们能够正确的回答故事的每个问题。我在他们回答桃树的感情变化问题以后，把小桃树的结果子跟他们的学本事联系，让他们认识自己只需向小桃树那样坚持下去，就必定能够有好的成就。小朋友们对这一点的感觉特别甚深深远！此外，回答下列问题时有些小朋友不够专心，答非所问，以后我使用奖赏盖章章的刺激，他们回答下列问题的质量就有显然的改良。附散文：一棵小桃树一棵小桃树，第一次开花。在春风里，它快乐地跳起了桃花舞。春季要走了，花谢了，花瓣落了一地。小桃树哭了，它舍不得她的花瓣儿离开。一棵小桃树，枝头长满了繁花的叶子。在夏季的风里，它喜爱跳绿叶舞。秋季来了，树叶落了，小桃树哭了。它没用她的叶子离开。一个个春季过去了，一个个夏季过去了，小桃树逐渐长大了。当又一个秋季到达的时候，小桃树发现自己的枝头结出了一个个的芽。小桃树又哭了，这一回它流的是快乐的伤心。小桃树俯视着远方，等候秧苗着果园里的姐姐来采收。小桃树迎来了它中第一个重要的日子，它终于结桃子了。小百科：桃树小乔木是一种浆果作为水果的落叶小乔木，花能够赏析，果实多汁，能够生食