幼儿园中班数学活动教案《学习四等分》含反思_第1页
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幼儿园中班数学活动教课设计《学习四平分》含反省中六班数学活动教课设计《学习四平分》含反省合用于中班的数学主题教课活动中多，让幼儿发展幼儿和判断推理的能力，经过操作体验四平分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体，指引幼儿对数字产生兴趣，快来比赛活动看看少年宫中班数学活动《学习四平分》含反省教课设计吧。活动目标：1、经过操作体验四平分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。2、发展幼儿操作和判断推理的能力。3、指引幼儿对数字产生兴趣。4、认识数字在平时生活中同中的应用，初步理解数字与人们生活的隔膜。;活动准备：1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四平分图片。2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。活动过程：一、开始部分：小熊分蛋糕，惹起幼儿讲解四平分的兴趣。师：这部分小熊要把蛋糕分乘同样大的四部分，该如何分呢？二、基本部分：（一）实物平分请幼儿把蛋糕分红同样大的四部分，并说一说自己是如何分的。教师小结使幼儿理解一个物体分红同样大的四部分叫四平分。初步理解四平分的含义。（二）图形平分1、师：“老师为小朋友准备了各种各种的几何图形。你们能不可以把它们四平分呢？”指引幼儿把几何图形四平分。2、请幼儿说一说自己是如何分的，启迪幼儿想出和他人不一样的分法。3、教师原理总结几何图形四等依此类推的方法，使幼儿对四平分的含义有进一步的理解。（三）比较大小师：平分后的图形和本来的图形同样大吗？什么地方不同样？谁大谁小？启迪察看比较平分前后图形大小的变化。感知整体而言大于部分，部分小于整体。理解整体与部分的关系。（四）判断游戏教师出示平分、不平分的图形卡片，请幼儿教育察看是否是四平分，为何？在判断游戏中稳固幼儿对四平分的认识。三、活动延长：师：小朋友，你们能不可以把平分后的图形再四平分呢？本次公益活动活动在平分游戏中结束。教课反省：理解四平分与的观点，真实做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的着手操作能力，察看能力和思想能力。小百科：平分děngfēnequallydivide等量区分。另"平分"就是将一个物体或数目等

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