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文档简介

7、今天我值日教学目标：认知目标：了解值日生的工作职责，学会分工和合作。情感目标：愿意当好值日生，以当好值日生为荣,建立真正的主人翁责任意识。行为目标：协助班主任管理好班级的日常工作，并能严格要求自己,认真按值日的要求完成值日生的任务。教学重、难点：重点：了解值日生的工作职责，学会分工和合作。难点：在参与集体劳动时，建立真正的主人翁意识。教学准备：学生表演、教学课件教学过程：一、设景激趣，导入课题。1、师引导学生参观自己的校园，并说说自己在这样的环境中学习，心中有什么感受?2、师小结：我们生活在这样美丽、干净的环境中是多么舒服呀！那是谁让我们的校园变得如此美丽、干净的呢？（生答）3、板书课题：今天我值日二、新授：1、

今天，咱们班是谁担当值日生？是怎样的心情？2、平时值日时，小朋友们都做些了什么？（板书：擦黑板、扫地、擦桌子、洒水等）3、请学生示范值日情景，师指导学生观察值日生的动作，神情。4、师小结：从同学们一张张可爱的笑脸中，让老师充分感受到：值日不仅能为同学服务，还能成为老师的好帮手，真是件令人快乐的事情呀！5、你们平时值日时，是按什么顺序做的呢？（洒水、扫地、擦桌子、摆齐桌椅、收拾值日工具、关门窗）6、值日时，就靠你一个人可以吗？（团结合作）7、师小结：做值日是大家的事，也是每个同学自己的事，我们要认真完成这项任务；在值日的过程中，我们不仅要掌握做值日的先后顺序，也要乐于合作、注意安全，抓紧时间完成任务。三、评选“最佳值日生”。四、师总结：看来，我们美丽的校园也有你们的一份功劳呀！老师和同学们都知道，平时值日时，你们不知牺牲了自己多少休息时间在为大家服务，此时此刻，让我们一起深情的对你们说声（全班齐说）“谢谢！”五、板书设计：7、今天我值日

职责：认真负责、保持卫生干净顺序：洒水、扫地、擦桌子、摆齐桌椅、收拾值日工具、关门窗

教学反思:在本课的教学中通过同学们演示打扫卫生时的动作，思考值日都有哪些动作来解决本课的重难点。本课的教学环节紧凑，在解决重难点时，主要通过观察、欣赏的教学方法来解决，在每个环节的过渡很自然，但还有些细节地方需注意：1.在让孩子们演示值日动作的时候，有的同学表演得机械，有的同学表演的很夸张，教师应引导学生就做个平常值日的动作就好，表扬表演的最逼真的同

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