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第三节整式及其运算姓名:________班级:________用时:______分钟1.(2018·四川内江中考)以下计算正确的选项是()A.a+a=a2B.(2a)3=6a3C.(a-1)2=a2-1D.a3÷a=a22.(2018·甘肃白银中考)以下计算结果为x3的是()624A.x÷xB.x-xC.x+x2D.x2·x3.(2016·江苏宜兴中考)若二次三项式x2-mx+16是一个完整平方式,则字母m的值是()A.4B.-4C.±4D.±834.(2018·四川乐山中考)已知实数a,b知足a+b=2,ab=4,则a-b=()55A.1B.-2C.±1D.±25.(2018·山东枣庄中考)如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形,若拿掉边长为2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块矩形,则这块矩形较长的边长为()A.3a+2bB.3a+4bC.6a+2bD.6a+4b121=______.6.(2018·云南昆明中考)若m+=3,则m+2mm2217.(2018·湖南邵阳中考)先化简,再求值:(a-2b)(a+2b)-(a-2b)+8b,此中a=-2,b=2.8.若3x=4,9y=7,则33x-2y的值为()6474916A.7B.64C.-16D.499.(2018·浙江绍兴中考)某班要在一面墙上同时展现数张形状、大小均同样的矩形绘画作品,将这些作品排成一个矩形(作品不完整重合).现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,假如作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(比如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图).如有34枚图钉可供采用,则最多能够展现绘画作品()A.16张B.18张C.20张D.21张abab10.(2019·创新题)定义d为二阶队列式,规定它的运算法例为=ad-bc.那么当x=1时,二ccdx+11阶队列式的值为______.1x-1(2017·江苏南通中考)已知x=m时,多项式x2+2x+n2的值为-1,则x=-m时,该多项式的值为______.12.(2019·易错题)先化简,再求值:3a(a2+2a+1)-2(a+1)2,此中a=2.13.察看以下对于自然数的等式:223-4×1=5,①225-4×2=9,②22,③7-4×3=13依据上述规律解决以下问题:达成第四个等式:92-4×________2=________;写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并考证其正确性.14.(2019·创新题)阅读资料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,近似地,我们把(a+b)当作一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教课解题中的2一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为宽泛.试试应用:把(a-b)2当作一个整体,归并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的结果是________.已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;拓广探究:(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.参照答案【基础训练】1.7.解:原式=a2-4b2-(a2-4ab+4b2)+8b2a2-4b2-a2+4ab-4b2+8b24ab.当a=-2,b=1时,原式=4ab=4×(-2)×1=-4.22【拔高训练】8.11.312.解:原式=3a3+6a2+3a-2(a2+2a+1)=3a3+6a2+3a-2a2-4a-2=3a3+4a2-a-2,当a=2时,原式=3×23+4×22-2-2=36.13.解:(1)417(2)第n个等式为(2n+1)2-4n2=4n+1.考证:左侧=(2n+1)2-4n2=4n2+4n+1-4n2=4n+1=右侧.(2n+1)2-4n2=4n+1.【培优训练】314.解:(1)-(a-b)2∵x2-2y
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