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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、拼一拼,写一写。
xīnkǔ
sìjì
nónɡshì
ɡuīlái
chūnfēnɡ
二、填空题2、照样子,组字并组词。
例:吵→(吵闹)→(少)+(火)→(炒)(炒菜)
标→(
)→(
)+(
)→(
)(
)
站→(
)→(
)+(
)→(
)(
)
阴→(
)→(
)+(
)→(
)(
)
挂→(
)→(
)+(
)→(
)(
)三、偏旁选择3、猜,应查偏旁
A.犭B.青4、根据所学知识填空。
(1)春天是高鼎笔下的“_____________,拂堤杨柳醉春烟”;春天是贺知章笔下的“不知细叶谁裁出,____________”;春天是白居易笔下的“野火烧不尽,____________”。
(2)按时间顺序排列:_____________
①中秋节
②重阳节
③端午节
④清明节
⑤春节(填序号)
(3)同学之间要信守承诺,因为“_________则大信立”。
(4)平时帮助他人,自己也会快乐,因为予人玫瑰,____________。5、照样子,写一写。
白色雪白米白
红色________
黄色________
蓝色________
烟云烟消云散
山川__________
穷尽__________
奇怪__________
大—(小)
败—(
)
老—(
)
收—(
)
(绿色)的凉棚
(
)的葡萄
(
)的山峰
(
)的老乡四、词语联想6、照样子写一写。
例:遮掩
遮遮掩掩
叮咚_____________平安____________千万___________来往______________7、按要求写词语。
形容高兴:______________
___________
形容难过:______________
___________
形容生气:______________
___________五、语言表达8、主题活动
信息1
为了让同学们树立垃圾分类的意识,丰富垃圾分类的常识,并养成垃圾分类的好习惯,学校组织同学们开展了以“垃圾分类,从我做起”为主题的各类活动。
你会设计一些怎样的活动呢?请写出标题。
________________________________________
信息2
爸爸把家里的塑料水瓶、菜叶、废弃卫生纸等都放进一个袋子里,你看见了他想要把这袋垃圾随便扔进一个垃圾桶,于是你想告诉爸爸相关的垃圾分类常识,正确投放。
请将以下垃圾序号放进正确的垃圾桶里。
①废灯管
②烂菜叶
③用完的塑料水瓶
④废电池
⑤用过的一次性碗筷
⑥瓜子壳
⑦用过的餐巾纸
⑧玻璃瓶
1.厨余垃圾:____________________________________________
2.有害垃圾:____________________________________________
3.回收垃圾:____________________________________________
4.其他垃圾:____________________________________________六、现代文阅读8、课外阅读我能行。百灵鸟的歌一天,百灵鸟放开歌喉,那优美的歌声立刻引来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了十分高兴,从此以后每天都不知疲倦地唱着。虽然它唱得很卖力,听众却越来越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,便到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱一首歌,大家都已经听厌了,自然就不愿意再来听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几首新歌。第二天,当它亮开歌喉时,大家都来了,听得津津有味。1.短文一共有___个自然段。
2.第___自然段写了喜鹊大姐说的话。
3.从文中找出与下列词语意思相近或相反的词。
(1)意思相近的词。
立即—(
)表扬—(
)
(2)意思相反的词。
虚心—(
)
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