2023-2024学年湖北省宜都市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末模考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

（1）我tǎo

yàn(

)自私的人。

（2）在各自岗位上jìn

zhí

jìn

zé(

)无须豪言壮语，默默行动会诠释一切。

（3）两名战士必须通宵jǐng

jiè(

)。

（4）夏天像一位shēng

qì

bó

bó(

)的少年，健步走来时出现一片火热的阳光。二、填空题2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

春节晚会隆（lōng

lóng）重而精彩。荧屏（píng

bǐng）上明星大腕纷纷露（lù

lòu）脸，戏曲（qū

qǔ）名角（jiǎo

jué）登台献艺。可我认为，那些让病毒投降（xián

jiàng），从抗疫前线凯旋（xuán

xuàn）而归的白衣战士，心系（jì

xì）人民安危，更值得观众敬仰。3、组词语。

拭(

)镶(

)涂(

)砌(

)损(

)

试(

)嚷(

)徐(

)彻(

)勋(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

（1）写近义词。

约莫——(

)

沉醉——(

)

立刻——(

)

温顺——(

)

清晰——(

)

活泼——(

)

（2）写反义词。

漫长——(

)

缓慢——(

)

消失——(

)

崭新——(

)

复杂——(

)

辽阔——(

)5、选择恰当的关联词语填空。

无论……都……

不但……还……

即使……也……

1．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，(

)多么贪睡的人(

)得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，(

)不比作什么，(

)很值得观赏

3．雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，(

)不沉底，(

)要把小肚皮露在水面上。6、补充词语。

手不释(

)

金碧辉(

)

精美别(

)

(

)不及待

(

)于奔命

装腔作(

)

(

)无音信

(

)素无华三、课内阅读7、课内阅读。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”1．用“

”画出关于其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常有这些说法，请你填写。

①“‘知书’才能‘知理’，不好好读书，就不能明察事理。”这是为(

)而读书。

②“好好读书，将来当局长、当县长，让家里人脸上都有光。”这是为(

)而读书。

③“我这么辛苦还不都是为了你，我把希望都寄托在你小子身上了。”这是为(

)而读书。

2．作者将周恩来的志向与其他同学的志向对比着写，让我们体会到___________________。

3．联系课文想一想，是什么让周恩来立下了这远大的志向？

___________________________________________

4．你认为其他同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的呢？

__________________________________________四、散文阅读8、课外阅读①在我故乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿好像一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做游戏。柚子树下，一片欢声笑语。批注1：①段中的“欢声笑语”，让我想到__________画面。②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木桨，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，一直融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，惬意极了！过了一会儿，柚根子忽然摇晃起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转眼间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老老实实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别高兴。批注2：我从⑤段画浪线的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。⑦收获的季节，我也有收获。1．阅读短文，在文旁的两个方框里把批注补充完整。

2．文章②段画线句子写了我看到了__________，听到了________，闻到了__________。

3．“我”划盆采菱时的心情随着故事情节的变化而变化，读文章④⑤段，结合相关语句，填写在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章结尾写道：“收获的季节，我也有收获”，“我”收获了什么？下面选项中最恰当的一项是（

）A．菱角B．柚子C．友谊D．勇气5．读完短文后，明明的小组，列出了问题清单。对理解文章内容没有帮助的问题是(

)（填序号）问题清单①“惬意”是什么意思？

②“我”划盆采菱时的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？

③结尾一句中两个“收获”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戏？

五、语言表达9、口语交际。

通过神话故事的学习，我知道了______________、_______________、

_______________这些神话人物，我最喜欢的神话人物是_______________，故事的主要内容是：__________________________________