【榜样】历史年代可以这样记

历史年代和事件可以这样记

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历史年代和事件可以这样记

巧记历史年代

中外历史几千年悠久绵延，想学好历史，仅年代这一部分，我们需要重点掌握的就有一两百个，满满的都是数字，对于好多同学来说记下来还真是不容易呢。那么怎样才能又快又劳地记住历史年代呢？把我曾经学到的好方法分享给你们~

分清公元前后，掌握年代与世纪换算法

在学习中国和世界的古代史部分时，许多同学往往只记住年代的数字，却分不清究竟是在公元前还是公元后。如何分清呢？有一个简便的方法：如果是中国史，只要抓住公元8年王莽改制这件事，凡发生在它以前的(即西汉为界)都是公元前，在它以后的都是公元后；而世界史可以以公元前27年罗马屋大维建立元首制为界，凡在此之前都是公元前，此后的都是公元后。年代与世纪如何换算呢？将世纪换成年代，就应该将世纪数减去1再乘100，同样，把年代数先除以100，再加上1，就是世纪数。

归类记忆法

历史上有些重大事件经历的时间长度相同，我们可以把这些历史事件进行归类。如隋统一全国（581—589年），安史之乱（755—763年），抗日战争（1937—1945年），美国独立战争（1775—1783年），都经历了8年时间，所以只要记住它们开始或结束的年份，就可推算出其结束或开始的年份了。

中国和世界其他地方，同一年份（或世纪）有时会发生几件大事，我们把它们安排在一起就便于记忆了。如公元前594年，鲁国实行初税亩，雅典梭伦改革；1919

年，中国五四运动，巴黎和会召开，第三国际成立等等。

利用数字特征来记忆

有些年代的数字很特殊，若将它们编排在一起，就容易记住。

1.自然数排列：1234年蒙古灭金，1789年法国资产阶级革命开始。

2.两位数字相同的：1616年努尔哈赤建立后金，1818年马克思诞生。

3.首尾数字相同的：313年基督教在罗马帝国取得合法地位，383年淝水之战。

4.间隔时间相同的：在中国史和世界史中都有相隔时间2年、10年、100年、200

年相吻合的历史事件，我们可借助它来推算年代或事件，便于记忆。

巧记历史事件

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归类串线法

整理、归类历史知识可以使知识条理化、系统化，从而便于记忆。例如学习过中国古代史以后，我们可以把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展

、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。归类以后通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索呈现出来。

例如，中国古代史赋税制度的演变可以整理如下：

1.春秋时期鲁国的“初税亩”。

2.西汉的“编户制度”。

3.北魏的租调和徭役制。

4.隋唐的租庸调制。

5.唐后期的两税法。

6.明后期的一条鞭法。

7.清朝实行摊丁入亩，征收地丁银。

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公式记忆法

在回答历史试卷的问答题时，我们可以归纳总结出一些基本公式，然后按照公式来记忆和回答具体的内容，就不会错过得分点了。例如：

1.历史事件＝时间＋地点＋人物＋简单过程＋结果＋意义

2.经过＝准备＋发生＋结果

3.意义＝作用＋特点＋影响

4.人物＝姓名＋时代＋事迹（包括思想、活动或著作）＋影响

5.作品＝作者＋成书年代＋内容＋意义（或影响）

用这样的方法可以将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。这个方法在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面能达到事半功倍的效果。

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比较记忆法

比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法，具体做法可以参考以下几种：

1.把性质相同而特点不同的历史现象进行比较，如秦、隋相比，汉、唐相比。

2.把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较，分清不同性质，形成不同概念。

3.把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较，区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。

4.中外比较。如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较，中国与西欧进入封建社会之比较，中国古代经济、科技发展与西方之比较等。

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列表图示法

图示法的特征是形象，直观，一目了然。根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后