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/05/5/导学案设计:曹冰审核:孙牧月课题第4课第一次世界大战的后果课时1课时课型新授课姓名曹冰学习目标.知识与能力:一战性质;后果;影响。2.过程与方法:阅读教材归纳要点;联系必修一二;问题探究;合作交流。3.情感态度价值观。一战是帝国主义战争,给人类造成巨大损害,坚决反对不义战争。重点难点一战的影响一战的性质学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、自主学习一)大战给世界造成巨大损失,给世界人民带来了深重。二)催生了新世界(导致世界格局变化)(欧洲相对衰落;和日本崛起;建立国际联盟;诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄;亚非拉运动掀起新高潮)1、对欧洲的影响:相对衰落,带来了深刻的和危机经济危机:①失去了大量海外;②工业遭严重破坏;③在世界上的财政金融地位急剧下降,对世界经济的力不断减弱。⑵政治危机:①一战摧毁了四大帝国;②俄国十月革命,激励了欧洲;③苏俄(苏维埃政权)成为欧洲政治中一个不可忽视的因素。⑶精神危机:人们失去了战前的乐观主义,对民主、自由、平等观念产生怀疑,充满了幻灭和危机感。⑷国际地位:欧洲在国际上的统治地位,以欧洲为中心的世界格局受到挑战。2、对美日的影响:迅速崛起,挑战欧洲主导的国际格局⑴美国:①战后美国已成为世界上最大的国和最大的输出国;②战后美国对国际事务的越来越大。⑵日本:①日本在亚太地区的势力范围扩大;②从农业国变成工业国,由国变成国。3、对殖民地半殖民地的影响:推动亚非拉民族解放运动的发展⑴原因:①一战促进了殖民地半殖民地国家民族的;②列强忙于战争,暂时放松了经济侵略,使这些国家和地区的得到发展;③俄国的鼓舞⑵表现:中国的运动;印度的运动;土耳其凯末尔资产阶级革命4、建立了战后人类历史上第一个世界性国际政治组织——三)对人类社会产生深刻影响1、摧毁了德、俄、奥匈、奥斯曼四大帝国,促成了新型社会主义国家——苏联的出现;2、一战成为一系列发展的催化剂。如:①进入实用阶段②取代③技术的发展④促进了的革新3、客观上有助于提高的地位①妇女活动范围扩大,社会作用随之增强②妇女陆续取得了权4、一战促使政府机构改变职能,政府加强了对的干预。如:①干预私人企业的投资方向②负责分配政府订单③控制原材料的供应④协调各种经济关系⑤垄断对外贸易5、一战改变了人们的思想观念。①思潮盛行一时,要求、反对战争的运动高涨②思想和观念兴起二、探究新知1战争的影响2战争的性质当堂检测1.1918年,德国历史学家斯宾格勒在目睹当时的状况后,出版了《西方的没落》这本名着。就当时的历史而言,这个“西方”是指A.美国B.法国C.德国D.英国2.“一战”对欧洲带来的影响有①丧失了大量的海外投资②在世界上的财政金融地位急剧下降③以欧洲为中心的世界格局受到挑战④在国际上的统治地位发生动摇A.①③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④3.英国首相劳合·乔治说:“彼得格勒发出的冲击力,传到了一切工厂和矿山,引起了王国政府的严重不安。”这种“不安”的原因是:A、苏俄退出战争,削弱协约国力量B、《布列斯特和约》签订有利于德国集中进攻西线C、俄国革命引发英国工人运动高涨D、俄国与英国争夺巴尔干地区4.一本史学着作说:“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战促使美国成为世界上最大的债权国和资本输出国A.①②B。②③C.①②④D.②③④5.阅读下列材料:材料一结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值,因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它引起了一场激烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和着作发表,还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版;所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。根据材料并运用所学知识,从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”说法是否得当,并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。(8分)材料二战争是人类不断
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