小学语文校本作业

1让我们荡起双桨

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-看拼音写词语。

hudnraodnpaihudbantulkai

（）)))

yiikuaiqiaoqiaobditabolang

))))

二、选词填空。

1、应映

/）八昭、、答()放（)倒()

2、飘漂

(）浮()扬)荡)泊

三、在括号里填上适当的词语。

迎着（）轻轻（)(）的伙伴

愉快（）尽情（)(）的红领巾

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四、按要求写句子。

1、水中的鱼儿悄悄地听我们愉快歌唱。

2、仿写句子。

例：水中的鱼儿游来游去。

水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

（1）天上的星星闪烁着。

（2）春风一吹，桃花开了。

五、根据课文内容填空，并回答问题。

红领巾太阳,

阳光海面上,

水中的鱼儿望着我们,

悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿在水中,

迎面吹来了的风。

诗中“红领巾”指的是,“阳光”不仅指,还比喻

，“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”一句采用了

手法，由此可以看出;“我们”唱的歌是什么呢？请试着写

下几句歌词J________________________________________________________________

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六、阅读诗歌，回答问题。

丰收歌

秋天美，秋天美,

田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，

豆子粒粒饱，

高粱乐红了红，

稻谷笑弯了腰。

1、这段文字共有句话。

2、第句话是起总起作用的句子。

3、文中描写的庄稼有.

4、找出诗中的拟人句，用“”画出来。

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七、小作文。

我们的课外生活丰富多彩，请你也来写段描写暑假生活的话，试用上“愉快、伙伴、

欢笑、尽情、欢乐”等词语。

2学会查“无字词典”

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一、看拼音写词语。

chdkancongminglieridangkong

()()()

turdnqingjingjingtaopaian

()()()

二、选择正确的读音。

一蹦一跳（benbeng）晒慈了(nianyan)崖边（dnang）

山崩地裂（benbeng)嚷起来(rangrang)暑假(chtishU)

三、组词。

烈（）涛（)说（)娇（）

裂（）寿（）悦（)骄（）

四、补充词语,并用画线的词语造句。

()(）似火()(）深长(）（）当空

惊（）拍()()(）滚滚山（）地（）

造句：

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五、按要求写词语。（3个四字词语）

形容天气炎热的词语：____________________________________________________________

形容气势盛大的词语：____________________________________________________________

六、选词语填空。

强烈剧烈热烈

1、（）的太阳光照在身上，像火烧一样。

2、他的话音刚落，会场就响起了•阵（）的掌声

3、饭后不能马上进行（）的运动。

情景情况情形

4、（）十分紧急,赶快行动。

5、看倒这动人的（）,我流下了眼泪。

6、你能把这件事的整个（）向我们描述一下吗？

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七、补充句子。

1,、荷叶上的雨点像:

2、碧蓝的天空宛如：__________________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

(―)

聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出

了山崩地裂的声音。

爸爸说：“我想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”

“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来.

爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词

典，还要学会查身边的‘无字词典‘咖！”

1、文中的“有字的词典”指的是L"无字的词典”指的

是，学会查“无字词典”的意思是

O

2、要真正理解一个词的意思，就应该做到：勒查；勤观察

o爸爸告诉我们：学习语文不仅要从学,而

且还要从学。

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九.课外阅读。

大自然是一本书

大自然是一本书，人生也是一本书。有时候阳光明媚；有时候乌云密布；有时候轻松快

乐；有时候遍布荆棘；是学问，都是学问。

大自然是一本书，人生也是一本书。不论道路如何，前景如何，只要认真地读，总是“开

卷有益”。

大自然是一本书，人生也是一本书。一本伟大的书，一本读不完的书。只要认真地读，

总是“开卷有益二

1、文中把比作一本书，把_____________也比作一本书，一本的

书，一本的书。

2、联系上下文，说说什么是“开卷有益”。

3古诗两首

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一、给画线的字选择正确读音。

1、远上寒山石径（jinjing）斜，白云生（sh存nshGng）处（chtichfl）有人家。

2.＞姑苏（stishn）城外寒山寺（shisi）,夜半钟声到客船（chudngchudn)。

二、组词。

径（）泊（）钟（）停（)

经（）伯（）种（）亭（)

三、在括号里填上适当的词语。

(）的白云（）的石径）的枫叶

(）地观赏（）地回荡）地描绘

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四、按要求写四字词语。（三个）

1、描写秋天的词语：__________________________________________________________

2、描写春天的词语:___________________________________________________________

五、先解释子，再解释诗句.

1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

坐:于：

2、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

到___________________

六、根据古诗内容填空。

《山行》这首诗的作者是代诗人，写的是时节的景色,

全诗描绘了一幅由、、、、

等景物构成的秋色图，表达诗人的感情。在这首诗中，你最喜欢的一句

,。读了这句诗，你方佛—

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七、诗歌阅读。

(■■)枫桥夜泊

___________________霜满天

___________________对愁眠

姑苏城外__________________

夜半钟声__________________

1、将诗句补充完整。

2、解释下面词语的意思。

夜泊;渔火，

3、这首诗的作者是代诗人。诗人夜深人静停船枫桥看到了

听到了、，古诗勾画了一幅意境幽美的图。

表达了诗人在旅途中的心情。诗中，

______________________o成了千古绝唱。

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八.课外阅读

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【注释】洞庭：湖名。和：和谐。这指水色与月光融为一体。潭面：湖面。

镜未磨：指水面无风，波平如镜。山水色：湖光山色。白银盘：形容洞

庭湖。青螺：青色的田螺，比喻湖中之山。

这首诗描写的是的景色。诗中把洞庭湖面形象地比作

和,把青翠的君山比作________________一

八、写两首与秋天有关的古诗。

4做一片美的叶子

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一、看拼音写词语。

shusongzhengtihulgulXingtaigeyi

()()()()

fengxianpiaolinggudzhlyeludgulgen

()()()()

二、连线。

嫩绿的大地回归力量

茁壮的叶子奉献大地

甘甜的乳汁寻找营养

肥沃的大树输送位置

三、写出下面词语的近义词。

相同（）飘零（）奉献（）形态各异()

四、写出下面词语的反义词。

美丽（）升起（）奉献（）形态各异（)

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五、写四个带有“叶”字的四字词语。

六、按要求写句子。

1、例：树像一朵绿色的云，从大地上升起。（仿写）

2、现在地球上的绿色正在迅速减少，请你写一句广告词，呼吁大家保护绿色，保护地球。

七、、根据课文的内容填空。

1、走近树的时候，我发现，枝头的。每一片叶子

——你找不到两片o

2、为大树而生。春天的时候，叶子夏天的时候，叶子

;秋叶;冬日——回归»

3、无数片不同的做着相同的,把变成

奉献给»

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九、短文阅读，完成练习。

(-)做一片美的叶子

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土

地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧！

1、用“------"画出文中打比方的句子。

2、认真阅读短文，联系课文，你认为大树的美与叶子的美有关系吗？如果有，是什么关系？

3、“为了我们的大树，做一片美的叶子吧！”这句话给我们留下无限的遐想，它启迪我们

要学习叶子的精神。

“我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。”如老师培养学

生，为社会;医生治病，为病人。

文中画线句子中，“我们的大树”指,“美的叶子”是指

如果你是大树，你会对那些叶子说些什么呢?

5北大荒的秋天

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看拼音写词语。

mlngying

在括号内填上适当的字词。

）树叶（）的天空）的小河

）波纹（）的仙女）的原野

）流云（）的锦缎）的脸庞

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三、写出表示颜色的词语。（三个）

草绿：________________________________________________________________________

红彤彤：______________________________________________________________________

四、按要求写词语。（三个）

1、描写颜色多而美得成语（五颜六色）：

2、含有比喻手法的成语（一碧如洗）：

五、按照要求改句子。

1、小河清澈见底。（改为比喻句）

2、人们赞美九月。（扩句）

3、小鱼儿在水中游来游去。（改成拟人句）

4、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

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六、阅读短文，回答问题。

(-)北大荒的秋天(节选)

原野。成片的大豆摇动着豆荚，发出的笑声；的高粱扬

起的脸庞，像是在地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像

一团团火，把人们的心也给起来了。

1、在横线上填上适当的词语0

2、短文围绕哪一句话来写的？请你用“-----”画出。

3、“挺拔”的近义词,反义词。

造句：________________________________________________________________________

4、短文是从、、、这几个方面写出了原野的热闹

非凡。用了、、、等词语写出了大豆、高粱满心喜。

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七、小作文。

你们的校园美吗？什么季节最美呢？请你写一篇小作文表现校园的美。在文中注意中

心句的使用。

6西湖

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看拼音写词语。

yourupiaofuyouyangyanying

()()()()

yuaotiaomingyuedoqgshenglianmianqifu

()()()

二、组词。

优（）净（)船（)淹（）

犹（）静（)般（)掩（）

三、选词填空。

平静安静寂静肃静

1、上课铃响了，喧闹的教室马上（)下来。

2、(）的湖面,犹如一面硕大的镜子。

3、夜也深了，广场上一片（）,连个人影业没有。

4、烈士陵园一片（),同学们怀着沉重的心情前来缅怀烈士。

四、补充成语。

心（）神怡放眼远）夜（）初垂

轻风（）来明月（）升优美典（）

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五、按要求写句子。

1、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛

____________________________________（补充句子）

2、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改为陈述句）

六、根据课文内容填空。

1、杭州素有“”的美称。，就是镶嵌在这______________里

的，

2、只见湖的南北西三面是层层叠叠、的山峦，一山,一山,

一山，一山,真像i幅O

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七、阅读短文，完成练习。

(-)

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，

一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的

银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了0

I、这段话共有句。第一句描写,第二句描写第三句描写

2、“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”这句话把比作,写出了湖面

的特点。“硕大”表现了湖面的特点。

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八、课外阅读

日月潭简直像人间仙境一样，那儿不但环境宁静。而且景色宜人，无论早晨、黄昏、晴

天或者雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面轻烟还没有散去，隐隐约约地看到天

边的星辰、远处的几点灯火。在艳阳高照的当儿，整个日月潭都清晰地展现在眼前，使人心

突然开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她有好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物那么朦胧。充

满了神秘感。

1、用文中词语填空。

()的环境()的景色()

的轻纱

2、短文从、、、、写出日月潭各

种不同的面貌。

3、用“好像”说一句话。

好像：_________________________________________________________________________

4、这篇短文表达了作者读很喜爱的情感。

八、小练笔。

你的家乡有哪些优美的风景？请你做小导游，向大家介绍介绍。

7拉萨的天空

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看拼音写词语。

qirniaochOnjingshixianburen

()()()()

jingyingjiansheshengjiechuanglian

()()()()

二、组词。

秒（）畔（)线（)圣（)

妙（）伴（)践（)胜（)

三、在括号里填上适当的词语。

（）的天空(）的日光城(）的阳光

（）的小河(）的笑容(）的高楼

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四、选择适当的词语填在括号里。

透明透亮

1,听了你耐心的讲解，我心里（）了。

2、水是（）液体。

雄伟雄壮

3、面对（）的万里长城，中外游客都赞叹不已。

4、亚运会在（）的乐曲声中开幕了。

五、根据课文内容填空。

1、拉萨的天空蓝得,它把你的视线让你

2、有人说“"，这话真是

有贴着山顶的，湛蓝的天空:有拉萨河畔草

地的,湛蓝的天空

3、在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天空就是

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六、阅读短文，完成练习。

拉萨是有名的11光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石•样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以

洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔

草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1、文中描写蓝天的词语有：

2、“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为,

“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为__________________________________________

3、用横线画出文中打比方的句子，读这个句子，我觉得拉萨的天空

七、小作文。

秋天，到处都呈现出迷人的秋色，咖处给你留下深刻的印象？请以《秋天的：

为题写一篇作文。

7蒲公英

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一、看拼音写词语。

zhufurongqiubidomianshubujin

()()()()

nibashomoqinqiejiangludsdn

()()()()

二、组词。

兄()嘱（）瓣（）托（）惑（）

兄士-()属（）辨（）拖（）或（）

三、选词填空。

飘扬飘荡飘落

1、鹅毛般的雪花从空中（）下来。

2、一颗颗蒲公英的小种子在空中随风（）。

3、五星红旗在空中迎风（

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四、照例子写词语（三个）。

1、黑黝黝____________________________________________________

2、波光粼粼__________________________________________________

3、闪闪发光__________________________________________________

4、开开心心_________________________________________________

五、在括号里填上适当的词语。

（）的泥土（）的湖面（）的绒球

（）的沙漠（）的阳光（）的嘱咐

六、写出四个带“花”的成语。

七、按要求完成下面句子。

1、我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）

2、太阳公公看见了，亲切地祝福他们。（用加线的词语造句）

3、绒球变成小降落伞。（扩句，至少两处）

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八、阅读短文，完成练习。

（-）

蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了

几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。

太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那

是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。（）黑黝黝的泥土，（）你们生

根长叶的地方。”

1、在（）里填上适合的关联词，再试着造句。

2、文中画“”的词语，可以表现蒲公英种子怎样的心情？

3、短文中的“小降落伞"指；"金光闪闪的地方”指

，“小降落伞”落在上面会；''银花朵朵的地方”指_

，“小降落伞”落在里面会。“小降落伞”只有落在

.才能»

4、太阳公公为什么嘱咐“小降落伞”们别落在表面上金光闪闪的地方，也不要被银花朵

朵所迷惑呢？

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九、想象园地。

第二年，小降落伞们友开始随风飘荡，又有两颗种子想落到沙漠和湖泊里，你能劝

劝它们吗？

9三袋麦子

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一、看拼音写词语。

maizifumoshipinPObujidai

()()()()

baifangrengranhuijiagezhonggeyang

()()()()

—、选字填空。

1、防访放

(）问(）水开（)(）止

2、密秘蜜

(）蜂神（)(）林(）方

三、写出下面词语的近义词。

保存（）聪明（)拜访（）节俭()

憨厚（）兴奋（)可惜（）夸奖()

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四、按要求写成语。

1、土地爷爷给小猪送来黄灿灿的麦子，小猪可开心聊，小猪的心情是：

________________________________________________（三个）。

2、为了能早日吃到白面馒头和烙饼，小猪地把麦子磨成面粉。

3、看看小猪的样子，土地爷爷忍不住。

五、按要求写句子。

1、难道小猴不聪明，不能干吗？（改成陈述句）

2、小牛将土地爷爷送给他的麦子保存起来。（改成把字句）

3、牵挂着时刻老师孩子们（组句子）

六、根据课文内容填空。

对于土地爷爷送来的节日礼物-----口袋麦子，小猪刚刚过年就把麦子

________________________________，小牛把麦子_____________________________

小猴则把麦子。土地爷爷觉得小猪,夸奖小牛

,兴奋地说小猴•

读了这个故事，小猪、小猴和小牛，你喜欢,因为

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七、阅读短文，完成练习。

最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说:

“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，

这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

1、小猴种下的是,收获的是。

2、从“抚摸”“兴奋”等词语体会到土地爷爷对的小猴表

___________o

3、“啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得慢慢的,朗读时应读出

的语气。

4、如果土地爷爷也送你一袋麦子，你会怎样做呢？把你的想法写下来吧。

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八。、课外阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚

至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回

窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我

们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地

说：“”

“啥问题？你说吧！"小蜜蜂回答说。

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了

自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。〃

1、填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是,蚂蚁想来想去想不通是因

为是，蜜蜂勤劳是蚂蚁勤劳为的

是o从中可以看出o

2、文中两个省略号，第一个表示,第二个表示。

3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。

4、联系上下文，在“”上补全对话。

5、看了这个故事，你懂得了什么？

10哪吒闹海

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看拼音写词语。

ydohuangSU1J[jilingyuinxing

()()()()

zongshenyechaxingfengzudlang

()()()

二、选字组词。

凌陵菱绫

欺（）混天()(）角（）墓

即既

()然立（）随（)()使

三、补充词语。

兴风作（）（）霸一方（）天巨浪

胡（）非为虚惊一（）九牛一（）

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五、选择正确的答案。

1、哪吒有两件法宝，分别是（）和（）。

A金箍棒B混天绫C乾坤圈

2、《哪吒闹海》这篇课文是个（）故事。

A童话B神话C历史

3、“胡作非为”的“胡”的意思是（）。

A古代泛称北方和西方的民族。

B表示随意乱来。C为什么

4、哪吒：（）龙王、三太子：（）夜叉：（）

A欺压百姓，为害一方。B正义勇敢的化身。

C倚仗别人的势力，欺负弱小。

六、课内阅读。

龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,

气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁

势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

1、在短文中找出描写哪吒动作的词。

、,这两个动词可以看出哪吒的动作非常。

2、照样子写词语。

嗷嗷：、、

气冲冲：、、

3、短文中“该当何罪”的“何”的意思是?()

A、哪里B、什么C、为什么

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七、课外阅读。

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得

意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，

挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气,

抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来

海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到

我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。

⑴“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母…，再查音节。

⑵用“”在文中划出过渡句。

⑶概括第一自然段大意。

⑷短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想•想小河佩服大海什么？（分

⑸这篇短文告诉我们什么道理?

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八、读课文，你能想象出哪吒说的话吗？

1、老百姓说：“龙王父子太可恶了，害得我们无法下海打鱼

哪吒说：“_____________________________________________________________________

2、三太子跳出水面，气冲冲地说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。

哪吒说：“"

6第八次

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一、看拼音写词语。

shoushangzhdoJ1dfizhangdikang

)()()()

DongyudnqinIliech6nggongshibai

)()()()

选字组词。

1、侵浸

()略()湿(）害沉（)入（）

2、磨魔摩

()面()鬼（）推（)（）天大厦

三、选词填空。

感动激动

1、“玉树大地震”发生后，全国人民捐钱捐物，灾区人民十分（）。

2、（）人心的消息传来，全场沸腾了。

激烈猛烈

3、通过（）的争论，大家统一了思想。

4、战士们冒着敌人（）的炮火，冲进城去。

爬山上坡，能力训练.

四、按要求写词语。

1、写出表示“看”的词语：、、

2、布鲁斯第八次抵抗成功，对此，你想用哪些词语来形容他？

3表示做事没有信心的词语：、、。

五、补充句子。

苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深

渊。成功对于永不懈怠的人是，，

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六、课内阅读。

布鲁斯感动极了他猛地跳起来喊道我也要干第八次

他四处奔走，招集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军

队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。

1、在第一段中加上合适的标点符号。

2、布鲁斯感动极了，文中描写他感动时的动作的词语是

3、联系上下文，布鲁斯感动的原因是_____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

4、布鲁斯的部队一连打了七次败仗，战士们一定也失去了信心，布鲁斯会怎么说

服他们继续起来反抗呢？请你用布鲁斯的口吻写两句鼓励的华语。

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七、课外积累。

1、宝剑锋从磨砺出，。

2、只要功夫深，。

3、锲而不舍，,锲而舍之

八、小作文。

秋天到了，田野里一片丰收的景象。在果园里，果子们和小动物之间正发生着一

些有趣的故事，请你展开想象，编一则有趣的小故事。

12卧薪尝胆

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一、看拼音写词语。

jidnyinupubiaoshiwanbanwunai

()()()()

chdicdonulimidnchuwoxinchdngdan

()()()()

辨字组词

扑（)仪()怒()吴()

朴（)义()奴()误()

仆（)议()努()悟()

爬山上坡，能力训练.

三、补充成语，完成练习。

卧（）尝胆万（）无奈报仇（）恨（）弱为强

1、把上面词语补充完整。

2与加“”词语结构一样的词语，还有

3、与画”||”的成语来源于故事，还有

四、根据课文内容填空。

1、课文记叙了春秋战时期和之间征战胜败的故事。越王

败不馁，,最后：吴王夫差

，不听忠言，最终被灭掉。

2、越王勾践不仅,还，付出了年的努力，持

之以恒，才取得成功。我们现在常用这一成语比喻：。

五、按要求写句子。

1、建议：

建议o

_________________________________________________________________建议。

2、请求：