物联网专业调研报告

物联网专业申报前期预研报告

自动控制系

物联网产业链分析

一、物联网产业链定义

物联网描绘的是“万物互联”的场景，利用射频识别技术、传感

技术等，使得物体变得“有思想、有感觉”。随着物联网管脚技术迅

猛发展，物联网产业规模快速增长，应用领域广泛拓展，如工业、交

通运输、家居、医疗等。与传统产业链不同，物联网产业链涉及的行

业之广是前所未有的。产业链中不仅包括与物联网技术直接相关的企

业，如RFID读写器制造商、传感器制造商，还包括公交、物流、安

防等传统企业。可以说，物联网产业链是以满足用户需求为目标，有

机地整合现有行业的产业链，以实现万物相连的愿景。

物联网产业链可以定义为：与生产和提供物联网产品或业务相关

的企业，以提供满足用户某种需求的产品或服务为纽带，按照一定逻

辑关系，连接成的具有内部分工和价值增值功能的、动态的连网式企

业集合。

二、物联网产业链结构分析

无锡传感网研究中心和电信运营商等已经达成对物联网的划分共

识，物联网可划分为一个由感知层、网络层和应用层组成的三层体系,

如图1所示。

,一“访联网管理中，:'、、、、U，一“访联网信息中5”、、、、

1（编码、认证、鉴权、计费）,；;、（信息库、计算能力集）/

、--、〜*

图1物联网体系图

具体来说，物联网行业产业链包含八大环节。芯片提供商、传感

器供应商、无线模组（含天线）厂商、网络运营商（含SIM卡商）、

平台服务商、系统及软件开发商、智能硬件厂商、系统集成及应用服

务提供商。产业链构图如图2、图3所示。

从产业链来看，国内现阶段已形成涵盖感知层、网络层、应用层

的完整产业链，包括芯片和传感器、软件、系统集成、电信运营、物

联网服务，部分领域已形成一定市场规模。网络通信相关技术和产业

支持能力与国外差距相对较小，传感器、RFID等感知端制造产业、高

端软件与集成服务与国外差距相对较大。仪器仪表、嵌入式系统、软

件与集成服务等产业虽已有较大规模，但真正与物联网相关的设备和

服务尚处于起步阶段。

应用开发平台

•阿里•机智云

•康讯•云智易

•百度•京东

•华为•IBM

物联同智能终端

嵌入式罐处理器

•三川智慧-智能水表

•ARM•汉威电子-工业仪表

•金卡股份-智能燃气表

•ST意法半导体

•安吉星-车裁智能产品

•谷歌眼镜

•NXP恩智浦

•小米手环

•FreeScale飞思卡尔•Sense睡眠检涌器

•创迈空气净化器

•Samsung三星•革果iwatch

•四轴飞行器

传感器供应商

■博世

•霍尼韦尔

系统集成应用朦务

•易腾迈

华为

中兴

•汉威电子通

星网

*中航电浜锐

捷顺

科

国脉

•士兰微科

远望

谷

亿阳

信

东士

SIM制造商基础电信认什有系统及软件开发商科

汉威

电

物联网模组供应商•Google-Brillo

古北

•Telit•华为••ARM-MbedOS

•苹果-OSX

•SierraWireless•中兴通讯晨讯科技JE

•0•华为-liteOS

•盛路通信-车联网类应用软件

•SiRF•环旭电子利尔达

■•海尔-智能家居应用软件

•北信源-安全类应用软件

图2物联网产业链全景图

上游组件厂商中游运营厂商下游应用厂商

三、物联网八大环节与传统专业对接

在物联网的八大环节中，大部分都可以与现有高职传统专业形成

对接。比如感知层主要是微处理器、传感器和无线模组，应用层的智

能终端、智能硬件设备，可以与电子信息专业大类中的应用电子技术

专业、嵌入式系统工程专业、电子信息工程技术专业和微电子技术等

专业对接；网络层的应用开发平台、系统及软件开发，应用层的系统

集成、应用服务可以与计算机专业大类中的软件技术、网络系统管理、

嵌入式技术与应用和计算机应用技术对接。八大环节专业对接图如图

4所示。

通信类专业:

•通信技术

•光纤通信物联网产业链对接专业教育

•卫星数字技术

•移动通信技术

电子信息类专业：计算机类专业:

•应用电子技术专业•软件技术

•电子信息工程技术专业•网络系统管理

•嵌入式系统工程•嵌入式技术与应用

•微电子技术•计算机应用技术

图4物联网八大环节与专业对接图

四、物联网技术相关专业（高职层面）的特点

物联网应用技术专业和物联网工程技术专业是专业目录在列的物

联网在高职高专（大专）层次的专业。本专业培养掌握射频、嵌入式、

传感器、无线传输、信息处理等物联网技术，掌握物联网系统的传感

层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事WSN、

RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、

维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型

人才。

与电子信息类传统专业所专注于产业链某一层次、某一行业或者

某一领域相关技术的特点不同，物联网专业是一门交叉学科，又是一

门横断学科，横跨物联网产业链的感知层、网络层、平台层、应用层，

可以涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术、等专业基础知识，

以及软件开发、系统集成、工程管理等多方面知识。对于高职物联网

专业，应以某一物联网典型行业应用为背景，更加注重对学生的通识

教育，加强综合应用能力的培养。

设立物联网应用技术专业的必要性

物联网(InternetofThings,IOT)是全球公认的继计算机、互联

网之后的世界信息产业又一次新的信息化浪潮，其对人类生活和生产

服务的升级产生了巨大影响，已成为世界新一轮经济和科技发展的战

略制高点之一。我国将物联网产业列入《国家中长期科学技术发展规

划(2006-2020)年》和2050年国家产业路线图。在国家政策的支持

下，物联网产业规模迅速扩大，对各行业产生广泛影响，社会效益初

步显现。

物联网产业涉及行业广泛，需要大量不同类型的人才，特别是复

合应用型人才。职业教育作为培养高技术技能人才的教育形式，应服

务产业发展，构建完善的物联网人才培养体系，培养适应于产业发展

需要的技术技能人才。

一、市场的人才需求量巨大

从产业规模来看，我国物联网近几年保持较快的增长，统计数据

显示，目前我国物联网及相关企业超过3万家，其中中小企业占比超

过85%,创新活力突出，对产业发展推动作用巨大。根据工信部的数

据，2014年我国物联网产业规模达到了6000亿元人民币，同比增长

22.6%；2015年产业规模达到7500亿元人民币，同比增长29.3%。预

计到2020年，中国物联网的整体规模将超过1.8万亿元。信息处理

和应用服务逐步成为发展重点（如图5）。物联网作为通信行业新兴应

用，在万物互联的大趋势下，市场规模将进一步扩大。随着行业标准

完善、技术不断进步、国家政策扶持，中国的物联网产业将延续良好

的发展势头，为经济持续稳定增长提供新的动力。移动互联向万物互

联的扩展浪潮，将使我国创造出相比于互联网更大的市场空间和产业

机遇。

■市场投模（亿元）.用湮

图52011-2020年中国物联网整体规模及增长预测（亿元）

物联网应用行业正方兴未艾，并且不断在发展和壮大，人才缺口

主要体现在：

•电子设备技术和芯片设计技术人才

主要为物联网行业生产制造相应配件，这是物联网行业的基础产

业，需求量非常大，该产业省内主要集中在沈阳和大连，省外则是江

浙一带及长三角地区的电子产业园。

•计算机网络和通讯人才

主要为物联网行业提供网络和通讯支持，这是物联网行业的支撑

产业，分布广，需求大，主要包括网络运营商（移动、网通等）、物联

网提供商（沈阳博能科技有限公司、沈阳中科博微科技股份有限公司、

沈阳宜红智能家居）等。

•物联网系统集成、应用和管理人才

主要为物联网行业提供系统分析、设计、维护和管理人才，是物

联网行业的工程技术人才，高职高专主要提供系统维护人才的培养。

据资料显示，未来的10年内，物联网应用型人才将以每年10万

人的增长速度大力发展，这为物联网应用技术专业的设立提供了人才

出口保证。同时，物联网产业的发展对人才的培养提出了更高要求,

要求培养符合新时期要求的新型人才。我系应该抓住“物联网”建设

的历史机遇，早申请、早实施、早见效，大力培养“物联网”产业发

展的急需人才。

二、省内高职院校物联网专业建设滞后

据不完全统计，目前本科院校开设物联网相关专业的有250所左

右；在全国范围内，高职高专开设物联网相关专业也在不断增加。但

是到目前为止，辽宁省内开设物联网专业的高职院校还不到10所。

现将省内高职院校已开设物联网专业列出如下：

■锦州师范高等专科学校计算机系物联网应用技术专业

■大连职业技术学院信息工程学院物联网应用技术专业

■辽阳职业技术学院信息工程系物联网应用技术专业

■辽宁理工职业学院信息分院物联网应用技术专业

■辽宁铁道职业技术学院中兴通讯电信学院物联网应用技术专业

（建议去调研）

■大连东软信息学院计算机科学与技术系物联网工程专业

■沈阳职业技术学院信息工程学院物联网应用技术、物联网智能

项目管理（建议去调研）

■大连软件职业学院物联网应用技术专业

优势与劣势

一、我系开办物联网专业的优势

我系现有应用电子技术专业教研室，教师多年从事弱电相关技术

的教学和科研工作，积累了丰富的经验。物联网底层三项关键技术（传

感器技术、嵌入式系统、射频及无线传感网）中的前两项，我系部分

教师在日常教学和科研工作中都有涉及和经验积累，相信通过提供相

关的技术培训，去企业学习相关技术等手段，是可以较快支撑起专业

课程的开发和建设。

我系电子信息技术实训设备和仪器仪表储备充足，现已建成电工

电子技术实训室、模拟电子技术实训室、数字电子技术实训室、单片

机应用技术实训室、传感器技术实训室、电子产品生产线实训基地等,

这些对物联网专业基础课程的教学和实验可以提供完备的支撑。

此外，我校有信息工程系，长期从事软件工程、网络工程、移动互

联网开发技术等专业的教学，可以在物联网应用层的软件开发等课程

教学中给我们提供帮助。

辽宁省正在加快战略性新兴产业的发展，物联网产业园及物联网

产业联盟相继在沈阳成立，为本地物联网相关企业的发展提供了聚集

效应，产业集群的兴起必然带动物联网专业就业的利好。

二、我系开办物联网专业的劣势

虽然我系教师具有精湛的电子信息技术经验积累，但所执技术恐

已处于落后状态，而物联网技术又不同于传统专业技术，它是跨学科

（电子、通信、计算机）的新兴技术，统一标准尚未形成，技术的迭

代和更新变化非常快，无线通信本身就具有相当的技术难度，我系若

开设物联网专业，师资的培训应当先行,企业的技术支持也必不可少。

物联网产业在长三角、珠三角地区已处