幼儿园大班教案《鱼妈妈搬家》含反思

小朋友园大班教案《鱼妈妈搬家》含反思【--大班语言教案】大班教案《鱼妈妈搬家》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意，通过对比观看鱼儿的不同神态、表情，让小朋友用较完整连贯的语言叙述图片内容，培育小朋友的口语表达力量及观看力，快来看看小朋友园大班《鱼妈妈搬家》含反思教案吧。【活动目标】1、通过对比观看鱼儿的不同神态、表情，让小朋友用较完整连贯的语言叙述图片内容。2、学会用污染、清清的河水、愁眉苦脸等词语描述图意。3、培育小朋友的口语表达力量及观看力。4、教育小朋友懂得爱护环境并培育小朋友良好的卫生习惯。5、让小朋友大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。6、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。【活动预备】1、多媒体课件2、图书。3、图片-四周河流。【活动过程】一、导入1、（听音乐）师生学做鱼在水中游的动作。2、老师：我们一起来看一个动画片，我们来看看动画片里的鱼儿生活得怎么样。二、绽开1、出示图片，提问：（1）这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？（2）小朋友争论并回答。（丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水）2、老师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真兴奋。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难过极了。3、出示图片为什么这条河的水会这么脏？（是人们倒脏水、扔垃圾造成的。）4、出示图片鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？5、鱼儿搬走了，你们有什么方法让它们再搬回来吗？6、老师小结：通过大家的努力，河水渐渐地洁净起来，我们把这个消息告知鱼妈妈吧！（鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯图片三）7、鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。（1）个别小朋友完整叙述，为图片取名。（2）老师规范地叙述一遍内容。8、刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最终讲了什么？9、每个小朋友一本图书，集体叙述一遍。三、结束1、学了这个故事，你懂了一个什么道理？（要从小懂得爱护我们的环境，人人讲卫生）2、我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。故事《鱼妈妈搬家》有一条清清的小河，油油的水草在水底招摇鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真兴奋。可是，后来这儿变得又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难过极了。为什么这条河的水这么脏？原来是人们倒脏水、扔垃圾造成的。鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？没有充分的食物和干净的水源，许多鱼儿都死了（鱼儿搬走了，你们有什么方法让它们再搬回来吗？）鱼妈妈发愁了，她对小鱼说：这里的河水被污染了，我们搬家吧！鱼妈妈带着小鱼们游啊游，游了很久，来到了一条小河，这里有着清清的河水，一条小鱼兴奋得说：妈妈我闻到花香了！另一条小鱼说：我看到岸上的小朋友了。妈妈兴奋得说：好吧，我们就在这安家吧。后来，人人的了种种怪病。他们开头懂得疼惜环境，爱护河水。小河水又变得洁净了。鱼妈妈兴奋地搬了回来。教学反思：小朋友在表演嬉戏过程中，可以根据自己对故事的理解和自身的生活阅历、进展水平来反映故事且简单获得胜利的体验，不易受挫折。所以，以后的语言活动，我应多加一些表演活动，这样既可以熬炼孩子的表演力量，同时也增加了孩子们的自信念。虽然活动已经结束，但留给我的启示会始终引领我今后的教学工作，信任：只要自己不断