个人学习计划最终版

PAGE页码页码个人学习计划最终版20____个人学习计划个人学习安排汇编15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的个人学习安排，仅供参考，。个人学习安排1不知不觉，悠悠第一学期过去了，在这漫长的时间里，我又长高了、懂事了，也是一个小大人了，当然，我不仅要健康，还要好好学习，每天向上。对于我来说，口算是我的强项，每一次考试，口算我都能吃满分，但是，有时候列竖式计算，有时候会有小小的差错，应用题也会出现理解错误的状况，针对这些方面，我对自己设计出来了一份新学期学习安排。在课堂上，我会仔细听讲，不乱做小动作，更重要的是主动发言。有句俗话说得好：知之为知之不知为不知。有不懂的问题，我就要大胆地问出来，这样才能达到更高的学习境界。对于老师布置的作业，我也会仔细对待，字体工整。假如遇到了问题，我就会费尽心机地去想，知道把它想出来为止。写完之后，我也会仔细检查。有做错的题，我会把它们收集到“纠错本”上，到考试的时候，我就把它拿出来，看看我的弱点在哪里。1、我还会在课余时间，给自己布置一些作业，比如：做一些口算题卡，读一些数学家的故事和关于数学的书籍，以丰富自己的数学学问。2、每次讲新课前，我都会主动预习课本，打算好材料，并把课后题补充完整。3、我不仅要预习，还要刚好复习。我会把老师讲的重点看一遍，顺便背一背运算公式，做五道典型习题，这样才可以巩固自己的学习学问。4、为了拓展自己的学问面，我每周星期六都会去上奥数。每周至少要做5道奥数题。5、争取通过本学期的努力，在中段考试和期末考试中，取得前三名。个人学习安排2教化是为下一个时代打算人才，老师是教化的详细实施者、操作者，所以老师应当对学生负责，对教化负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的____、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，结合自己的实际状况，特制订个人学习安排。一、自我剖析(一)优势____1、作为年轻人，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的适应实力。2、能在教学中娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。3、具有较强的事业心，平常能比照教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有特性的教学设计。4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注意爱惜和培育学生的新奇心和求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。5、作为老师，能敬重关爱每位学生，发觉并赏识每个学生的才华，创建条件让每个学生参加教化、教学活动，以爱心、信念和耐性期盼着每个学生的胜利，在培育学生集体荣誉感、团结协作精神方面有肯定成效。对于学困生能多予以帮助、关切。6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强老师、家长、学生间的沟通，为教化教学工作和谐、顺当地绽开奠定坚实的基础。(二)存在问题1、较注意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。3、科研中带有自己的感____调，对于感爱好的内容钻研得较多。二、学习目标1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代化教化发展的须要。2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气与活力的小学老师，塑造良好的老师形象。3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、学习支配1、主动参与各种培训活动，如老师进修、学校组织的接着教化活动，校本培训等，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。2、阅读教化教学类书籍，加强业务学习。充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。3、充分发挥____资源优势，实现资源共享。除了阅读教化教学类书籍，我还要充分利用现有的____资源，在网上找寻好的资源进行学习。4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。个人学习安排老师参考3读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充溢，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的____、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，在教化局领导和校领导的指导下，特制订个人读书安排如下：一、指导思想:通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。三、读书内容：本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细探讨。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后接着学习《教化新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的改变，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与探讨》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教化教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素养的发展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的须要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教化刊物;每学期研读一本教化名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。刚好仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、坚持主动参与各种培训活动，如老师进修学校组织的接着教化活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，边总结自己的教化教学阅历，进行自我反思。个人学习安排31.培育个人的生活实力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2.要留意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急违法的事。3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。这就是我的暑假安排，我信任只要仔细执行这些安排我就肯定能过一个美妙，开心的暑假!个人学习安排4一、“读”，先从手里现有的基本起先吧。1、借来的《听王荣生教授评课》正在读2、下载的《56号老师的奇迹》正在读3、老师送的《新蕊集》——学习说课4、下载的《静静的革命》5、老师送的《五重教化》——接着学习于永正教化思想6、教研室配发的《教化的是是非非》-感受一线专家对基础教化的深化解析7、学校订的期刊《小学教学》，联系自己的教学实践，钻研业务。二、“写”读书的同时写下自己的读书心得，养成“不动笔墨不读书”的习惯。时刻牢记“只有写，才会写”的硬道理，给自己零零碎碎的思绪片段和反思存放个位置。三、“听”接着学习观摩名师课堂，并在不耽搁上晚自习不影响家庭的状况下，尽量参加“____小语”的网上学习与沟通，即使静默不语地躲在一个角落里听那些“巨人们”的交谈，也能学东西受启发。真的很想跟上我们这个团队的步伐，可是许多时候也是身不由己。有时，在呱呱视屏上看一节名师课堂，都会被小女儿拽掉几次宽带。不过，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前进的脚步。不再要XX年的断断续续，要起先XX年的“慢而不止”。四、“讲”去年，《跨越百年的漂亮》成了我最缺憾的一节课，但是，却让我在备课、磨课、改课、讲课的过程中收获了许多理论与实践结合的珍贵的东西。全部，今年我还是想让自己再讲一节课，打磨自己吧。还有，就是多参加学校组织的学习研讨活动，和我们小语组的姐妹们共同研讨沟通，共同学习成长。不敢再多了，因为知道自己的水平有多高、惰性有多大。和两个女儿玩起来时，我就如一个六岁多的孩子，那就暂且给自己来这个六岁孩子般的学习安排吧。给自己加压，希望自己今年能争气点！个人学习安排5一、培育目标1、使青年老师不断转变教化教学观念，主动驾驭现代教化理论。2、增加青年老师的科研和课改意识，使他们能主动主动地进行教材、教法探讨、深化进行课改试验。3、让青年老师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素养。二、做到“三给”1、给机会。要多给青年老师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的激励来激发青年老师的工作热忱。3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗发展的肯定时间。三、近期个人发展目标1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的实力。3、重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学习型老师。4、利用现代化设备，借鉴____资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。四、将来三年发展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等在市或市级以上教化期刊发表。2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。3、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。五、详细措施1、养成每天阅读的好习惯。在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和实践行为。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教化行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。3、坚持写“教化反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力，并能有自己的探讨方向，形成自己的探讨课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”5、制定老师个人成长安排。老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。作为青年老师，更应注意自我发展，确定个人成长规划，提高自身素养。人的潜能是无限的，青年老师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力气。个人学习安排6为了提高本人的____业务素养和教化教学实力，依据学校支配，特拟定个人学习安排：一、培训内容：以《新课程推动中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教化技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干老师培训。二、参与培训时间：XX年3月——XX年6月三、学习、培训活动支配1、集中学习培训根据学校《培训安排》，准时参与学校组织的集中学习培训，仔细做好学习笔记；虚心接受授课老师的____；仔细完成授课老师布置的作业。2、自主学习利用空闲时间自学，仔细做好笔录，运用现代教化技术进行课堂教学的课件。四、达到的目标1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，力争取得好成果。2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题探讨、师德论坛、案例____、自我反省，比照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想____素养和职业素养。个人学习安排7今年春天，万物复苏，幼儿园骨干老师第三次培训已经起先。我很荣幸成为三年级三班的学生。激烈之余，我会珍惜这个学习机会，让自己学习、实践、收获、飞跃。一、自我____在十几年的学前教化中，我每一个岗位都很努力，获得了一些所谓的工作阅历。但是，我缺的是韧性，侵略性，内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，恒久活在阅历中，没有新意；老师自身修养有待提高，始终是被动进行的。现在参与骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。二、学习目标1、通过学习培训课程，提高自己的理论水平，具有较强的专业理论基础。2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教化的文章，不断提高自己的综合素养。3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论进行视察、____和反思。在培训班中主动参与小组的各种探讨活动，不断提高实践思想的实践实力，精确把握教化行为。4.刚好记录阅读、学习、练习中的感受，不断反思、____、调整。简洁来说，通过学习，我们可以完善自己的思想，驾驭自己的方法，突破自己，实现质的飞跃。第三，详细措施1.阅读安排(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候，要刚好做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不行缺少的`一部分。(2)多与人沟通，书中的思想和方____渐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，刚好反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读感悟，在自己的学习中留下踪迹，有所收获。(4)阅读与实际教学相结合，在学习的同时转变观念，刚好反思。“读”为悟，“悟”为用，“用”为得。2.培训和学习安排我们的培训方式多种多样：专题讲座、参加式培训、小组学习、自学、展览、沟通。我想在保持原有优势的基础上，突破自己的旧窠臼，实现：(1)仔细听专家讲课，做好记录和反思，不懂刚好询问专家，结合实际。(2)主动参加小组探讨，多发表看法，借鉴他人看法，感受集体力气，达成共识，从而做出选择并内化为自己的想法，服务于实践教学。(3)每次学习后刚好的反思、内化，写出感悟。(4)感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。3、专题探讨安排我们组的专题探讨是《区域活动中角色嬉戏策略的指导探讨》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。因为这些课题都与我们的日常教学休戚相关的。(1)制定课题的探讨的安排和步骤。(2)在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的视察记录，积累阅历。(3)与老师们多沟通沟通，相互学习和提高。(4)刚好进行小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。个人学习安排8新的一年即将起先，我要把全部的精神用到学习和工作中去，曾经有一位老师对我说，看法确定一切，要以良好的看法去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我一生中做学生的最终一次机会，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。在此，也祝愿我身边的每一位同学都能够好好学习，在新的一年里找到一份合适自己的工作。一、学习安排如下：第四阶段仔细学好3D____X，为将来的工作而去努力奋斗。老师曾经对我们说：“学会平面，只能是养家扶口，学会3D才是奔小康。1.在学习3D的时候，不懂的地方要做到多问，多想，多思索，要从不同的角度来看问题。虚心谨慎的去对带身边的每一件事。2.虽然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的看法去面对，事在人为，我想肯定会胜利的。第五阶段就要进入了电子商务了，当我要进入这个阶段的时候，我才发觉我的学问远远不足，因为我觉得，我以前学习的平面、3D、都遗忘了好多，时间长了，不用那些软件基本上就已经遗忘了一半了，我只有利用星期天的时间来去复习以前学过的软件。只有冲着脸皮厚的看法去到别的班上去听课。二、毕业前的安排如下：做好与每一位班上的同学通讯联络问题，例如：电话、____、E-____il、以及工作地址等等。同时也给班上同学留下自己的联络电话。个人学习安排9时间在沉醉的学习氛围中是如此的不惹眼，在我们结束了期中的考试后，本学期也已经慢慢起先进入后半段为期末的考试备战阶段！作为一名学生，虽然总有人说“考试的成果不代表一切。”但我们自己却非常清晰，尽管成果不是一切的标准，但却是呈现出我们在学习中努力与否的最直观的表现。成果不是一切，但我们的努力却确定了自己的将来！因此，为了能在本学期的下半段起先冲刺的目标，我将在此____并规划自己的目标，并安排好在接下来学习中的安排。以下是我的复习安排：一、目标____本次复习的主要目标是为了能做好期末的打算。期末的考试范围是本学期的主要内容。为此，我须要在一边完成剩下课程的学习上，从头起先复习自己本学期的学习课程。此次，对于这次的复习，主要的目标是查漏补缺，让自己能从复习中筛选出自己在过去学习上的不足和漏缺，其次才是更进一步的提高成果。所以，在复习阶段起先后，我要注意时间的支配和规划的，不能在一个题目上“卡壳”，花费时间太长的问题就先写下主动的思路和笔记，在其次遍复习的时候再回头来看。总之，复习是一场时间战，尤其对于期末考试来说，我们要复习的东西的确有不少，为此要更有价值的利用自己的时间，去覆盖更多的学问，让自己能全面的提升自己的成果！二、详细安排1.背诵和累积关于须要背诵的单词、文章、公式等等，都是须要肯定时间去“死记硬背”的学问。为此必需尽早起先，每天坚持背诵肯定的数量，并以此循环的重复背诵，让学问在在自己的脑海中形成许久的记忆，让自己真正的牢记这些学问。2.阅读和累积在语文英语等科目上，我要抽空多多阅读和例句，提高自己的好词好句储备，并主动适应写作的状态。3.解题和思路在复习阶段，对过去各种题目的训练是必不行少的。但在这个环节，我除了熬炼自己的解题速度和实力外，也不要遗忘和四周的同学多多沟通，学习他们的阶梯思路，优化自己的方法。提高解题的实力。三、自我的约束复习是对过去的回顾，在复习中感到枯燥是必定的。为此我要在复习阶段和同学形成竞争关系，一起学习。并加以约束自己的行为，坚持到迎来期末考试的结束！个人学习安排10光阴似箭，日月如梭，走过迷茫的大一，度过劳碌的大二，进入充溢的大三，将要迎来平凡的大四，此时此刻，我们已经没有了大一时的放荡不羁，也没有大二时的潇洒倜傥，而大三更多的则是理性地思索、勤奋地学习。如今高校生活已经过半，我们不再是那个懵懂初入高校校内的中学毕业生，而更加靠近了高校毕业的墙垣。我们不能再无追求、无目标、无安排，那样“三无”的驾驶着我的躯壳，行驶在那充溢追求和志气活泼的“天堂”。转瞬间大三快结束，高校四年过大半了，因为时间有限，所以我越来越感到惊慌，觉得自己还有好多须要学习的东西。自高校入学以来虽然上课的时候自己听课挺仔细的，但是由于下课之后很少会复习学过的学问，导致学问学的不透彻，模模糊糊。大三了，我们班的同学各自都选择了奋斗目标，我也陷入了深思，考研，考公务员，考事业单位，创业经过了深思熟虑，我选择了考研，虽然很辛苦，但是有苦才有甜，为了考研和上课都能互不干扰，并且两者都做好，因此我做了具体的学习安排，帮助自己度过余下的宝贵、有意义的高校时间。一、首先自我____：不足之处：(一)我虽然听课仔细，但是只会竖着耳朵听，不会动手演练，导致许多学问应用时都无从下手，束手无措，挠头抓耳。(二)下课之后，很少会复习旧学问，部分学问学了也就忘了。(三)做作业的时候喜爱看答案，不会自主创新，____完成。(四)高校一二年级都很少去图书馆看书，自主学习实力差。优点：听课仔细，笔记清晰，能吃苦，自入学以来，成果不算差，专业学问基础相对扎实，擅长进行口算。二、确定学习目标(一)我选择了考研，也正是在这之后我才知道我所宠爱的视为我最珍贵的叫做幻想的东西，它其实同时被多少人喜爱着。而当我仔细的起先去接触之后，也了解到要追求它是多么的不简单，不简单不仅因为它有许多的追求者，还因为它家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高我报名参与了____班想借机抬升自己，但是后来我明白这一点抬升要花费的代价大大超出预期，每个周末都要上课，周一至周五也有两天晚上要上课，平常没课时，几乎在图书馆度过业余时间、、、、、、总之，这个学期我将专注把自己的英语基础打好，夯实坚固，注意专业学问的联系与贯穿方面总结，并进行高等数学的仔细复习。(二)由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以还必需学好老师教学的相关技能比如：学习写教案，讲课，说课，通过相关等级考试，练习书法、、、、、、我深知，仅仅制定一个安排是不够的，关键还是执行安排的实力，再好的安排不去实行等于没有安排!与大多人一样，我很怀疑自己实行安排的力气，但是，既然制定了安排，并且还让老师过目了，无疑是增加了自己实行安排的志气。因此，我信任，我会按着安排走，不留缺憾，过有安排的高校生活。三、科学支配课余时间(以一天为例)早上：早读40分钟的英语，练习历年考研英语真题。早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索。依据我的学习特点____，我选择早上早读40分钟的英语，英语在考研中所占比例较大，并且英语四级证书在我们求职过程中也起到了较大作用，所以每天早晨坚持读40分钟的英语是很有必要的;练习历年考研英语真题能让我提高做题速度与精确率，驾驭考研英语出题类型，归纳出重要学问点。下午：演练考研相关科目我考研的科目偏向数学方面，计算量较大，比较抽象。基于以上方面，我选择下午进行相关方面的学习，效果更佳。多演算，多练习是提高分数的必要途径。晚上：熬炼身体，复习今日所学学问，____自主完成老师布置的相关作业。大三下学期和大四上学期这一学年肯定是辛苦而有充溢的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。大三没有了体育选修课，被支配参与的体育熬炼就没有，因此更须要自己在每天花费点时间参与体育熬炼，形成晚上跑步的好习惯，并且现在熬炼身体也能起到放松和减轻学习生活压力的功效;学问须要温故才能知新，复习能让我们提高学习效率，为后面的学习打下扎实的基础;这一学期课程相对较少，但是学业还是得抓紧，不能放松，完成相关作业，是对老师的一种敬重，也是对自己负责。周末：成天上考研培训课。此外，由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以，考研是一个艰难的任务，这个学期接下来的时间不仅要把考研方面的相关学问学好，还要抓紧时间学习老师相关方面的技能，比如：学习学教案，试讲，练习书法、、、、、、另外，本学期我还在学生处工作，担当编辑这一本书的重任，这就要求我在完成学习方面的工作时，须要抽出一部分时间用来工作，学习当然很重要，工作也得抓好，人生不须要懒散与借口。总之，大三下学期大四上学期是特别重要的一年，是高校中最精华的时间段，是最须要潜心求学的阶段，我信任“凡事预则立，不预则废”，只要我根据安排坚持勤奋踏实地学习，顶住压力，自信从容，那高校生活将不再留有缺憾。个人学习安排11随着课程改的深化，素养教化的全面推动，以我现有的文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学探讨为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高自身素养。为此特制订个人学习安排。一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业学问、提高素养修养，适应教化改发展和全面推动素养教化的须要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，驾驭正确的教化观点。了解教化工作的基本规律和基本方法，进行教化实践。了解学科的发展动向和最新的探讨成果。所驾驭的教化理论转变成教化教学的实际实力。2、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。3、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。加强自身素养的提高，读教化理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教化教学论文。4、加强学习，驾驭正确的教化观点。提高自身的____、业务理论水平，提高教化实践实力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律和道德规范,熟识学校的各种规章制度。二、学习内容：依据自身状况，我主要将学习内容分为教化教学技能、教化科学探讨、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和探讨课，而在教化科学探讨、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。三、详细措施：1、了解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。仔细学习新课程标准中的改与要求。2、大胆尝试，创新，使教化教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强自身素养的提高，读教化理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的教化教学论文。4、通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高实力；以实践为主，开展创新；找出自己教化教学过程中不符合教化理论与教化规律的做法，用教化教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。四、详细方案：1、充分利用学校订购的教学刊物进行探讨，寻求好的教学方法以提高教化教学水平。在学习过程中登记自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断沟通自己的体会，改进自己的教学方法。3、根据学校提出的读书指导看法，仔细学习教化家的书如《给老师的一百条建议》、《教化新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。4、读书指导教化教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本教化专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。个人学习安排12依据校《关于在全校开展读书学习活动的实施看法》与院《关于组织全体学生深化开展读书学习活动的实施方案》，结合我班学生实际状况，特制定我班学生深化开展读书学习活动安排以加强班风学风建设、提高同学文化修养为重点，以促进全面发展、增加班级凝合力为目的，深化开展读书学习活动，从而进一步激发学生的读书学习爱好，营造深厚的读书学习氛围，引导班级学生多读书、读好书、好读书，讲学习、爱学习、会学习，不断提高综合素养，提升就业竞争力，促进优良班风学风建设，为旺盛校内文化，建设书香校内做贡献。1、充分相识读书学习活动的重要性，召开班级全体成员大会，仔细开展宣扬动员工作。2、成立班级“学生读书学习活动指导监督小组”，由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣扬委员组成，重点以“六个一”，即每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得，每学期精读一本书，参与一次沟通活动，一次实践活动思想，负责班级读书学习活动的规划、组织与协调工作。3、要求班级每位同学依据自己实际状况制定个人读书学习安排，安排要求内容丰富，目标明确，贴合实际，便于操作，且必需高效率保质保量完成。4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组，各小组形成一份小组读书学习安排。特殊大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创建活动，加强宿舍阵地建设。5、“学生读书学习活动指导监督小组”定期向全班同学举荐一些有意义的书籍，详细包括：（1）党的路途、方针与政策。中国特色理论。国际国内形式。（2）中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作与名人传记。（3）科学技术、现代管理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类学问。（4）励志修养、心理健康类学问。（5）外语、计算机等学问。（6）专业前沿学问。6、将读书学习活动与学习相结合，特殊与是英语四六级考试、____计算机二级考试相结合，要求各读书学习小组定期开展活动，如英语集中学习。个人学习安排13学习安排是指为实现肯定的学习目标预先拟定的学习方案。构建高楼大厦要有蓝图，学习安排便是实现学习目标的蓝图。中国也有句古话叫做“凡事预则立，不预则废”。即指，无论做什么事情，事先假如有个准备，就会取得预期的目的，假如事先没有安排，我们的行为就会出现盲目、混乱的现象，就可能导致失败。学习安排是学习目标的详细体现，而学习目标是依照学习安排通过学习所期望达到的结果。不同的学习目标确定不同的学习安排，因此学习安排必需要依据特定的目标来确定。由此，可以把学习安排分为以下不同的类型。整体与单项相结合。整体学习安排是个人综合学习和发展的体现，是德智体美劳素养的全面发展的详细要求。单项学习安排相对而言则是某个方面某门功课的学习安排。不同学科、不同方面的学习安排。因为不同的学科、不同的学习活动在学问结构上或在学习方法都存在差异，所以在制定不同学科、不同方面的安排时要有针对性。如外语学习安排和数学学习安排就不能同日而语；预习安排和复习安排更是风马牛不相及。不同时期限定的学习安排。按学习期限时间的不同，学习安排可以分为长期、中期、短期三种学习安排。长期学习安排可以指学年、学期学习安排；中期学习安排可以是月、单元、章节学习安排；短期学习安排可以是周、日学习安排。对我们中学生来说，学习是我们的主要任务。通过制定切实可行的学习安排，能够起到多方面熬炼自己的目的，体现在学习中主要有三方面的作用：一是能够科学地支配学习。制定一个良好的学习安排，能使人对整个学习过程、目标、方法和时间支配做到心中有数，从而使自己的每一步行动都在安排指导下进行，避开了在学习过程中可能出现地盲目，被动，使整个学习过程有条不紊，从而提高学习效率和学习质量。二是使学习由被动式变为主动式，激发学习热忱。安排是实现目标的蓝图，远大的目标时刻激励着自己去努力追求，使学习成为一种自我约束、自我激励的行为。而每一个目标的实现，又让人体会到学习的乐趣，从而激发学习热忱。三是有利于养成良好的学习习惯。根据科学的学习安排进行学习，使自己学习节奏分明，该学习时就学习，该休息时就休息，劳逸结合。日久天长，一旦养成良好的学习习惯，学习自然而然地成为生活的必要组成部分，成为生活的乐趣。详细的学习安排包括：第一，驾驭课堂教学内容的安排。当天的任务当天完成，每天都要把当天在课堂上应当驾驭的内容在理解的基础上，娴熟记忆；然后，把当天的该做的作业全部刚好____地完成；在此基础上，可以依据自己的学习实力适当地选做一些课外练习。在这个过程中，对教科书上的内容理解、消化、记忆应当是第一位的；____完成作业是其次位的；课外习题是第三位。假如还没有娴熟驾驭学问就做作业，为了做作业而做作业，为了做练习而做练习，势必不能完成学习安排，达不到预期的学习目标其次，复习整理的安排。记忆的反面是遗忘。我们记忆驾驭的学问，随着时间的推移很简单淡化，乃至消逝。要想在阶段性的考试中取得好成果，平常周而复始地不断复习是特别必要的。每天完成课堂教学内容安排的复习是不够的，我们还要利用好星期天、节假日，刚好把学问的链条连接好。不论是哪门学科，在有关章节告一段落后，都要边复习边归纳整理，使学问形成体系，形成____在制定学习安排时，首先要目的明确，看法坚决。学习目标是我们某一阶段学习的奋斗目标，是学习安排的核心和方向，也是我们为什么制定学习安排的干脆因素。明确适当的目标具有激励性和鼓舞性。没有目标、坚决的看法，就无所谓追求不追求，无所谓安排不安排。没有明确的目的、坚决的看法，学习任务就模糊，学习就可能偏离轨道。其次要从实际动身，切实可行。制定学习安排肯定要从实际动身，使安排切实可行，即要制定经过自己的肯定努力能够完成的安排。制定安排切不行过于志向化，把目标定得太高，把安排定得过实。这样做的后果是虎头蛇尾，制定安排时____万丈，实施时却寸步难行，最终只能不了了之。另外，还要全面兼顾，突出重点。德智体美劳各个方面是相互影响，相互制约的。在制定学习安排时肯定要全面兼顾。学习安排不仅仅是学习驾驭课本学问的安排，它还应当包括全部生活内容，睡眠休息、文体消遣、社交活动以及生活必需时间等等，都要妥当支配。同时，又要突出重点，保证重点，不能平均运用力气。这里的重点不仅包括学问的重点还包括在学习中出现的弱科和薄弱环节，两者都须要集中时间和精力去攻克，这也要求更为明确详细的支配。最终，制定学习安排还须要机动敏捷，留有余地。安排要有肯定的敏捷性，因为安排终究不是现实，只是一种可能性，在安排变成现实的过程中，主客观状况随时可能发生改变。敏捷机动的安排就能依据实际状况做必要的提前、移后、增加、删减，来增加安排的可能性，确保安排的顺当实现。脑体结合，文理交替。学习是一项艰苦的脑力劳动过程，而人的大脑活动是有肯定限度的，运用时间久了就会产生厌倦、疲惫，留意力不集中，对学习内容不满的心情。要想使大脑神经细胞正常工作，日常学习生活中就要留意劳逸结合。在支配安排时要充分考虑到大脑的活动规律，留意学问学习和体育活动，文科和理科交替支配执行学习安排制定安排只是安排学习过程的起先，执行安排才是安排学习的关键。即使我们制定的安排多么科学可行，假如没有执行落实，再好的安排也是没有意义的。执行好一个学习安排，须要抓住以下几点：①自我约束，严格要求；②养成习惯，自觉执行；③自检自评，注意效果；④坚持究竟，不轻言放弃。自我约束，严格要求。有了执行安排的愿望，还必需要有限制实力是执行学习安排的保证，这主要体现在严格执行学习安排上。要使目标能得以实现，我们必需确保自己的行动雷打不动，每天如此。如闻名画家齐白石，他给自己规定每天要作一幅画。在他过90岁生日的时候，因为人忙事多，没有时间作画，其次天就多画一幅补上。正是雷打不动的行动准则才造就了他那炉火纯青的画艺。养成习惯，自觉执行。在明确了自己学习的动机，相识到安排学习的重要性以后，我们就能不断激发学习的主动性和主动性，从而达到自觉执行学习安排的境界。执行安排的自觉性源于学习的主动性和主动性，学习的主动性、主动性越高，执行安排的自觉性就越强。但由于主客观因素的干扰，人的行为自觉性有可能或高或低发生改变，这就要求我们要逐步养成仔细执行学习安排的习惯，提高自身的自觉性。自检自评，注意效果。在执行学习安排的过程中，定期不定期地对执行状况进行自我评价和检查，可以让自己对安排执行的得失有所了解，明确自己制定的学习安排是否科学、合理、可行。假如发觉不足之处，能刚好调整学习安排，从而提高学习效果。同时，假如安排有效，让人从中体验到安排学习的甜头，则更能激励我们自觉严格地完成学习安排所规定的要求和任务。坚持究竟，不轻言放弃。在学习过程中，要把一个志向的文字安排转变成实际的学习程序，这中间必定有这样、那样的冲突。因为学习生活是千变万化的，各种主观的、客观的因素随时冲击着我们的学习安排，影响安排的执行。要实现自己的学习安排，就要解除干扰、克服困难，绝不轻言放弃，坚持究竟就是成功。从实践看，往往是奋斗目标越显明、越详细，越有益于胜利。一个登山运动员之所以能折服高山，是因为顶峰这个目标时刻在他们心中。正是这个目标，激励着他们战胜常人难以想像的困难，不惜自己的生命，英勇地向上攀登。一个胜利者之所以能取得成就，也是因为他们心中固守着一个目标。同样地，一个学习者要攀登学业的高峰，也须要有明确目标的引导和鼓舞。个人学习安排14很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再起先学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成果下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的支配时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩安排”，最好是每天都有玩和学的时间，即使须要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最起先的几天也要严格根据固定的时辰表先调整生物钟。选择课外____机构要留意“对症下药”针对很多孩子不会支配自己的学习，