2023-2024学年山西省晋中市初中语文九年级下册期末高分模拟题_第1页
2023-2024学年山西省晋中市初中语文九年级下册期末高分模拟题_第2页
2023-2024学年山西省晋中市初中语文九年级下册期末高分模拟题_第3页
2023-2024学年山西省晋中市初中语文九年级下册期末高分模拟题_第4页
2023-2024学年山西省晋中市初中语文九年级下册期末高分模拟题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.掸土(dǎn)

翘首(qiào)

横匾(biǎn)B.嚼食(jué)

雕塑(sù)

折叠(zhé)C.童谣(yáo)

蓦然(mù)

骑跨(kuà)D.塞进(sāi)

钢盔(kuī)

凝视(níng)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(

)A.有的人,属于“有事您说话”型,待人非常热情,热心肠,朋友有难,两胁插刀,朋友没难,不分彼此。B.他用心揣摩着,玩味着,惦量着,把握着,他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊!C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤,但遗憾的是大多都没有得到眷顾。D.假如它的艺术是全人类的财富的话,它的思想则让某些人如座针毡了。3、选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项(

)南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A.整首词融写景、抒情、议论为一体,既远眺风光无际、近观流水滚滚,又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹,同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。B.整首词的层次极其分明,三问三答自相呼应、构建全篇,感怆雄壮,意境高远。同时,整首词沉郁顿挫、格调昂扬,体现了稼轩词作豪放不羁的气魄,具有较强的艺术感染力。C.词人文思开阔,化用杜甫诗句、活用典故成语,巧妙自然,毫无斧凿痕迹。融经铸史,驱遣自如,原本就是辛弃疾词的一大特点,而在这首词中,更是达到了出神入化的境地。D.整首词中词人对孙权大加赞扬,其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方,暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。4、下面各句中,有语病的一项是(

)A.通过这次培训,大家懂得了责任重于泰山的道理,受益匪浅。B.有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物,居然采取了一些污染整个环境的做法,而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。C.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D.十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、理解填空。

(1)课文中表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是:________________________________。

(2)曹刿认为进攻的有利时机是:______________________。追击的有利时机是:____________________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读甲、乙文段,完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(选自宋濂《送东阳马生序》)乙钱思公[注]虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然,闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上',乃‘马上'‘枕上’‘厕上’也。盖惟此尤可以属思尔。”(选自欧阳修《归田录》)

注:[钱思公]钱惟演,北宋大臣、文学家。后文中的宋公垂也以文学名世。

1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(

)A.以是人多以书假余

狐假虎威

弄假成真B.卒获有所闻

闻于远近

孤陋寡闻C.烨然若神人

门庭若市

噤若寒蝉D.久而乃和

而少所嗜好

困于心,衡于虑,而后作2.翻译甲文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是(

)A.故余虽愚,卒获有所闻。

翻译:所以我虽然愚钝,最终有所收获。

理解:“愚”是作者的自谦之词,这句话重在强调“有所闻”的结果,也借此勉励马生,只要勤学好问,终能学有所成。B.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

翻译:因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。

理解:因为自己的物质条件不如“同舍生”,作者只能埋头于书本,以此忘记物质条件的粗陋给自己带来的不适。3.甲文中的宋濂、乙文中的钱思公等人能够学有所成,这与他们“嗜学”“笃学”分不开。此外,遍览群书、①___________、②___________、③_________等良好的学习方法,也大大助益了他们的成材。(用自己的话概括)四、现代文阅读(共10分)阅读下列名著选文,回答问题。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌。因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。”学道道:“你考过多少回数了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十馀次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道:“这也未必尽然。你且出去,卷子待本道细细看。”范进磕头下去了。1.上面的文字出自_________(朝代)_________(人名)的《儒林外史》,周学道即是_________。

2.小说对上文两人的塑造有着异曲同工之妙,这两人有着怎样的相似之处?请分析作者写他们的目的是什么?

3.下列有关《儒林外史》中人物分析不正确的一项是(

)A.王冕好读书、善画画,虽被赏识,但拒绝入朝为官。他足以和范进媲美,被科举制拨弄得神魂颠倒,可悲可怜可笑。B.严贡生是一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人,“云片糕事件”最能体现他这个形象。C.匡超人做官后,不顾结发妻子之情、不念旧友情、好吹嘘抬高自己,认为自己才学高超。D.牛浦原本与祖父相依为命,后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。但后来却恩将仇报,撇下妻子。为了结交官府,追求名利,他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,选出赏析有误的一项(

)。何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A.“何处望神州?满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法,意思是说中原土地已非我有,寓有“故国之思”。B.“悠悠”一词兼指时间的漫长久远和词人的思绪无穷,“不尽长江滚滚流”,借用了杜甫《登高》中的诗句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”C.“年少万兜鍪”中的“兜鍪”指古代作战时,士兵所戴的头盔,这里是借代,指士兵。D.“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”为用典,引用三国人物的典故,直抒胸臆,表达了对朝廷的不满,也表达了自己的一腔爱国豪情以及报国无门的感慨。六、语言表达(共10分)班级开展名著阅读活动,每位同学阅读完名著后要写读后感。请结合你的读书体会,为下列三本名著拟写读后感的主标题。(3分)

_____——读《骆驼祥子》有感

_____——读《傅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论