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文档简介
提高阅读效率的实用方法
方法一摘录法
孩子阅读的每一本书里都有值得学习和借鉴的好词，好句和好段。在阅读的时候,
我们要让孩子不仅要带着眼睛，更要带着手，带着心和脑。用手去摘录好词好句
好段，用脑子去思考，用心去感受。
对于好词好句好段，没有固定的要求，只要是孩子自己喜欢的，能引起他共鸣的，
或者让他受到启发的，都可以，数量也不要限制，可以是一个词，也可以是多个
词，不要规定太死，必须几个词，这样孩子会失去阅读的兴趣。
不要让孩子为摘录而摘录，而是因为喜欢，欣赏而摘录。
方法二批注法
古人读书，喜欢批注，有一句话："一千个读者就会有一千个哈姆雷特"，每个
人对同一部作品会有不同的见解，那么让孩子批注一下自己的看法，可以增强孩
子的理解能力。对以后的语文学习打下坚实的基础。
方法三复述法
让孩子把自己看的内容给家长复述一遍，其实，这个复述只是概括一下大意，主
要是锻炼孩子的逻辑思维能力和概括能力。
这个方法比较适合故事或小说类的作品。孩子如果感兴趣的话，会很乐意给家长
复述，而家长可以从孩子的复述过程中，感受到孩子的语言组织能力和概括能力。
方法四背诵法
如果是让孩子读的名人名言，古诗词，成语故事，典故故事等，家长可以让孩子
背下来，因为这些知识实用性强，写作文，写随笔时随时可以用得上。
方法五写感受法
其实，就是读后感了，如果孩子看完作品孩子心潮澎湃，或激动或兴奋或悲愤或
伤感，想要表达而又不想对别人表达时，家长可以鼓励孩子写感受，这个过程就
是锻炼了孩子的领悟能力和写作能力了。
方法六续写或改写法
如果孩子对看的故事的结局不满意或者感到遗憾，那么家长可以鼓励孩子进行续
写或改写，这个已经达到创作的层面了，可以充分调动孩子的创作热情并且激发
孩子的想象力。
给大家几条非常实用的阅读建议，帮助各位家长关注孩子的阅读。
第一，阅读的质量要高。
读书一定要有选择性，读无益的书，不仅不会提高，反而会影响思想性。所谓的
"开卷有益”，说的是质量高的书。质量高的书的标准是什么呢？
要三观正，要思想性强，要有指导意义，要能启发人，鼓舞人，甚至改变一个人。
第二，阅读不要功利性太强。
读书，不可功利性太强，目光太短浅，有的家长就说，我们只想读提高语文成绩,
提高写作水平的书，许多家长不知道，成绩只是一方面，一个人的思想境界却可
以影响一个人的一生。
读书不能只为考好大学，挣大钱，还应该让孩子永远与书为伴，提高自身素养,
才是长久之道。
第三，阅读的种类要繁多。
所谓的"上知天文，下知地理"，所谓的"字字珠矶""出口成章"，那都是博览群书的
效果，哪个作家不是读过不计其数的名作，吸取多方精华，最后才能自成一家。
书是孩子最忠实的朋友，没有欺骗，没有背叛，历史，科学，心理学，法学，美
学，人类学都可以看。散文，小说，学术论文，科技说明文，文言文，只要他能
读的下去，就让孩子去读。
不要以为小学生只能读童话故事，小学生也该读点悲剧，人生本来就是充满了爰
恨情仇，善恶美丑，悲欢离合。
永远读活在童话故事里的孩子永远长不大，正如过度被保护的孩子更容易受欺
骗。
第四，阅读永
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