广东省佛山市某大学2021-2022学年高三适应性调研考试生物试题含解析

2021-2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A.转录时各种细胞所需的RNA聚合酶是相同的

B.翻译时所需的各种遗传密码在生物界均是统一的

C.mRNA分子通过碱基互补配对决定了tRNA的核甘酸序列

D.mRNA的形成过程中有碱基间氢键的破坏和形成

2.下列关于物质鉴定实验的叙述，正确的是（）

A.鉴定还原糖实验，配制好的斐林试剂可以长期保存备用

B.鉴定蛋白质实验，试剂与蛋白质反应需要进行水浴加热

C.鉴定脂肪实验，对组织切片进行染色的时间没有限制

D.鉴定淀粉实验，所用材料应富含淀粉且颜色要尽可能浅

3.将A、B两种物质混合，为时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是（）

A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能

B.该体系中酶促反应速率先快后慢

C.0后B增加缓慢是酶活性降低导致的

D.适当降低反应温度，小值增大

4.红细胞中的血红蛋白可以与02结合，随血液循环将02运输至人体各处的细胞，供细胞生命活动利用。下图为喜马

拉雅登山队的队员们在为期no天的训练过程中随运动轨迹改变（虚线），红细胞数量变化过程。以下相关叙述错误的

是（）

A.随海拔高度增加，人体细胞主要进行无氧呼吸

B.血液中的02以自由扩散方式进入组织细胞

C.红细胞数量增加，利于增强机体携带氧的能力

D.返回低海拔时，人体红细胞对高海拔的适应性变化会逐渐消失

5.下列叙述正确的是（）

A.真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与

B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

C.核酸是遗传信息的携带者，生物中的核酸只分布在细胞内

D.原核细胞的细胞器中只含有RNA,不含有DNA

6.下图为人体某结构部分细胞的生命历程，有关叙述正确的是（）。

A.3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成

B.4过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录

C.5过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

D.6过程不包括细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）某农场生态系统主要包括甲~戊5个生物种群（不含分解者），每个种群的生物都只占有一个营养级，且这5

个种群共有4个营养级，其能量值如下表所示，请回答下列问题：

种群甲乙丙T戊

能量(xl03kJ-m-2)4050023512

(1)根据以上信息，绘出该农场生态系统中由这5个种群生物构成的食物链(食物网)。

(2)该生态系统中，能量在第二和第三营养级之间的传递效率是o若人类大量捕杀丙，则甲种群的数量变化

趋势是。

(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的，无机环境中的碳主要以形式进入生物群落。

该农场生态系统容易遭遇病虫害，原因是o

8.(10分)某科研小组通过农杆菌转化法将黑麦草的抗旱基因P转入野生型拟南芥，以验证基因P的功能，其流程如

图所示。回答下列问题：

醐切后的基因和质粒农杆菌②野生型拟南芥③转基因拟南芥

(1)利用PCR技术从黑麦草的DNA中分离并克隆目的基因P,(填“需要”或“不需要”)用限制酶进

行预处理，其原因是»

(2)用SmalI和SalI这两种限制酶分别对含有基因P的DNA和质粒进行双酶切，然后连接形成①.

与双酶切相比，用同一种限制酶对二者进行单酶切的缺点是容易造成基因P或质粒自身环化、.

(3)将②的花序浸入农杆菌悬浮液以实现转化，在适宜条件下培养，收获@的种子，在含潮霉素(一种抗生素)的

MS培养基上筛选得到③，这表明质粒载体携带的选择标记是o

(4)基因P表达的蛋白P是脯氨酸合成过程所需的一种关键酶，而脯氨酸在细胞中的积累既可提高植物的抗旱性，

又可抑制蛋白P的酶活性。研究发现，蛋白P的第128位苯丙氨酸若变为丙氨酸，该抑制作用则显著降低。请据此提

出进一步提高植物抗旱性的一种简要思路.

9.(10分)新型冠状病毒(COVID-19)感染引起的肺炎是一种新型传染病。该病毒主要依靠呼吸道飞沫传播，接触

人体黏膜后进入人体内繁殖。请回答下列问题：

(1)COVID-19可识别人体部分细胞表面的特异性_______并与之结合而进入细胞，通过病毒RNA的复制和翻译进

行繁殖。

(2)病毒在人体细胞内大量繁殖时，免疫系统中的细胞与宿主细胞密切接触进而使其裂解，释放出病毒。体液

中相应的可与该病原体中的抗原结合，抑制病原体的繁殖并形成沉淀，进而被—细胞消化。

(3)控制传染病的流行有三个基本环节，隔离患者属于其中的一环节。

10.（10分）H1NI为单链RNA病毒，感染人类会引发甲型流感。对H1N1进行基因组测序，发现HA基因是该病毒

的一种特征基因。可通过检测HA基因来检测待测标本中H1N1的含量，过程如下图所示。回答下列问题。

蟹乌=急英光检潴

椅潴标本总RNAcDNA

（取自疑似患者）

（1）对H1N1进行基因组测序是测定RNA的__________序列。

（2）在过程①和②中，需分别向反应体系加入酶和酶。

（3）过程②中对HA基因对应的cDNA序列进行扩增，需设计种引物。反应体系中加入dATP、dTTP、dCTP

和dGTP的作用是»

（4）反应体系中含有荧光物质，每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号。现欲检测两个标本中H1N1

的含量，可在荧光强度达到某一设定值时，观察比较两个反应体系扩增循环的次数，若某个标木的循环次数较少，则

其H1N1含量较。

（5）检测HA基因还可以采用分子杂交技术。制备用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为与

待测标本中提取的总RNA杂交，若观察到,则表明标本中存在HA基因。

11.（15分）阅读以下材料回答问题：

染色体外DNA：癌基因的载体

人类DNA通常形成长而扭曲的双螺旋结构，其中大约30亿个碱基对组成了23对染色体，并奇迹般地挤进每个平均

直径只有6微米的细胞核中。在真核生物中，正常的DNA被紧紧包裹在蛋白质复合物中。为了读取DNA的遗传指令,

细胞依靠酶和复杂的“机械”来切割和移动碎片，一次只能读取一部分，就像是阅读一个半开的卷轴。过去，科学家们

大多是依靠基因测序，来研究肿瘤细胞DNA里的癌基因。最近在《Nature》杂志上发表的一篇新研究表明，在人类

肿瘤细胞中发现大量如“甜甜圈”般的环状染色体外DNA（ecDNA,如图中黑色箭头所指位置）。科学家们指出，ecDNA

是一种特殊的环状结构，看起来有点像细菌里的质粒DNA。这类独立于染色体存在的环状DNA在表达上并不怎么受

限，很容易就能启动转录和翻译程序。在人类健康的细胞中几乎看不到ecDNA的痕迹，而在将近一半的人类癌细胞中，

都可以观察到它，且其上普遍带有癌基因。ecDNA上的癌基因和染色体DNA上的癌基因都会被转录，从而推动癌症

病情的发展。但由于两类癌基因所在的位置不同，发挥的作用也无法等同。

染.ONA

「/J*

个个个

ecDNA

当癌细胞发生分裂时，这些ecDNA被随机分配到子细胞中。这导致某些子代癌细胞中可能有许多ecDNA,细胞中的

癌基因也就更多，这样的细胞也会更具危害；而另一些子代癌细胞中可能没有ecDNA。癌细胞能够熟练地使用ecDNA,

启动大量癌基因表达，帮助它们快速生长，并对环境快速做出反应，产生耐药性。研究还发现，ecDNA改变了与癌症

相关基因的表达方式，从而促进了癌细胞的侵袭性，并在肿瘤快速变异和抵御威胁(如化疗、放疗和其他治疗)的能

力中发挥了关键作用。相比起染色体上的癌基因，ecDNA上的癌基因有更强的力量，推动癌症病情进一步发展。

(1)请写出构成DNA的4种基本结构单位的名称»

(2)真核细胞依靠酶来读取DNA上的遗传指令，此时需要酶的是o(填写以下选项前字母)

a.解旋酶b.DNA聚合酶c.DNA连接酶d.RNA聚合酶

(3)依据所学知识和本文信息，指出人类正常细胞和癌细胞内DNA的异同。

(4)根据文中信息，解释同一个肿瘤细胞群体中，不同细胞携带ecDNA的数量不同的原因_________»

(5)依据所学知识和本文信息，提出1种治疗癌症的可能的方法»

参考答案

一、选择题：(共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、D

【解析】

1、遗传信息的传递是指基因通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间传递；遗传信息的表达是指基因控制蛋白质的合

成，包括转录和翻译两个过程。基因是有遗传效应的DNA片段。

2、密码子：

(1)概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；

(2)种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；

（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自

然界所有的生物共用一套遗传密码。

【详解】

A、原核细胞和真核细胞的RNA聚合酶不同，起催化形成的产物也不同，A错误；

B、遗传密码是mRNA上三个相邻的碱基，不同的mRNA翻译时遗传密码并不完全相同，但遗传密码字典在生物界

是统一的，B错误；

C、翻译时，mRNA分子通过碱基互补配对原则与tRNA上的反密码子配对，但不能决定了tRNA的核甘酸序列，C

错误；

D、mRNA的形成过程中DNA双链存在解璇和恢复的过程，存在氢键的破坏和形成，D正确。

故选D。

2、D

【解析】

生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物

组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩服试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹m染液（或苏丹w染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）碘液可以将淀粉染成蓝色。

【详解】

A、斐林试剂需要现配现用，不能长期保存，A错误；

B、蛋白质的鉴定用双缩服试剂，不需要水浴，B错误；

C、脂肪的鉴定用苏丹ID染色3分钟，或者苏丹IV染色1分钟，C错误；

D、淀粉遇碘变成蓝色，所以要求实验材料富含淀粉，且自身颜色越浅越好，防止对实验产生干扰，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试

剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

3、C

【解析】

»时加入酶C,A物质浓度降低，B物质浓度增加，说明酶C催化A物质生成B物质，而酶的作用机理是降低化学

反应的活化能，A正确；题图显示：该体系中酶促反应速率先快后慢，B正确；T2后B增加缓慢是A物质含量减少导

致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，因此适当降低反应温度，反应速率减慢，T2值增大，D正确。

4、A

【解析】

由图可知，随着海拔高度增加，空气中氧气含量降低，机体会增加红细胞的数量，以利于增强机体携带氧的能力，但

机体增加红细胞数量的能力是有限的，所以随着海拔高度的增加，人体会出现缺氧的症状。

【详解】

A、人体属于需氧型生物，主要进行有氧呼吸，在缺氧或剧烈运动时，部分细胞可进行无氧呼吸产生能量以补充有氧

呼吸产生能量的不足，所以随海拔高度增加，人体细胞仍主要进行有氧呼吸，A错误；

B、02进入组织细胞的方式为自由扩散，B正确；

C、红细胞数量增加，在低氧条件下可有更多的机会结合氧，有利于增强机体携带氧的能力，C正确；

D、在高海拔处，机体的红细胞数量增加，这是机体的一种适应性调节过程，返回低海拔时，人体通过自身的调节，

会使红细胞对高海拔的适应性变化逐渐消失，D正确。

故选A。

5、D

【解析】

1、真核细胞内遗传信息的传递过程有DNA的复制、转录和翻译。

2、真核细胞和原核细胞都含有DNA和RNA两种核酸；真核细胞的DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞

质；原核细胞的DNA主要分布在拟核。病毒没有细胞结构，只含有DNA或者RNA一种核酸。

【详解】

A、真核细胞内遗传信息的传递都需要酶的催化，而这些酶的化学本质是蛋白质，因此真核细胞中遗传信息的传递都

有蛋白质的参与，A错误；

B、氨基酸的跨膜运输离不开载体蛋白，但是氨基酸被转运到核糖体上是由tRNA转运的，B错误；

C、病毒没有细胞结构，但也有核酸，C错误；

D、原核细胞的细胞器只有核糖体一种，核糖体由rRNA和蛋白质组成，D正确；

故选D。

【点睛】

本题以核酸为中心综合考查原核细胞的结构，基因表达的相关知识，知识跨度较大，需要学生综合几本教材进行识记。

6、A

【解析】

1、据图分析，1、2过程为有丝分裂，使得细胞数量增加；3过程为细胞分化，此时基因选择性表达。

2、衰老细胞内染色质收缩导致DNA不能正常的复制和转录。

3、癌变时细胞周期变短；细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除属于细胞凋亡范畴。

4、细胞凋亡又称细胞编程性死亡，由基因控制。

【详解】

A、图中3和6过程分别为细胞分化和凋亡，二者都受不同基因的控制，细胞分化和凋亡过程中，一些基因发生选择

性表达，从而合成新蛋白质，A正确；

B、衰老细胞染色质收缩，使DNA不易解旋，从而影响DNA的复制和转录，B错误

C、癌变的细胞也会被免疫系统识别清除从而发生细胞凋亡，癌细胞无限增殖细胞周期会缩短，C错误；

D、细胞凋亡是细胞内遗传信息程序性调控，使细胞自动结束生命的过程，如细胞免疫过程中靶细胞的裂解清除，D

错误。

故选A。

【点睛】

本题分析：1、据图分析，1、2过程为有丝分裂，使得细胞数量增加；3过程为细胞分化，此时基因选择性表达。2、

衰老细胞内染色质收缩导致DNA不能正常的复制和转录。3、癌变时细胞周期变短；细胞免疫过程中靶细胞的裂解清

除属于细胞凋亡范畴。4、细胞凋亡又称细胞编程性死亡，由基因控制。

二、综合题：本大题共4小题

7、乙/、戊____.内16%先减少后维持稳定太阳能CO2农场生态系统生物多样性低导致

、丁/

抵抗力稳定性低

【解析】

分析题表可知，根据五个种群的能量大小和能量在生态系统中随食物链传递逐级递减的特点可推断，乙为第一营养级，

甲和丁为第二营养级，戊为第三营养级，丙为第四营养级。

【详解】

(1)由题表可知，乙为第一营养级，甲和丁为第二营养级，戊为第三营养级，丙为第四营养级，故这5个种群构成的

(2)能量在第二与第三营养级之间的传递效率为12/(40+35)xl00%=16%;人类大量捕杀种群丙，会使种群戊的天

敌减少导致种群数量增加，种群戊以种群甲、丁为食，则种群甲、丁的数量减少，但种群戊的数量受环境容纳量影响

不会无限增加，之后种群甲、丁的数量会趋于稳定，所以甲种群的数量变化趋势为先减少后维持稳定；

(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的太阳能；无机环境中的碳元素以CCh的形式进入生物群落；

该农场生态系统由于种群数量少，生物多样性低导致生态系统稳定性低，易遭遇病虫害侵袭。

【点睛】

本题考查种群与生态系统之间的关系。要求学生结合能量传递的特点和题表信息首先判断各个种群所处的营养级并判

断各个种群之间的关系，再结合题意分析种群数量变化的影响因素。需要注意生态系统中种群即使不存在天敌，其数

量仍受环境容纳量的影响而不会无限制的增加。

8、不需要使用基因特异性引物可以从模板DNA中扩增出特定基因重组质粒(重组DNA分子)基因P

和质粒反向连接潮霉素抗性基因定点诱变改造目的基因P,使其编码的蛋白P的第128位苯丙氨酸替换为丙

氨酸；将改造后的基因转入受体植物，以期提高受体植物的抗旱性

【解析】

基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；

④目的基因的检测与表达。从分子水平上检测目的基因的方法：(1)分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的

DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因

是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。

【详解】

(1)使用基因特异性引物可以从模板DNA中扩增出位于两个引物之间的特定基因序列，无需限制酶预先切取模板。

(2)目的基因和质粒载体的连接物称为重组质粒或者重组DNA分子。用同一种限制酶对含有目的基因的DNA和质

粒进行单酶切，因为获得的末端相同，所以容易造成目的基因或质粒自身环化、目的基因和质粒反向连接。

(3)MS培养基中添加潮霉素进行筛选，由此可见，质粒载体携带的标记基因是潮霉素抗性基因。

(4)蛋白P的第128位苯丙氨酸若变为丙氨酸，脯氨酸抑制蛋白P的酶活性的作用则显著降低。但是，如何将蛋白P

的第128位苯丙氨酸变为丙氨酸，这就必须从根本上相应地改造抗旱目的基因P,将改造后的基因转入受体植物，以

期提高受体植物的抗旱性。

【点睛】

本题涉及选修模块3"现代生物科技专题”中基因工程和蛋白质工程等知识，选取真实科研案例作为试题情境，考查考

生对PCR的原理和应用、限制酶的作用特点、连接酶的作用、质粒载体的作用及特点，以及蛋白质工程的思路等知识

的理解，考查应用所学知识解决实际问题的能力。

9、受体效应T抗体吞噬控制传染源

【解析】

传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，

传染病就不能流行。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染

该病的人群。如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流

行便终止。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径；保护易感人群。

【详解】

（1）病毒需要依赖于宿主细胞才能进行繁殖，COVID-19可识别人体部分细胞表面的特异性受体并与之结合而进入细

胞进行繁殖。

（2）免疫系统中的效应T细胞与被感染的体细胞结合，使其裂解，释放出病毒。体液中相应的抗体与该病原体中的

抗原特异性结合，可以抑制病原体的繁殖并形成沉淀。进而被吞噬细胞消化。

（3）患者为传染源，隔离患者属于控制传染源环节。

【点睛】

熟悉病毒的生存、繁殖以及传染病的传播及预防方式是解答本题的关键。

10、核糖核昔酸逆转录Taq2提供反应所需的原料和能量多探针杂交带

【解析】

核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,核昔酸是核酸的基本单位。脱氧核昔酸是脱氧核糖核酸的基本

单位，核糖核甘酸是核糖核酸的基本单位。脱氧核昔酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种：腺嗯吟（A）、

鸟嚓吟（G）、胸腺喀咤（T）和胞嗑咤（C）oDNA双链的碱基互补配对的原则为A-T、G-C.DNA在复制时，以

亲代DNA的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA,每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链，这

种现象称为DNA的半保留复制。PCR是利用DNA在体外95℃高温时变性会变成单链，低温（经常是60℃左右）时

引物与单链按碱基互补配对的原则结合，再调温度至DNA聚合酶最适反应温度（72C左右），DNA聚合酶沿着磷酸到

五碳糖⑸3）的方向合成互补链。

【详解】

（1）RNA的基本单位是核糖核昔酸，因此对H1N1进行基因组测序是测定RNA的核糖核甘酸序列。

（2）过程①为逆转录，过程②为PCR,需分别向反应体系加入逆转录酶和Taq酶（DNA聚合酶）。

（3）dATPdGTPdTTPdCTP这四种都是都是合成DNA的原料。同时，它们所携带的高能磷酸键，也可以为反应提

供能量。

（4）PCR扩增过程中每扩增形成一条DNA链，就会出现一定强度的荧光信号，随着循环次数的增加，荧光信号逐渐

积累，当达到设定的荧光强度时，PCR反应停止，此时可根据PCR扩增仪上显示的循环次数，判断病毒的含量。达

到设定的荧光强度时的循环次数较少，待测标本中H1N1含量较多。

（5）分子杂交的原理是碱基互补配对，用放射性同位素标记的、与A的基因互补的核酸序列作为探针，若标本中存

在HA基因（本质为RNA）,则将标本中的RNA提取出来