班主任工作总结浅谈小学生的自我管理-模板

班主任工作结浅谈小学的自我管理模板李明静世纪不是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛21世的生活，并单单只在时间上突然降临是类经有过的长久的憧憬是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是世教育的重要内容也是当今世界各国教育代化的重要目标和共同趋向行素质教育创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中能靠一个或几个教师严格管理键要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达，是为了不”的目的。一、学生自我管理的意义。所谓”小学生自我管理是小生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。小生自我管理是班集体学的基本要求克教育家夸美纽斯在他教学论中提出班授课制的集体教学形式以来界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式体学的优点是以提高工作效率其足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况我管理是小学生自我教育的一个重要因素弥补了集体教学模式中管理上的不足。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的全班的每一位同学发扬主人翁精神个个都成为班集体管理工作的积极参与者班集体方可能成为健康完整的有机体。、引导小学生自我管理可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育内两个方面因的影响引小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。引自我管理可以培养儿童独立的个性育的最终目的是培养社会所需要的合格人才合格二字有着无比深广含义样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的合理的智能结构还该具备独立善的个性的人才独立”仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力更重要的是指不迷书本具开拓创新的思维能力在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培社会化人才打下了坚实的基础。二、小学生自我管理的引导。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。、强化小学生自我管理的意识。自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动有明确的目的性和计划性此引导自我管理首先要强化自我管理的意识。一方面，我们要对小太阳们进行生活学习的独立性教育。我在朝会、少先队活动中宣传自的事自己做，并举各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的他乐遵守纪律乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只

要教育得法个子都会成为级管理的积极参与者么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化如实行了每周两天”无批评”制使生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。、在活动中培养小学生自我管理的能力。引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将”捕鱼”本领传授给学生，不是直接将鱼给他们，即通常所说授之渔，不是授之。培养自我管理的能力必要有一定的途径在目的小学教育中式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求于是丰多彩的外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道先制订严密的活动计划其次要充分调学生活动的积极性师只能给予学生一定指导而不能一手包办整个活动且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会后重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理方计动他们的积极性和创造性养们独立自主的精神和自我管理的能力完由教师理向学生管理的过渡扮好引路人和协调者的角色。班主任工作总结-浅谈小学生的自我管理一文由搜整理归作者所,转请注明出处!卫生部、科技部、公安部、监察部、国家人口计生委、国家中医药管理局、国家食品药品监管局4月在京联合召开全国打击非法行医专项行动动员部署暨非法采供血专项整治工作总结电视电话会议国规办有关领导应邀出席会议议总结去年非法采供血液和单采血浆专项整治工作的基础上，全面动员和部署打击非法行医专项行动据不完全统计，在2004年法采供血液单采血浆专项整治工作中全国共出动执法检查人员14000人，检查采供血机构2700余次，检查临床用血医疗机构余户次。专项整治开始以来，全国共查处违规采供血和非法组织他人卖血案106件。其中行政案件95件包采供血机构违法违规采供血案件件医疗机构违规自自供血液案件40件血液制品生产企业违规案件1件其行政案件件依法查处冒名顶替献血单13家依法吊销销了采供血机业许可证家血液制品生产企药品生产许可证查办刑事案件11，抓获犯罪嫌疑人33人其中15已被判刑。此外，天津市还将6名倒卖献血证的违法人员进行了治安拘留。各地在查处违法违规案件的同时，依纪依法名采供血机构疗机构和卫生行政部门主要负责人和相关人员进行了责任追究中予开除党籍、开除公职留用察看处分的2人，给予行政撤职处分的人给予其党内或行政处分的85人，免职离工作岗位的人。有些责任追究工作还在处理之中国专项整治工作领导小组各部门通力合作对30余起重点案件进行了督查督办、挂牌督和联合查办，取得了很好的效果。卫生部去年在全国部署开展了严厉打击非法行医的专项整治不全统计项治期间全国共出动执法人员万次，查处案件77000余，取缔非法行医余户，没收违法所得万，罚款万元。卫生部、监察部、国务院纠风办去年还组织对24个盛自治区直市一些医疗机构法对外出租包科室的行为进行了处理地法依纪对家医疗机构和有关责任人员进行了查处。据悉本专项行动的重点是打“诊所游医假以借助虚假宣传招摇撞骗，或打着医学科研军队武的子误导和欺骗患者害人民群众身体健康和生命安全的非法行医活动严查处医疗机聘用非卫生技术人员行医租承包科室的违法违规行

为严肃查处地下性病诊所和未经审批擅自从事性病诊疗的违法行为肃处非法鉴定胎儿性别和选择性别的终止妊娠手术的行为次专项行动从今年份开始启动动部署、组织实施、总结检查三个阶段，为期一年。在第一阶段年4月地组成专项行动领导小组建工机制结本地区实际制定具体实施方案本区内开展专项行动进行全面动员部署和自查工作二阶（2005月～2006年5月门要按照行动方案确定的职责分工和工作部署真组织开展自查自纠对突出问题和薄弱环节要取有效措施全坚取缔无证行医严查处违法违规行为建完善长效监管机制地项行动牵头单位会同有关部门明查暗访专项行动开展和自查自纠等情况进行监督检查。卫生部将会同有关部门组成督查组对地方落实情况进行督查。第三阶段（2006年6月）要重点抓落实。各地要做到整改措施落实到位、案件查处到位、责任追究到位、长效机制建立到位。同时，要认真做好本盛自治区、直辖市工作总结，并上报全国专项行动领导小组办公室。全国专项行动领导小组将对重点地区进行联合督查。会议要求各地首先要从实“个代重要思想的高度分认识开展打击非法行医专项行动的重要性和紧迫性。其次，切实加强领导，做到认识到位、措施到位、工作到位。要按照《打击非法行医专项行动方案求，建立专项行动领导小组，结合当地实际制定具体实施方案建工作制度，对辖内专项行动进行具体动员和部署；深入开展自查自纠，落实整改措施；突出重点，查找问题；加大执法力度，坚决依法查处违法犯罪行为，严肃追究有关责任人员的党纪政纪责任；加大宣传力度。第三，打建并举，整顿与规范相结合，加强综合治理方面对违法犯罪决不姑息不手软实做到案件查处到位任究到位、整改措施到位另方面要标本治积改革探建立健全覆盖全社会的基本医疗卫生服务体系和长效监管机制。会议还强调各地要巩固非法采血专项整治工作成果立长效监管机制认真做好血液安全工作是续加大经常执法监督力度打击非法采供血是狠抓血液管理，构筑安全用血防线三加大宣教育继续大力推进无偿献血同，借整治工作形成的良好态势，广泛宣传发动，力争尽快实现全国100%无偿献血的目标。一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。我领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓先把它纳入学校整体工作计划之中期在行政会议上听取体育工作计划并予以审议学期结束听取总结汇报对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外学期初协助教研组制订育工作计划期结束帮助他们进行工作总结时共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全两操、一的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要起来次要忙来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻首在体”的办学宗旨把体育教学工作放应有的位置不允许占用学生体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进行。1建立激励制度，搞活动体育教学工。学校长期以来坚每天对各班进行广播操评分考核以外对各班参加体育活动参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率优秀率作评选文明班优秀中队的重要依据这大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视怪乎操上常以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。、抓常规，出成。本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育主任平时做了大量的工作在每天早晨学生一听到广播操铃声响了以后就自觉地教室门口列队排着整齐的队形，随着音乐的节奏神

饱满地列队进入操场级组性纪律性得到了加强强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神班的凝聚力得到了强良好班风的形成创造了有利的条件参区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。二加管理，促进体育教学工作。、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课既如此就须认真对待强管理学要求教研组做到学期有计划有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分的堂教学，抓好学生的体育常规教育学掌握基本的运动技能机结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课放羊式教。、结合体育课程标准，因制宜制订教学计划。学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课学主抓了六个方面的工作。⑴抓学进度和备课；⑵抓规纪律；⑶安全教育；⑷抓动密度；⑸锻炼实效；⑹抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验只让学生掌握基本运动技能能更好地开展体育竞赛活动和群体活动促进体育运动水平的提高校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动要入体育教学计划之中对生加以导这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。三、建一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一计划正常地开展教研组活动讨学工作，学校体育工作流思想统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集参与制订学校体育工作计划同做好体育工作小结。⑵足职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，课改为机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新争一流，创特，我校学校体育的腾飞而努力奋斗。[1]下页“信息服于学科技术”致力于教”全面实现“信息技术与科教的有效整合——泰兴市泰兴镇中心小十一五课阶段实验汇报近年来，我校在科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生战呼唤下，确立了以教研带科研，以科研促教”的工作思路，先后荣江省电化示范学”、江省实验学校”全国尝教学先进单等殊荣，承省十一五科认”全国少先队课题等活动现场，学校实现规模由小到大、质量由弱到强、品位由低到高的快速跨越。去年，我校申十一五电教课题《信息技术与学科教学的有效整合研究行了积极的实践和有力的探索。现将学校工作汇报如下：一、科研促教，强化课题意识－－全力创有效整合实新保障理论为心。信息技术：主要是指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术。小学学科教学是在小学阶段班级授课制的形式中学习有关各学科较之独立的以及实践活动等方面的基础知识和基本技能、技巧，本课题研究范围“文、数学、英语、科学、社会、艺术、思品、体”学科为主。有效整合信息技术有效整合就追求信息技术在促进教师教学生学习和学生全面发展方面的实效。

信息技术与学科教学的整合指以实现教育的优质化为终极目标用进的教育思想和理论作为实验的指导计机为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具。队伍为导。由全国优秀辅导员、江苏省少年儿童研究会理事、省少先队文化建设方案范=文库为能领，骨干教师会干，青年教师肯学的科研队。做到一周一议会，一月一小结，一学期一展示陆派出近百名题实验老师赴外地学习交流，邀请周德藩、华耀国兰等知名专家莅临我校讲学与村中心校盐阜宁南等苏南实验学校联手开展互学互访活动。技术为阶。依靠原有的财力资源，增设了电子阅览室、电子读吧、网络教室，制定科研制度、健全科研网络，开放科研网页，为科研投入近一百多万元；依靠现有的人力资源，开展寒暑假、晚间和双休日培训活动，为教师培训教学设备的正常使用、、网页制作、个人博客的创建，为班主任培训远程教育！二、科研强师，开展课题研究－－致力追有效整合指新境界．构建学习平台，实现资源共享。学校制定《心小学十一五发规划教师培养方案了中小学名师实验指导站，开展丰富多彩的校本教研活动。借助校园网、校务平台，及时上传最前沿的科研信息、最实用的教学资源，供老师自主选择学习，达到了资源共享和学习促进的作用。．构建实践平台，实现研讨互动。集体备课采一人主备、多人研讨、反复研磨、最终定的方式，各年级组各学科组教师根据学科备课组长安排的内容心备课在规定的时间内将初稿发布到教研平台相应学科的集备课室中。其他教利用课余时间在线研读与网上研讨活动，发帖回复修改意见网集体备课，真正实现交流对象的角色平等流会的充分均衡，无障碍的参与与探讨开制作课件互动与享从而引进课堂行实践分析量比较总结完善，形成定案，共同享用。．构建交流平台，实现思想互联。——网络教研。学校把群聊引入教研，建立不同学科的QQ群例如语文、数学英语、综合学科等，不定期地开展网零离主题研活动。——个人博客借助教育博客—学发展共同平教人手一博全校上下组成了一个学习共同体，通过案例研究、教学反思等，实现了教师新研修资源的共享和思想互联。——教育网站。鼓励师生登陆教在线网站，建立个人与班级主题帖，展示师生研究成果，就相关教育问题与各地同行和兄弟匹配学校进行研讨现异步交流与市宣传部联谊开展了校园全民阅读周活动网上快乐读书征文活动刚刚揭晓的省教育厅组织《青少年网上主题性读书活动》的征文评比中，有人获一等奖，超过了全省获奖人数的50三、科研兴校，形成课题效应－－奋力打有效整合成新品牌．绕学整合，各课题组有序地开展了“三三课三活动。三”即一本课题研究专著，完成三万字学习笔记，外地学习一次课即一学期内一节研究课，每组一节公开课，每科一节示范课三即与一项课题研究，撰写一篇教科研论文发表获奖，以课题组为单位组织一系列活动题组为首的老师撰写的论文二百余篇在各级各类竞赛中获奖，省级以上刊物发表近三十篇，并形成了我校论文集《探索交流发展》和特色刊物《钟晓春韵．针对科研”，题组开展了丰富多彩的赛课活动：