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2021国考行测——数字推理题主要题型一、等差数列及其变式例题:1,4,7,10,13,()A.14B.15C.16D.17答案为C。咱们很容易从中发现相邻两个数字之间的差是一个常数3,所以括号中的数字应为16。等差数列是数字推理考试中排列数字的常见规律之一。例题:3,4,6,9,(),18A.11B.12C.13D.14答案为C。仔细观察,本题中的相邻两项之差组成一个等差数列123,4,5因此很快可以推算出括号内的数字应为13,象这种相邻项之差虽不是一个常数,但有着明显的规律性,可以把它看做等差数列的变式。二、“两项之和等于第三项”型例题:34,35,69,104,()答案为C。观察数字的前三项,发现第一项与第二项相加等于第三项,3435=69,在把这假设在下一数字中查验,3569=104,取得验证,因此类推,得出答案为173。前几项或后几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。公事员考试数量关系考试题型及解题技能—数字推理题(上)数字推理题主要有以下几种题型:等差数列及其变式例题:1,4,7,10,13,()答案为C。咱们很容易从中发现相邻两个数字之间的差是一个常数3,所以括号中的数字应为16。等差数列是数字推理考试中排列数字的常见规律之一。例题:3,4,6,9,(),18答案为C。仔细观察,本题中的相邻两项之差组成一个等差数列123,4,5因此很快可以推算出括号内的数字应为13,象这种相邻项之差虽不是一个常数,但有着明显的规律性,可以把它看做等差数列的变式。“两项之和等于第三项”型例题:34,35,69,104,()答案为C。观察数字的前三项,发现第一项与第二项相加等于第三项,3435=69,在把这假设在下一数字中查验,3569=104,取得验证,因此类推,得出答案为173。前几项或后几项的和等于后一项是数字排列的又一重要规律。等比数列及其变式例题:3,9,27,81,()答案为A。这是最一种大体的排列方式,等比数列。其特点为相邻两项数字之间的商是一个常数。例题:8,8,12,24,60,()答案为C。虽然此题中相邻项的商并非是一个常数,但它们是依照必然规律排列的:1,1.5,2,2.5,3,因此答案应为60x3=180,象这种题可视作等比数列的变式。转自中国教育热线公事员考试数量关系考试题型及解题技能—数字推理题(下)平方型及其变式例题:1,4,9,(),25,36A.10B.14C.20D.16答案为D。这道试题考生一眼就可以够看出第一项是1的平方,第二项是2的平方,依此类推,得出第四项为4的平方16。对于这种题,考生应熟练掌握一些数字的平方得数。如:10的平方=10011的平方=12112的平方=14413的平方=16914的平方=19615的平方=225例题:66,83,102,123,()A.144B.145C.146D.147答案为C。这是一道平方型数列的变式,其规律是8,9,10,11的平方后再加2,因此空格内应为12的平方加2,得146。这种在平方数列的基础上加减乘除一个常数或有规律的数列,可以被看做是平方型数列的变式,考生只要把握了平方规律,问题就可以够化繁为简了。立方型及其变式例题:1,8,27,()A.36B.64C.72D.81答案为B。解题方式如平方型。咱们重点说说其变式例题:0,6,24,60,120,()A.186B.210C.220D.226答案为B。这是一道比较有莫非的题目。若是你能想到它是立方型的变式,就找到了问题的冲破口。这道题的规律是第一项为1的立方减1,第二项为2的立方减2,第三项为3的立方减3,依此类推,空格处应为6的立方减6,即210。双重数列例题:257,178,259,173,261,168,263,()A.275B.178C.164D.163答案为D。通过观察,咱们发现,奇数项数值均为大数,而偶数项都是小数。可以判断,这是两列数列交替排列在一路而形成的一种排列方式。在这种题目中,规律不能在邻项中寻觅,而必需在隔项中寻觅,咱们可以看到,奇数项是一个等差数列,偶数项也是一个等差数列,因此不难发现空格处即偶数项的第四项,应为163。也有一些题目中的两个数列是按不同的规律排列的,考生若是能判断出这是多组数列交替排列在一路的数列,就找到了解题的关键。需要补充说明的是,最近几年来数字推理题的趋势愈来愈难,因此,碰到难题时可以先跳过去做其他较容易的题目,等有时间再返回来解答难题。转自中国教育热线3、等比数列及其变式例题:3,9,27,81,()答案为A。这是最一种大体的排列方式,等比数列。其特点为相邻两项数字之间的商是一个常数。例题:8,8,12,24,60,()答案为C。虽然此题中相邻项的商并非是一个常数,但它们是依照必然规律排列的:1,1.5,2,2.5,3,因此答案应为60x3=180,象这种题可视作等比数列的变式。4、平方型及其变式例题:1,4,9,(),25,36A.10B.14C.20D.16答案为D。这道试题考生一眼就可以够看出第一项是1的平方,第二项是2的平方,依此类推,得出第四项为4的平方16。对于这种题,考生应熟练掌握一些数字的平方得数。如:10的平方=10011的平方=12112的平方=14413的平方=16914的平方=19615的平方=225例题:66,83,102,123,()A.144B.145C.146D.147答案为C。这是一道平方型数列的变式,其规律是8,9,10,11的平方后再加2,因此空格内应为12的平方加2,得146。这种在平方数列的基础上加减乘除一个常数或有规律的数列,可以被看做是平方型数列的变式,考生只要把握了平方规律,问题就可以够化繁为简了。五、立方型及其变式例题:1,8,27,()A.36B.64C.72D.81答案为B。解题方式如平方型。咱们重点说说其变式例题:0,6,24,60,120,()A.186B.210C.220D.226答案为B。这是一道比较有莫非的题目。若是你能想到它是立方型的变式,就找到了问题的冲破口。这道题的规律是第一项为1的立方减1,第二项为2的立方减2,第三项为3的立方减3,依此类推,空格处应为6的立方减6,即210。六、双重数列例题:257,178,259,173,261,168,263,()A.275B.178C.164D.163答案为D。通过观察,咱们发现,奇数项数值均为大数,而偶数项都是小数。可以判断,这是两列数列交替排列在一路而形成的一种排列方式。在这种题目中,规律不能在邻项中寻觅,而必需在隔项中寻觅,咱们可以看到,奇数项是一个等差数列,偶数项也是一个等差数列,因此不难发现空格处即偶数项的第四项,应为163。也有一些题目中的两个数列是按不同的规律排列的,考生若是能判断出这是多组数列交替排列在一路的数列,就找到了解题的关键。需要补充说明的是,最近几年来数字推理题的趋势愈来愈难,因此,碰到难题时可以先跳过去做其他较容易的题目,等有时间再返回来解答难题公事员考试数量关系解题技能—数学运算(下)比例分派问题例题:一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?答案为C。解答这种题,可以把总数看做包括了234=9份,其中人数最多的肯定是占4/9的三年级,所以答案是200人。路程问题例题:某人从甲境界行到乙地,走了全程的2/5以后,离中点还有2.5千米。问甲乙两地距离多少千米?答案为B。全程的中点即为全程的2.5/5处,离2/5处为0.5/5,这段路有2.5千米,因此很快可以算出全程为25千米。工程问题例题:一件工程,甲队单独做,15天完成;乙队单独做,10天完成。两队合作,几天可以完成?A.5天B.6天答案为B。此题是一道工程问题。工程问题一般的数量关系及结构是:工作总量=工作时间工作效率咱们可以把全工程看做“1”,工作要n
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