初一班主任第一周工作计划

—初一班主任第一周工作计划光阴快速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，是时分开头写工作方案了。相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!下面给大家共享初一班主任第一周工作方案内容，希望能够帮忙大家!初一班主任第一周工作方案1一、思想情况1、强化与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进同学的健康持续进展。要让家长深入理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证同学良好学习习惯的形成以及同学家校行为表现的全都性。2、班主任应当将同学“视如己出”，真正把同学当做自己的孩子一样，深入地了解他们并且理解他们。时辰关注关怀他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充满激情、爱心和耐烦，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与同学私下谈心沟通，珍惜同学对自己的信任与依靠。二、工作目标1.争取期中考试时，班级总名次连续进步。2.强化班级纪律和卫生方面的管理。3.构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班同学成果的进步制造良好的条件。4.搞好班级文化消遣活动，给同学制造一个良好的温馨的学习环境。5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对同学进行安全和收心教育，帮忙同学尽早从假期的心态中走出来。2、根据小组协作学习的方案，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。4、按时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准同学的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。6、强化同学学习方面的要求，重点是强化同学作业的检查和催促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。8、充足利用课余时间办好黑板报和同学的手抄报活动。9、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、充足利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。11、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是同学的好友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐烦，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为同学的将来打下坚实的根底。总之，希望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。初一班主任第一周工作方案2一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步完成目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强盛的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在完成班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个成员的主动性，使完成目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的完成，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的同学要常常激励，既要肯定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。二、详细措施1、充足利用班会向同学进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力完成集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充足利用课堂45分钟向同学进行教育。4、抓住每一次月考，按时进行总结，指导，激励。初一班主任第一周工作方案3一、班风：团结、勤奋、老实、创新二、同学现状分析：初一班级共有47名同学，男生20人，女生27人，班干部数：10人，同学的根本学问和根本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于同学多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都，自制力量差，经常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、班主任工作根本要点以及实行的采措施1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。（1）按时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（2）强后进生管理：面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。（3）家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视同学行为习惯的养成，落实素养教育。（1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《同学日常行为标准》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍。（2）培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。（3）抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作方案的一个重要部分。充足发挥同学特长、张扬同学独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。（4）重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育锤炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育同学的参与意识。3、作好安全教育和安全管理对同学进行安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的安全工作。4、重视情感教育：（1）要关怀同学的生活，关爱他们的冷暖，对于生活中显现的问题，按时和家长联系；（2）做好和同学的沟通，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心好友，以使班主任工作做的更好。初一班主任第一周工作方案41、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。（有活动照片）2、家长学校①按时上交联系卡：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位同学家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在方案、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）3、安全教育记录表班主任要对同学进行常常性、多元化地安全教育，同时要仔细填写安全教育记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教育研讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培育班级的凝聚力和集体荣誉感。（2）发挥每一位同学的制造力，主动参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。（3）依据本班同学实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束同学的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。（4）建立班级岗位责任制，施行岗位轮换制度，让每一位同学参与到班级的管理中来，培育同学的责任感，激励同学发挥主人翁精神。（5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育同学的合作意识，增加班级凝聚力。（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位同学的读书主动性，激励同学制作读书卡片，写好读后感，让全体同学感谢书籍，享受阅读。（7）仔细指导同学黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一期）6、整理并填写班主任手册、同学评价素养手册及同学学籍档案。7、同学出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）9、班级管理或同学德育管理论文（每学期至少两篇）10、班级工作方案、总结（学期、学年）11、特别同学档案调查本班留守子女、流淌人口子女、单亲家庭子女、残疾同学、问题同学等特别同学情况，建立档案（包括同学情况登记表、辅导疏导记录、同学荣誉情况、优秀作业、闪光点等）。12、同学教育管理（针对本班情况和时间布置，恰当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料）初一班主任第一周工作方案5一：对同学常规工作常抓不懈l、早读：提前到校，到班上检查同学出勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成清洁卫生，催促同学按时上交各科作业和按时早读。2、课间操：到场催促同学做好课间操，使本班同学入场快、动作好、退场有秩序。3、课间同学活动：关注同学课间活动情况，防止同学热闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保同学课间活动安全。4、上午放学前：按时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动按时通知同学。5、下午上课前：提前10—15分钟到校，检查卫生情况和同学的出勤情况；找同学或同学干部谈心，了解同学思想动态。6、眼保健操：协作任课老师，布置班干部催促同学做好眼保健操。7、自习课：监督同学自习或布置同学自习，指定同学干部管理，尽量保证课室清静、纪律好，同学仔细自习。8、课外活动：组织同学参与学校或班级组织的活动，或组织本班级的活动，要注意活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级情况，并提出应有的要求，催促值日生搞好课室内外的卫生清洁，催促同学按时离校。10、每周星期一的升旗礼，催促同学准时集队入场；检查同学穿着，着装必需符合学校要求若有本班同学进行“国旗下发言”，要提前审核把关。11、每周星期四要求班长就本周班级情况写一篇总结，针对本班级近期显现的问题及其他各方面表现，星期五开展各种形式的班会，包括中同学行为标准及习惯养成等。此外，还组织同学学习关于远离校内暴力，感恩教育等的书籍文章，强化宣扬力度，促使同学们由小同学向合格中同学转化。二：增加班级的凝聚力。我方案通过活动强化同学之间的协作精神和团体意识，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三：强化班级管理，努力培育真诚，严格，活泼，奋进的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑，有力量，有口才，有吃苦精神，有自信念，有主人翁意