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文档简介
学法指导讲座第一页,共十八页,2022年,8月28日生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。然而,语文,想说爱你不容易。语文是容易的:母语习得,自然天成;语文是艰难的:微言大义,弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词,英雄美人;语文是枯燥的:古文百篇,成语如山;语文是快乐的:风花雪月,刀枪剑戟;语文是痛苦的:咬文嚼字,浩如烟海。苦海无边,何处是岸?勤奋是舟,习惯做桨;老师导航,顺利抵港!第二页,共十八页,2022年,8月28日王国维在他的《人间词话》中描述了人生的三种境界:第一种“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”(晏殊《蝶恋花》);第二种“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》);第三种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案·元夕》)。
后人归之为:知、行、得三境界。第三页,共十八页,2022年,8月28日十个好习惯1、首兴趣:知而好,好而乐。2、次自主:观千剑,操千曲。
3、必多写:思欲利,笔磨秃。4、定多读:破三春,汇九流。
5、强积累:有诗书,有成竹。6、重感悟:思千载,想万物。7、细思考:学而思,思而得。8、求精熟:启而发,点而悟。
9、有个性:思结果,成一家。10、要跳出:课内法,课外路。
第四页,共十八页,2022年,8月28日1、首兴趣:知而好,好而乐。
古人分为三个阶段:知之、好之、乐之
“知之”:走进语文,不抵触,不反感
“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃
“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文
第五页,共十八页,2022年,8月28日
2、次自主:观千剑,操千曲。
“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”就是强调自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升你们的学习水平,而只能通过自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。
第六页,共十八页,2022年,8月28日
3、必多写:思欲利,笔磨秃。
语文学科的内容(工具性):字、词、句、篇;语、修、逻、文。可以用十二字概括(人文性):
丰富心灵明白事理完美生活简化为“思欲利”:情感思想要富赡犀利!
第七页,共十八页,2022年,8月28日现实中,我们许多同学只会做题,从来不注意自己感性和理智的锻炼,其情思通常表现出两个缺陷:一是“浅”:情感幼稚化,思维平面化,既无深情,也无遐思;一是“窄”:生活面窄,导致了关注的主题窄,既少阅历,又缺大气。要纠正这两个缺陷,使自己的情思“深”、“广”,在读万卷书、行万里路的同时,必得加上一个字:“写”!“写”可以酝酿和升华情感,“写”可以廓清和锻造思想。“思欲利”,必多写!第八页,共十八页,2022年,8月28日坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇,养成阅读习惯,整理读书收获。三年里,能写到三至五万字,是基本的量的要求。如此,方可谓:“笔磨秃”。第九页,共十八页,2022年,8月28日
4、定多读:破三春,汇九流。在初中三年打基础的阶段,要下定决心广泛而深入的阅读,这就叫“勘破三春”。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重文学,这就叫“融汇九流”。
举凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品、中国作家,要博览群书。第十页,共十八页,2022年,8月28日
5、强积累:有诗书,有成竹。
一切学习都是从模仿开始的,语文文学习也不例外。模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证,当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的“语言范式”,形成“兴奋点”,这就是我们要追求的“腹有诗书气自华”。第十一页,共十八页,2022年,8月28日运用这些“范式”,模仿着“说”,模仿着“写”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越。这样,就很容易有学习的充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。第十二页,共十八页,2022年,8月28日
6、重感悟:思千载,想万物。
怎样才能做到对语文学习“心有灵犀”呢?1、要广见博闻、反复尝试、积累范式;2、要养成联想和想象的良好习惯,力求“思接千载,视通万里”;3、要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态,沉浸其中,体验品味;4、要敢于相信自己的直觉,相信灵感思维的有效性。
第十三页,共十八页,2022年,8月28日7、细思考:学而思,思而得。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《学记》:“慎思、审问、明辨。”先求多思;次求深思;后求善思。
第十四页,共十八页,2022年,8月28日8、求精熟:启而发,点而悟。
语文学习欲求“精熟”,贵在得老师“点拨”点拨之妙:首在得“人”;次在得“时”;还在得“度”。第十五页,共十八页,2022年,8月28日
9、有个性:思结果,成一家。
“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,形成有自身特色的语文学习理论和方法。首先建立认知策略,形成监控自己思维、感悟流程的习惯;其次是学会总结反思;再次是学会交流共享;最后学会实践检验。
第十六页,共十八页,2022年,8月28日10、要跳出:课内法,课外路。
我们在学习中必须:①跳出语文课程学语文。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀,从《南方周末》、《马后炮》、《江涛话市》学政治敏感,从《奥秘》学科学幻想。
③跳出时空环境学语文。“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》;“中青网”成长论坛;k12韩军在线;“三槐居”、“教育在线”语文沙龙学习。第十七页,共十八页,2022年,8月28日【钗头凤·陆游】
红酥手,黄籘酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,
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