第一部分第一单元第二讲

【考纲解读】1.了解太阳系中八颗行星的概况；说明地球在太阳系中的一般性与特殊性。2．结合实际说明太阳辐射、太阳活动对地球的影响。3.了解地球的圈层结构及各圈层的主要特点。考基落实自学导引一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由______、星云、______、卫星、流星体、彗星等天体组成的。2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们_________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。恒星行星相互吸引银河系太阳系地月系【小贴士】“三看法”推断一个物体是否为天体一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。三看运转：它是否在确定的轨迹上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。二、太阳系中的一颗既一般又特殊的行星1．太阳系中的一颗一般行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星自西向东近圆共面类地宇宙环境太阳光照温度大气条件液态水思维升华1．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们提出移居月球的幻想。要想把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几个方面的问题？答案：(1)解决昼夜温差大的问题，限制温度。(2)找寻或解决生存用水问题。(3)通过气体的制造和存储运输保证适合呼吸的大气环境。三、太阳对地球的影响1．太阳辐射的影响(1)太阳能量来源：太阳内部的_______反应。(2)对地球的影响核聚变光热能源水、大气运动和生物活动2．太阳活动的影响(1)太阳大气层及主要太阳活动(2)主要影响①扰动地球上空的_______，影响_______________。②扰乱地球磁场，产生“______”现象。③高能带电粒子流冲进_________的高空大气，产生“______”现象。④很多自然灾难的发生也与太阳活动有关，如______、_____灾难等。大气层无线电短波通信磁暴两极地区极光地震水旱思维升华2．2011年8月5日讯：太阳风暴昨日凌晨到达地球，并在高纬的黑龙江地区发生了极光现象。家住海南的小明能否观看到这美丽的极光？答案：不能。太阳抛出的带电粒子流被地球磁场捕获后，向地球磁场最强的极地高纬地区运动，并使高层大气分子发生电离而产生极光。因此只有在高纬地区的夜晚才能望见极光。四、地球的内部圈层1．划分依据：地震波________的变更。(1)地震波的分类及特点传播速度慢快固体、液体和气体(2)地震波的速度变更明显增加完全消逝下降2．地球内部圈层的划分(1)界面：图中C为__________，D为______________。(2)圈层：图中C、D之间为_____，C以上为______，D以内为______

(由E______和F_______组成)。莫霍界面古登堡界面地幔地壳地核外核内核3．岩石圈：由坚硬的岩石组成，包括地壳和___________________

(软流层以上)。上地幔顶部思维升华3．地壳和岩石圈是一回事吗？答案：它们都是由岩石组成的。岩石圈包括地壳和上地幔的顶层，范围大小不同，不是一回事。五、地球的外部圈层1．A_______：由气体和悬浮物组成的困难系统，它的主要成分是__________。大气圈氮和氧2．B______：由地球表层水体构成的______但不规则圈层。3．C_________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有________的底部、______的全部和_______的上部。水圈连续生物圈大气圈水圈岩石圈考点1地球的一般性与特殊性母图导航考点串讲课堂互动【信息解读】图中反映的天体系统是太阳系，是由太阳和水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗行星及其卫星、彗星、冥王星、小行星等组成。太阳是其中心天体，八颗行星的运行具有同向性、共面性和轨道接近正圆的近圆性运动的特征。【深度链接】学以致用1．最近科学家用计算机模拟出了银河系中一个可能孕育着生命的外星天体，其被命名为“蓝月亮”。据推想，“蓝月亮”本身不发光，距离地球大约50光年，其上的一天为240个小时。“蓝月亮”上光照良好，有液态水存在，大气密度是地球上大气密度的4倍，而中心引力又比地球小得多，“蓝月亮”上的氧气浓度是地球上的5倍，二氧化碳的浓度是地球上的30倍，动植物种类繁多。请依据上述推想并结合“蓝月亮”运行轨道示意图(下图)，回答下列各题。(1)“蓝月亮”属于________(天体类型)，其光照最可能来自于________。(2)“蓝月亮”绕转的行星上没有生命迹象，缘由可能是________________________________________________________________。(3)“蓝月亮”上的动物大多擅长翱翔，合理的说明是________________________________________________________________。(4)“蓝月亮”上的植物长得比地球上的植物高大茂密(不考虑砍伐因素)，其主要缘由是________________________________________________________________。(写出一点即可)解析：(1)“蓝月亮”围围着一颗巨大行星运转，其天体类型应为卫星；因“蓝月亮”自身不发光，其光照可能来自于离它最近的恒星。(2)可借鉴地球上生命物质存在的条件进行分析。(3)“蓝月亮”上大气密度大，且“蓝月亮”中心引力小，这些特点都利于动物翱翔。(4)结合题干中“蓝月亮”的一些特点进行分析。如二氧化碳浓度大，光照良好，有利于光合作用。答案：(1)卫星恒星(2)没有供生物呼吸的大气；缺乏液态水(3)“蓝月亮”上的大气密度较大，“蓝月亮”中心引力较小(4)“蓝月亮”中心引力较小，有利于将水分输送到比地球植物高得多的植物的顶端(或二氧化碳浓度较大，利于植物光合作用)考点2太阳年辐射总量的影响因素及分布学问精析1．影响太阳辐射分布的因素2.世界总体分布特征受上述因素影响，世界太阳年辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：(1)不同纬度分布：由低纬向高纬递减。(2)相同纬度分布：由沿海向内陆递增；夏季太阳辐射强于冬季。3．我国太阳年辐射总量分布【特殊提示】太阳辐射强的地方，热量不确定丰富，如青藏高原，虽是我国太阳辐射最强的地区，光照足够，但由于空气淡薄，大气吸取的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，而成为我国夏季气温最低的地方。学法指导

分析到达地面太阳辐射强弱的方法(1)太阳辐射量的大小与纬度呈负相关。纬度越高，太阳辐射越弱；纬度越低，太阳辐射越强。(2)太阳辐射量的大小与海拔(地势)呈正相关。海拔越高，太阳辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。(3)太阳辐射量的大小与云量呈负相关。云量越大，太阳辐射越弱；云量越少，太阳辐射越强。(4)太阳辐射量的大小也与坡向有关。阳坡太阳辐射强于阴坡；背风坡太阳辐射强于迎风坡。学以致用2.(改编题)2011年11月16日，新华网报道近年来，中国太阳辐射量不断削减。读我国与全球同纬度太阳辐射总量对比图，完成(1)～(2)题。(1)我国不同地区年太阳辐射总量差异最大的地区在()A．20°N旁边B．25°N旁边C．30°N旁边D．35°N旁边(2)我国东南地区年太阳辐射总量较同纬度全球平均值低，主要缘由是我国东南地区()A．白昼时间短B．云雨天气多C．无沙漠分布D．洋流影响大解析：(1)从图中可以看出，30°N纬线上95°E沿线和110°E沿线太阳辐射总量差异最大。(2)受季风气候的影响，与同纬度地区相比我国东南地区云雨天气多，对太阳辐射的减弱作用强。答案：(1)C(2)B考点3太阳活动及对地球的影响母图导航太阳大气层从里向外分为光球层、色球层和日冕层。各层的太阳活动形式分别为黑子、耀斑和太阳风。【深度链接】学以致用3．(改编题)科学网2011年8月19日消息，8月4日，新一轮“太阳风暴”抵达地球，并产生了绚丽的极光现象。据此回答(1)～(2)题。(1)下列有关“太阳风暴”的说法正确的是()A．是太阳辐射增加造成的B．是太阳大气猛烈变更的显示C．表现为黑子数目削减、耀斑面积增大D．表现为太阳内部的核聚变反应增加(2)下列叙述正确的是(

)A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上B．前一次太阳活动极大年到再一次太阳活动极大年的平均周期为11年C．太阳活动发出的猛烈射电扰乱地球大气对流层，影响地面无线电短波通讯D．新加坡的小挚友在晚上做作业时看到了美丽的极光现象解析：(1)太阳活动是太阳大气猛烈变更的显示。(2)黑子产生在光球层上；太阳活动的周期为11年；太阳活动会影响无线电短波通讯；极光形成于两极地区。答案：(1)B(2)B1考向航天放射基地条件分析考向剖析以考视点例1(2010·高考浙江卷)下图是世界某区域略图。读图，完成下列问题。真题体验简述①地建设航天放射基地的有利条件和不利因素。【思路点拨】分析该题有利条件留意从①地的纬度位置、海陆位置、地形、人口分布等角度分析。①地为热带雨林气候，阴雨天气较多，对航天放射不利。【标准答案】有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀有等。不利因素：天气多变。【命题立意】本题通过南美洲北部区域图综合考查了航天基地建设，对读图实力、区域定位实力，分析问题实力要求较高。【借题发挥】影响航天器放射的主要因素(1)位置：地球上线速度由赤道向两极递减，为了充分利用地球自转线速度，加大放射的初速度，放射场地的纬度越低位置越优越。(2)方向：由于地球自西向东自转，借助于地球运动惯性放射的航天器的放射方向一般应朝向东方。(3)天气：多选在气象条件较稳定，云雾天气较少的地区，因为晴天多，空气透亮度好，有利于跟踪观测。(4)时间：一般选在夜间，因为夜晚放射升空时，地面光学跟踪测量设备易于捕获跟踪目标。而我国的“神舟”五号选择在白天放射，是因为白天放射温度较高，有利于放射人员工作，也易于在发生意外时，充分爱护航天员的人身平安，同时也可以保证飞船返回时也是白天，有利于地面人员找寻目标。(5)地形：地形开阔地区较志向，便于对卫星的跟踪观测。例22考向太阳辐射及影响因素(2009·高考福建卷)云量是以一日内云遮挡天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。完成(1)～(2)题。(1)据图中信息推断()A．甲地多年平均日照时数小于乙地B．甲地多年平均气温日较差大于乙地C．乙地多年平均相对湿度小于丙地D．丙地云量空间变更大于丁地(2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是(

)A．地形B．季风C．纬度位置D．海陆位置【思路点拨】解答本题的关键是对图示等值线含义的理解，云量越大，表示该地的日照时数越少，获得的太阳辐射越少，阴雨天越多。第(1)题，读图可知，甲地数值在50～52之间，乙地在64～66之间，即乙地平均云量大于甲地，故甲地多年平均日照时数大于乙地，甲地多年平均气温日较差大于乙地；丙地数值在46～48之间，则乙地多年平均相对湿度大于丙地；丁地等值线较丙地密集，故云量空间变更应大于丙地。第(2)题，乙地等值线向较低处弯曲，表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁藏布江谷地，为西南季风的通道，因而云雨量比两侧多，故其影响因素主要是地形。【标准答案】

(1)B

(2)A【命题立意】本题以我国某地区多年平均云量日均值分布图为背景，考查我国青藏高原地区太阳辐射量的分布差异及影响因素，同时还考查了区域定位实力和等值线图的判读实力。

分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点：1．从考查内容来看，本讲盲点较多，没有出现热点考点，对太阳辐射的考查在2009年考卷中出现较多，如福建卷、安徽卷和海南卷中均有呈现。2010年江苏卷考查地球圈层结构。高考揭秘2．从命题角度来看，对太阳辐射的考查命题形式多样敏捷。2009年福建卷以我国某地区多年平均云量日均值线图为背景。3．对实力的考查比较明显，通过供应新概念，以等值线图或曲线图为背景，既考查了相关学问要点，同时也考查了学生读图、提取有效信息、调动学问解决问题的实力。(2012·济宁模拟)读下图，完成1～2题。考题演练课时达标1．图中所示的天体系统是(

)A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系答案：B2．从结构特征看，与地球有很多共同之处的天体是()A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．⑤⑥⑦答案：D中广网2011年2月14日消息，继2月12日俄罗斯“火星－500”项目模拟火星登陆舱成功“着陆”后，14日参与这一项目的志愿者迎来第一次模拟出舱的试验。结合下表完成第3题。3.人类首先选择火星作为探究生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球特别相像，主要表现为()①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星和地球都有四季变更，且四季的长度一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选C。地球外围包围着适于生物呼吸的大气层，而火星外围是厚厚的二氧化碳；火星和地球上都有四季更替，但长度并不一样；火星和地球的自转周期差距较小，火星轨道和地球运行轨道相邻，与太阳的距离比较适中，会有适宜的温度孕育演化生命。(创新题)新华网利马2011年11月26日电据秘鲁地球物理探讨所26日公布的统计数据，秘鲁今年以来已发生142次有感地震，其中80%的地震发生在沿海地区。读下侧的地球圈层结构图，回答4～5题。4．地震波自下而上通过C、D之间的界面后(

)A．横波和纵波都加速

B．横波和纵波都减速C．横波加速、纵波减速

D．横波减速、纵波加速答案：B5．下列关于地球圈层结构叙述正确的是(