



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE2语言表达准确、鲜明、生动(建议用时:30分钟)1.以下填入?宿新市徐公店?一诗横线处的诗句,恰当的一项为哪一项()春光都在柳梢头,______________。便作在家寒食看,村歌社舞更风流。A.杨柳青青乳燕飞 B.拣折长条插酒楼C.小雨杨花客渡河 D.树头新绿未成阴B[从内容的衔接上来看,上句写“春光都在柳梢头〞,由“都在〞可知接下来的内容应与“柳〞有关,可排除C项。而本诗写的是有关寒食节的内容,寒食清明有插柳的习俗,所以选B项。也可从押韵的角度来分析。]2.以下情境中的语言表达,恰当的一项为哪一项()A.某同学向老师说明迟到原因:“不期将书忘在家中,回去取书,便迟到了。〞B.某青年求医生为母亲治病:“救人一命,胜造七级浮屠,医生,请给我母亲看病!〞C.刘先生在火锅店吃饭,看到自己的锅里没汤了,便招呼效劳员:“麻烦你为我们加点汤,谢谢。〞D.妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有,儿子答复:“你放的东西我怎么知道呢?〞C[此题考查语言表达准确、得体的能力。A项,“不期〞“取〞“便〞为书面语词汇,口语中不宜使用。B项,求人做事而先引名言,颇有逼人就范之嫌。D项,反问句语气强烈,有失谦和。]3.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项()A.“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。〞在这西风肃杀的季节里,远离家乡在外打工的人们,只能通过传达自己对家人的牵挂之情。B.“假设有人知春去处,唤取归来同住。〞来不及欣赏阳春三月的青草初绽、冰雪消融,梨花带雨、樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。C.“假设问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!〞此番江南美景,是多少文人墨客、游子思妇心中难忘的美丽画面。D.“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。〞在这喧嚣繁华的现代社会,要想守住心灵的一片净土,也许只能选择与世隔绝的生活了。B[作答此题的关键是要理解诗词的意思,然后再结合所给例句的语境综合考虑。A项,词句出自晏殊?蝶恋花?,句意:昨天夜里西风惨烈,凋零了绿树。单独登上高楼,望尽那消失在天涯的道路。清代国学大师王国维将此作为人生三大境界的第一境界,即人生有时需要的是一种求孤独、求寂寞的心境,与例句“思亲思归〞的意境不符。B项,词句出自黄庭坚?清平乐?,句意:如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。与例句“喜春留春〞的意境相符。C项,词句出自贺铸?青玉案?,句意:要问此时的愁情有多少,真好似那一望无垠的衰草,满天飞舞的柳絮,梅子黄时止不住的绵绵细雨。词句连用三种意象表现了愁情的广度、密度和长度,化抽象无形的情思为具体可见的形象,与例句赞扬江南美景的意境大不相符。D项,诗句出自鲁迅?自嘲?,句意:坚守自己的志向和立场永不改变,不管外面的环境发生怎样的变化。此句表达了鲁迅与险恶的社会环境斗争到底的决心和斗志,与例句的“远离尘嚣〞的意境不符。]4.对下面四句话的分析说明,有误的一项为哪一项()①月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。②吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。③寒砧万户月如水,塞雁一声霜满天。④庭下(月光)如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。A.四句话中用了以水喻月的比喻手法,形象贴切。B.四句话中①句以动写静,②③两句表现月光的寒凉,④句主要表现月光的清澈透明。C.四句话都不是孤立地描写月色,而是用其他事物衬托映照,从而突出作者对美好月色的赏爱之情。D.四句都不是为写月而写月,而是借写月抒发自己在特定时代、特定情势下的特定心绪。C[“突出作者对美好月色的赏爱之情〞以偏概全。]5.古人常通过大雁来传递书信,故后来常用“鸿雁〞比喻书信,以下诗歌中的“鸿雁〞,不具备此寓意的一项为哪一项()A.碧树如烟覆晚波,清秋欲尽客重过。故园亦有如烟树,鸿雁不来风雨多。B.凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。C.星辰冷落碧潭水,鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸,断桥垂露滴梧桐。D.一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。C[A、B、D三项中的“鸿雁〞都比喻“书信〞。C项,用鸿雁悲鸣,渲染出凄清的气氛;以雁写思,表达了游子的思乡之情和羁旅伤感之情。]6.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项()【导学号:54012050】A.“问渠那得清如许,为有源头活水来。〞长江之所以波澜壮阔是因为溪流不断汇入,学习也是如此,广泛汲取知识才能丰富自己。B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。〞病树逢春恢复生机在于它有执着的信念,如果人们执着追求持之以恒,同样会收获成功。C.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。〞身处山中总是难以看清它的真面目,人们有时深陷生命泥沼是因为对困境缺少清醒认识。D.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。〞游览名岳大川时,只要我们用心感受美,数不胜数的自然风景就会不时映入我们的眼帘。C[A项,所引诗句谈的是“源〞与“流〞的关系,句境说的是“小〞与“大〞、“少〞与“多〞的积累关系。B项,所引诗句无“执着〞内容。D项,句境内容与所引诗句的哲理不符。]7.以下是几位学者探讨“文学怎样讲述中国故事与中国经验〞话题时的发言,最契合论题的一项为哪一项()A.在精神上站立起来,将中华民族几千年凝聚而成的精神遗产继承下去,同时,在当代中国故事中提炼当代精神核心,构筑中国文艺的内在支撑。B.不了解中国当下发生的一切,没有把握中国问题的思想能力,我们的作家就不能算作一个优秀的作家。C.历史的风起云涌、传统的塌陷和人伦的巨大改变,便是中国文学讲述的中国大故事,这样的大故事对世界文学做出了独特的奉献。D.今天的作家,有责任、有使命让世界听到、读到、看到中国故事,让凸显东方智慧的中国故事滋养和修复曾偏斜、西化的人类文明。A[此题考查语言表达准确的能力。题干中的“怎样讲述〞强调的是方法和途径,只有A项是最契合该论题的。B项从了解和把握中国问题的角度提出了优秀作家的标准,C项说明了什么才是“中国故事〞,D项说明了作家的责任和“中国故事〞对于人类文明的重大意义。]8.日前,?广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)?拟出新规,拾金不昧者可获得相当于失物价值10%的金钱奖励。此消息一出,引发舆论热议。下面是四位网友的留言,表意最准确、鲜明、生动的一项为哪一项()A.拾金不昧,虽是中华民族传统美德,但从失主的角度看,东西失而复得,对归还者给予一定钱物表示感谢,似乎是人之常情。B.拾金不昧有偿,是否与传统美德相悖?是否就标志着道德的沦丧?是否会被不法分子利用,成为一种获利手段?这些问题值得思考。C.拾金不昧有奖与拾金不昧,二者之间不是你死我活的敌对关系,而是更加务实开放的伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气,贴人心,我支持!D.对于拾金不昧,有奖才是王道,神马都是浮云。子曾经曰过:“重赏之下必有勇夫。〞因此,对这一举措,我举双手赞成。C[A项,“似乎是人之常情〞表意不鲜明,态度不明朗,且语言不生动。B项,观点不鲜明,“值得思考〞未明确态度。D项,“重赏之下必有勇夫〞不合情理,另外网络用语,文白夹杂,表述不标准。]9.城市升级持续进行,城乡大地发生巨变,勾起城市几代人对过往历史的追思。有感于此,?城市日报?开展题为“寻找城市记忆〞的活动,面向社会征集老照片、老故事,然后编辑成册。现在请你为册子撰写一段卷首语以吸引读者。要求:主题突出,语言鲜明生动,连贯得体,至少用到一种修辞手法,不少于50字。【解析】卷首语,顾名思义,就是一本书籍或杂志中由编者放在正文前面的文章,主要用来阐述正文的主要内容和旨义,即导读。卷首语一般要求短小精悍,以小见大。一篇好的卷首语能够起到画龙点睛的效果。【答案】(例如)①找寻旧照片,拂开历史的浮尘,领略当年的风采;讲述老故事,翻开历史的话匣,找寻城市的记忆。让你我共同分享老照片,寻找曾经的记忆。(比喻)②一张照片,一段故事;一组照片,一段历史。一张张泛黄的照片见证了城市某些重要但已被遗忘了的记忆,您愿意和我们共同分享回味吗?(对偶、设问)10.在“世界读书日〞里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典?论语?读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一那么报告会开场白。要求:紧扣主题,表达得体,有文采,不必写称呼语、问候语;报告会主题10字以内,报告会开场白40~60字。(1)主题:(2)开场白:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- “原来你是这样的鲁迅”红色教育(教学设计)粤教版四年级上册综合实践活动
- 七年级生物上册 第四章 第七节 两栖类和爬行类教学设计 (新版)冀教版
- Unit 9 Can you come to my partySection A (1a-2c) 教学设计 2024-2025学年人教版英语八年级上册
- Unit 3 Clothes(教学设计)-2023-2024学年北师大版(三起)英语五年级上册
- “追寻红色足迹,传承国庆精神”主题班会教学设计
- 2023三年级数学上册 九 我当小厨师-分数的初步认识 我学会了吗教学设计 青岛版六三制
- 11《军神》教学设计-2024-2025学年五年级下册语文统编版
- 2023七年级英语下册 Module 7 My past life Unit 3 Language in use第5课时教学设计 (新版)外研版
- 2024秋七年级历史上册 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第3课 远古的传说教学设计3 新人教版
- 2024八年级英语下册 Unit 2 Plant a PlantLesson 11 Amazing Plants教学设计(新版)冀教版
- DBJ61_T 179-2021 房屋建筑与市政基础设施工程专业人员配备标准
- 毕业设计三交河煤矿2煤层开采初步设计
- 预应力锚索施工全套表格模板
- SIEMENS-S120变频器硬件、软件培训(高端培训)课件
- 食品流通许可证食品经营操作流程图
- CA6132普通车床使用说明书
- 风电场工作安全培训
- 压缩机课程设计(共28页)
- 四方公司机组扭振监测、控制和保护新技术---1105 17
- 混凝土拆模令
- 康复治疗技术士知识点
评论
0/150
提交评论