2023上半年呼和浩特语文统招专升本训练题【带答案】

2023上半年呼和浩特语文统招专升本训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《始得西山宴游记》中，最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是（）

A.悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯

B.引觞满酌，颓然就醉，不知日之入

C.苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归

D.心凝形释，与万化冥合

2.《羊脂球》的作者是（）

A.契诃夫B.莫泊桑C.福楼拜D.海明威

3.鲁迅的《风波》选自（）

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《坟》

4.白居易在作品中所描写的李、杨爱情悲剧发生的时代背景是（）

A.玄武门之变B.贞观之治C.安史之乱D.宦官专权

5.老子是春秋末期的著名思想家，曾在______担任守藏室之史（）

A.秦朝B.西周C.东周D.汉朝

6.《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现的主要作用是（）

A.制造一种急剧动荡的气氛B.设置一个让人表演的舞台C.展现一幅人物活动的背景D.反衬种种落后于时代的心态

7.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）一词中，表现作者如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲的是（）

A.寻寻觅觅，冷冷清清B.雁过也，正伤心C.守着窗儿，独自怎生得黑D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

8.下列各句中，则表示转折关系，可以译为却的是（）

A.既来之，则安之B.苟有能反是者，则又爱之太殷C.到则披草而坐，倾壶而醉D.兵彊则士勇

9.《春江花月夜》一诗中统领全诗的意象是（）

A.春江B.明月C.花林D.夜空

10.在中国现代文学史上，提倡幽默闲适小品文的是（）

A.梁实秋B.鲁迅C.周作人D.林语堂

11.《朝花夕拾》是一部（）

A.散文诗集B.散文集C.短篇小说集D.杂文集

12.下列诗人中最早大量创作田园诗的是（）

A.王维B.欧阳修C.陆游D.陶渊明

13.婉约派的代表词人有（）

A.柳永、李清照B.张孝祥、周邦彦C.陈亮、周邦彦D.苏轼、辛弃疾

14.××县公安局行文禁止赌博应用（）

A.公告B.通告C.通知D.决定

15.《红楼梦》中向王夫人暗示宝黛之间情感的人是（）

A.王熙凤B.赵姨娘C.贾环D.袭人

16.《中国人失掉自信力了吗》一文运用的驳论方法是（）

A.驳斥论点B.驳斥论据C.驳斥论证D.驳斥论证结构

17.下列作品属于元散曲的有（）

A.《鹊桥仙》（纤云弄巧）B.《天净沙·秋思》C.《饮马长城窟行》D.《渔家傲·秋思》

18.下列诗人中属于新月派的是（）

A.艾青B.闻一多C.牛汉D.田间

19.在下面语段中横线处依次填入词语最恰当的一项是（）

_____的传统典籍虽然是古人杰出智慧的成果，但也存在_____的状况，这就使得阅读时尤其要注重甄别，择善而读。传统典籍是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，唯有_____，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入温故而知新的境界

A.汗牛充栋良莠不齐融会贯通

B.凤毛麟角参差不齐融会贯通

C.汗牛充栋参差不齐细嚼慢咽

D.凤毛麟角汗牛充栋细嚼慢咽

20.仁愧焦令谌的故事出自（）

A.《答司马谏议书》B.《段太尉逸事状》C.《祭十二郎文》D.《马伶传》

二、阅读理解(10题)21.围城（节选）

钱锺书

三闾大学校长高松年是位老科学家。这老字的位置非常为难，可以形容科学，也可以形容科学家。不幸的是，科学家跟科学不大相同；科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。将来国语文法发展完备，终有一天可以明白地分开老的科学家和老科学的家，或者说科学老家和老科学家。现在还早得很呢，不妨笼统称呼。高校长肥而结实的脸像没发酵的黄面粉馒头，馋嘴的时间咬也咬不动他，一条牙齿印或皱纹都没有。假使一个犯校规的女学生长得非常漂亮，高校长只要她向自己求情认错，也许会不尽本于教育精神地从宽处分。这证明这位科学家还不老。他是二十年前在外国研究昆虫学的；想来二十年前的昆虫都进化成为大学师生了，所以请他来表率多士。他在大学校长里，还是前途无量的人。大学校长分文科出身和理科出身两类。文科出身的人轻易做不到这位子的，做到了也不以为荣，准是干政治碰壁下野，仕而不优则学，借诗书之泽、弦诵之声来休养身心。理科出身的人呢，就全然不同了。中国是世界上最提倡科学的国家，没有旁的国度肯这样给科学家大官做的。外国科学进步，中国科学家进爵。在国外，研究人情的学问始终跟研究物理的学问分歧；而在中国，只要你知道水电、土木、机械、动植物等等，你就可以行政治人——这是自然齐一律最大的胜利。理科出身的人当个把校长，不过是政治生涯的开始；从前大学之道在治国平天下，现在治国平天下在大学之道，并且是条坦道大道。对于第一类，大学是张休息的摇椅；对于第二类，它是个培养的摇篮——只要他小心别摇摆得睡熟了。

高松年发奋办公，亲兼教务长，精明得真是睡觉还睁着眼睛，戴着眼镜，做梦都不含糊的。摇篮也挑选得很好，在平成县乡下一个本地财主家的花园里，面溪背山。这乡镇绝非战略上必争之地，日本人唯一豪爽不吝啬的东西——炸弹——也不会浪费在这地方。所以，离开学校不到半里的镇上，一天繁荣似一天，照相铺、饭店、浴室、戏院、警察局、中小学校，一应俱全。今年春天，高松年奉命筹备学校，重庆几个老朋友为他饯行，席上说起国内大学多而教授少，新办尚未成名的学校，地方偏僻，怕请不到名教授。高松年笑道：我的看法跟诸位不同。名教授当然好，可是因为他的名望，学校沾着他的光，他并不倚仗学校里的地位。他有架子，有脾气，他不会全副精神为学校服务，更不会绝对服从当局的指挥。万一他闹别扭，你不容易找替人，学生又要借题找麻烦。我以为学校不但造就学生，并且应该造就教授。找到一批没有名望的人来，他们要借学校的光，他们要靠学校才有地位，而学校并非非有他们不可，这种人才真能跟学校合为一体，真肯出力为公家做事。学校也是个机关，机关当然需要科学管理，在健全的机关里，决没有特殊人物，只有安分受支配的一个个分子。所以，找教授并非难事。大家听了，倾倒不已。高松年事先并没有这番意见，临时信口胡扯一阵。经朋友们这样一恭维，他渐渐相信这真是至理名言，也对自己倾倒不已。他从此动不动就发表这段议论，还加上个帽子道：我是研究生物学的，学校也是个有机体，教职员之于学校，应当像细胞之于有机体——这至理名言更变而为科学定律了

下列选项中属于钱锺书小说的是（）

A.《管锥编》B.《围城》C.《写在人生边上》D.《猫》

22.阅读下面文字：

革命以后，为的要破除迷信，接连有两年不准举行香市。社庙的左屋被公安分局借去做了衙门，而庙前广场的一角也筑了篱笆，据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么蚕种改良所的招牌。

请回答

革命指什么？

23.根据原文，作者无法告诉童仆的心事是什么？

24.阅读下面的文言文，按要求答题。

汪容甫先生行状

王引之

先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。

先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。

性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

（选自《王文简公文集》，有删改）

理解下面的句子并将其翻译成现代汉语。

其学其行，窃闻于趋庭之日久矣

25.在厉王的高压统治下，百姓有什么反应？

26.作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是（）

A.表明吃饭还有许多社交的功用

B.说明可口好吃的菜还是值得赞美的

C.表达吃饭有时很像结婚，名义上是最主要的东西

D.发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法

27.这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请对此作具体分析

28.第2段这样想时，严寒里竟有一点温暖的感觉了一句中，这样指代的内容是什么？

29.这段话运用了什么表现方法和修辞手法来赞颂都江堰？

30.阅读李清照词《声声慢》：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

请回答

这首词中寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚一句的含义是什么？

三、解释划线词(10题)31.郑伯克段于鄢。

克

32.今大道既隐，天下为家。

既隐

33.援玉枹兮击鸣鼓。

援

34.岩穴之士，趣舍有时。

趣

35.单于壮其节，朝夕遣人候问武。

壮

36.猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。

攫

37.经宿方至，造门不前而返。

造

38.哭声直上干云霄。

干

39.欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？

汹汹然

40.关东有义士，兴兵讨群凶。

群凶

四、现代文阅读(2题)41.以下对文章的分析不恰当的一项是（）

A.第①段提出文章讨论的对象，总领全文

B.第②到⑤段着重阐述了作者对考据的看法

C.第⑨⑩段分别对第⑦⑧段进行了深入分析

D.第段总括了上文，提出了自己的主张

42.最后一段中叠成‘方块字’使字数增加，造成字无定量所要表达的意思是（）

A.把复合符号拆开作线性排列，不叠成方块字，书写现代汉语只需800个符号就够了

B.现代汉语中的叠成方块字，使汉字数量发生了增减

C.现代汉语中的叠成方块字，增加了许多字数，但也有限制的

D.现代汉语中的叠成方块字，增加了许多字数，造成我们无法确切计算汉字的字数

五、作文题(1题)43.除了机器，我们更需要人性；除了智慧，我们更需要善良。——卓别林

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.DD心凝形释，与万化冥合道出了作者陶醉于西山，领悟到物我同一、身心超然、物我两忘的意趣与哲理

2.BB《羊脂球》是法国作家莫泊桑的作品

3.A《风波》选自小说集《呐喊》

4.C玄武门之变和贞观之治都是关于唐太宗的。而安史之乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年结束，前后达八年之久

5.C老子，即老聃，姓李名耳，字伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。春秋末期著名思想家，曾任东周守藏室之史（或称柱下史）

6.C

7.DD梧桐和细雨强化秋愁，将孤苦无依之悲导向顶峰。其中的点点滴滴虽然是对梧桐细雨的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲

8.BB则在A、C两项中表顺承关系，可译为就，在D项中表假设条件关系，可译为那么就

9.BB《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗的全篇，以月为主要意象，同时月也是贯串全篇的线索

10.D以林语堂为代表的作家，积极提倡小品文，提倡幽默闲适的风格，并接连创办了多种专登幽默小品文的文学刊物

11.BB《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。在这组文章里，作者用夹叙夹议的方式，以少年时代生活经历为线索，真实而动人地抒写了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活。整部作品侧重继承传统散文写人记事的长处，舒展通脱，以流畅清新取胜

12.D陶渊明是中国第一位大量创作田园诗的诗人，被称为古今隐逸诗人之宗

13.A宋词有豪放派和婉约派两大流派，豪放派的代表词人有苏轼、辛弃疾、陈亮、张孝祥等，婉约派的代表词人有柳永、周邦彦、秦观、李清照等

14.BB通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项

15.DD见第三十四回《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》

16.AA《中国人失掉自信力了吗》通过对中国人失掉了自信力这个论点的驳斥，揭示了中国人并没有失掉自信力的深刻道理，颂扬了民族脊梁们坚韧不拔的意志

17.B《鹊桥仙》是一首词，作者是秦观；《饮马长城窟行》是汉代乐府古题；《渔家傲·秋思》也是一首宋词，作者是范仲淹。《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品

18.B闻一多是新月派的代表诗人。田间、艾青、牛汉是七月诗派的著名诗人

19.C由下文可知，语段极言传统典籍之多，故第一画线处应该填的成语也应表示典籍之多，凤毛麟角语意与之相反，所以首先排除B、D两项。良莠不齐在于言说一类事物中，性质好的与性质坏的杂陈于一处，而参差不齐只是长短不一，仅谈及程度而非良莠不齐关注性质，回归到题目中，传统典籍既然是古人杰出智慧的成果就不应当存在性质的好坏，而只能是程度的高低，故而第二画线处应填参差不齐，排除A项。最后一画线处，融会贯通强调融合体会加以贯彻，细嚼慢咽仅强调仔细分析，而在最后这一画线处之后，有慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍的表述，这明显强调分析甄别的细致，故而填细嚼慢咽更合适

20.BB《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇传记文。作者选取段秀实勇服朔方将领郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象

21.BDBD《管锥编》是钱锺书的古文笔记体巨著；《围城》是钱锺书的长篇小说；《写在人生边上》是钱锺书的散文集；《猫》是钱锺书的中篇小说

22.革命指第一次国内革命战争，即1924年至1927年间的北伐战争

23.无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也，即自身无所得，也没有给后代留下什么，将与普通人一样渺小

24.他的学问和品行，私下听说子承父教很长时间了

25.国人莫敢言，道路以目

26.DD作者借人生最常见的吃饭为题，巧设妙喻，探幽发微，把人们司空见惯的一些现象揭示得矛盾百出，淋漓尽致。并透过这种名与实的背离，主与次的颠倒，手段与目的的互相掩饰，将隐藏于吃饭背后的世态人心揭露得入木三分

27.开头先怜秋，继而怜菊，再到人的自怜（自羞），最后是花怜人（花替人愁）。层层深入地表达了自叹自惜的情感

28.这样指代不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情

29.表现方法是对比；修辞手法是比喻、拟人

30.本句反映了作者经历了国破、家亡、夫丧的打击之后若有所失、孤独冷清、凄凉苦楚的心境

31.克：攻伐

32.既隐：已经衰微、消失

33.援：拿着

34.趣：通趋，指出仕

35.壮：雄壮，这里是形容词作意动用法，钦佩苏武气节的意思

36.攫：用爪抓取

37.造：到，至

38.干:冲上

39.汹汹然：大吵大闹的样子

40.群凶：指董卓及其爪牙

41.CC第①段，提出文章的论述对象，即学者们把考据和批评当作欣赏的误解，从结构上分析，这一段是总领全文的。第②到⑤段，主要介绍考据方面的内容：第②段，介绍英国教授的做法；第③段，提出考据学这个名词，对教授做法进行评价；第④段，指出考据可以帮助欣赏但不是欣赏本身；第⑤段，指出富于考据癖的学者常犯两种错误。由此可以看出这一部分主要写作者对考据的看法。第⑦⑧段承接第⑥段，主要介绍两类文学批评，即法官式的文学批评和法国印象主义的文学批评。第⑨段对比分析了两种文学批评的区别。第段是作者对两种文学批评所持的态度。第段，从总之可看出，是对上文的一种总结。由此可以判断，不恰当的是Ｃ项

42.DD根据文章最后一段的最后一句可知，D项正确

43.品书