临清小学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

临清小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1：阐述规章的时候，新老师往往是简洁明白的。（）

推断题

对

错

2：定势对学习迁移的作用表现在（）。

单项选择题：

A、有促进作用

B、有阻碍作用

C、既有促进作用，又有阻碍作用

D、无作用

3：通过分析同学的作业和考试答卷来了解同学把握学问程度的方法是（）。

单项选择题：

A、测验法

B、调查法

C、个案法

D、产品分析法

4：插入新幻灯片的快捷命令是（）。

单项选择题：

A、Ctrl+M

B、Esc

C、Ctrl+Z

D、Ctrl+C

5：胜利教学法的目的在于形成同学学习的（）。

单项选择题：

A、乐观性

B、主动性

C、内部动力机制

D、外部动力机制

6：元认知方案策略包括（）。

多项选择题

A、设置学习目标

B、扫瞄阅读材料

C、对留意力加以跟踪

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

7：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

8：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。

单项选择题：

A、学制

B、学校教育

C、正规教育

D、制度化教育

9：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

10：计算机帮助教学的优点包括（）

多项选择题

A、交互性

B、准时反馈

C、以生动形象的手段呈现信息

D、自定步调

E、低错误率

11：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、横向迁移

12：主体性班级管理的好处是（）。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

13：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务的胜利概率为（）。

单项选择题：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

14：依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

15：个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教。（）

推断题

对

错

16：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

17：我国学校常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（）

推断题

对

错

18：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

19：学习的定义说明()。

多项选择题

A、学习是行为或行为潜能的变化

B、学习引起的变化是长久的

C、学习引起的变化是短暂的

D、学习是由反复阅历引起的

E、学习是生理心理成熟的结果

20：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

21：打算老师劳动制造性的是（）。

单项选择题：

A、劳动任务

B、工作性质

C、劳动对象的特点

D、劳动手段的特别性

22：下列有关科学常识的表述中，不正确的是（）。

单项选择题：

A、月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要缘由是月亮对海水的吸引力

B、世界闻名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的养分物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物

C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝聚成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的

D、X射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发觉的

23：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。

单项选择题：

A、学校和高中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、学校和学校分别设置

24：世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《师说》

C、《学记》

D、《孟子》

25：下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

26：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）学问。

单项选择题：

A、陈述性

B、条件性

C、程序性

D、策略性

27：“为了达到德育目的，在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。

单项选择题：

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

28：将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于（）。

单项选择题：

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

29：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。

单项选择题：

A、直观性原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

30：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不行避开的行为。”这种教育起源说属于（）。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

31：先行组织者可以分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

32：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题：

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

33：湖北省某学校为了加强对同学的管理，要求六班级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的状况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、A、B和C

34：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

35：同学在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。（）

推断题

对

错

36：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要是通过（）。

单项选择题：

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

37：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

38：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）

单项选择题：

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

39：学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

40：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

41：制造活动的原动力是（）。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

42：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题：

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

43：提出老师成长公式的是美国教育心理学家（）。

单项选择题：

A、罗森塔尔

B、波斯纳

C、玛勒斯

D、布鲁巴奇

44：老师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

单项选择题：

A、自觉性

B、坚韧性

C、坚决性

D、自制性

45：“老师教学和管理的艺术在于不断制造促使同学胜利的机会，尤其是对那些常常患病学习挫折、丢失学习信念的同学。”这段话在同学管理上，体现的是（）。

单项选择题：

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

46：下列不属于元认知策略的一项是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

47：教学过程的结构的中心环节是（）

单项选择题：

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、检查学问

48：下列作品哪个是闻名的琵琶演奏曲?（）

单项选择题：

A、《流水》

B、《十面潜伏》

C、《酒狂》

D、《梁祝》

49：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应是（）

单项选择题：

A、只有按时完成家庭作业后才能看电视

B、惩罚孩子过分喜爱看电视的行为

C、规定每周看电视的适当时间

D、让孩子看完电视以后马上督促他完成作业

50：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

51：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

52：老师必需具有肯定的教育素养，教育素养中的教育实践力量应当包括（）。

多项选择题

A、教法创新力量

B、语言表达力量

C、教学实践力量

D、教育和组织管理力量

E、理论总结力量

53：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（）。

单项选择题：

A、多样性

B、流畅性

C、速效性

D、拓展性

54：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。

单项选择题：

A、强化原理

B、认知失调说

C、从众说

D、观看学习说

55：教学中，老师首先要做的事是（）

单项选择题：

A、供应学习指导

B、提示教学目标

C、唤起从前阅历

D、引起同学留意

56：我国法律法规规定的学校生的睡眠时间是（）。

单项选择题：

A、9小时以上

B、10小时

C、8小时以上

D、8小时

57：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。其代表作是（）。

单项选择题：

A、《论演说家的教育》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《抱负国》

58：到某地进行参观访问属于（）

单项选择题：

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

59：美国行为主义心理学家华生认为，人的进展完全是由环境打算的。这是一种（）。

单项选择题：

A、内发论观点

B、外铄论观点

C、需要论观点

D、实质论观点

60：综合实践活动的过程取向打算了其（）特点。

单项选择题：

A、生成性

B、开放性

C、实践性

D、自主性

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1：答案错误

解析阐述规章时，新老师往往是模糊其辞的。

2：答案C

解析略

3：答案D

解析产品分析法是指通过分析同学的活动产品，比如作业、手工、操作技能等，来了解同学的力量、倾向、技能、娴熟程度、情感状态和学问范围的方法。

4：答案A

解析Ctrl+Z是撤销，Ctrl+C是复制，Esc是退出。

5：答案C

解析：

6：答案A,B,D,E

解析C项属于元认知监视策略内容。

7：答案A

解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到，遗忘在学习之后马上开头，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后渐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

8：答案A

解析学校教育制度简称学制，详细规定了各级各类学校的性质、任务、培育目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

9：答案C

解析班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开头在世界各国大规模推广，始终沿用至今。

10：答案A,B,C,D

解析：

11：答案B

解析负迁移是指一种阅历的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种阅历的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的阅历与下位的较低层次的阅历之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和简单程度大致属同一水平的学习之间的迁移。

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案B

解析力求胜利者最可能选择的任务难度适中，避开失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

14：答案C

解析依据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

15：答案错误

解析强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应同学的个别差异，不利于因材施教，这是班级授课制的缺点。

16：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

17：答案正确

解析：

18：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

19：答案A,B,D

解析解析略

20：答案错误

解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】死海是位于西南亚的闻名大成湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发剧烈，含盐度极高，达25%—30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。

23：答案B

解析基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和选择性，转变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整合设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和同学进展的需求。

24：答案C

解析《学记》是世界上最早的一篇特地论述教育问题的论著，见学习精要。

25：答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是外部的低级的动机。

26：答案A

解析陈述性学问主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性学问，故选A。

27：答案B

解析：

28：答案A

解析1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为老师节。

29：答案C

解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。

30：答案B

解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。

31：答案A,C

解析先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。

32：答案A

解析：

33：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法赐予行政处分。《中华人民共和国义务教育法》其次十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向同学推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定，学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违

34：答案正确

解析：

35：答案正确

解析略。

36：答案B

解析在教学过程中，同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力，同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

37：答案B

解析：

38：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

39：答案B

解析这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。

40：答案B

解析：

41：答案B

解析奇怪   是制造活动的原动力。

42：答案D

解析：

43：答案B

解析美国教育心理学家波斯纳提出了老师成长公式：阅历+反思=成长。

44：答案C

解析老师的意志品质表现出选择教育决策的坚决性。