部编版四年级语文上册第三单元知识点测试题

部编版四年级语文上册第三单元知识点复习测试题读拼音写词语。cāochǎngnènhóngshūfújūnyúnchóngdié（）（）（）（）（）kòngxìyèbǐngfǎnmiànpáshānhǔchùjiǎo（）（）（）（）（）wānqūxìxiǎohénjìláogùxiūxiǎng（）（）（）（）（）zhùzháilínshíqiáobùqǐgōngfūshènzhòng（）（）（）（）（）xuǎnzézhùzhǐyōuliángdòngxuédàtīng（）（）（）（）（）wòshìzhuānjiāpíngzhěngqīngjiéwèishēng（）（）（）（）（）píláoyuánfènsuíyùérān（）（）（）多音字组词。似曲降xiáng（）qū（）sì（）似曲降jiàng（）qǔ（）shì（）选择正确的读音，画“√”。吟唱（yínyíng）骚人（sāoshāo）输赢（shūsū）叶柄（bǐnbǐng）嫩红（nènnèng）蟋蟀（suàishuài）谨慎（sènshèn）选择（xiǎnxuǎn）专家（zuānzhuān）住址（zhǐzǐ）瑟瑟（sèshè）优良（liángniáng）写出同音字。mù夜（）（）色羡（）屏（）数（）zhǐ地（）（）挥停（）住（）（）示fèi花（）（）弃（）腾（）劲心（）fēng山（）（）利密（）蜜（）险（）cè（）面（）试（）所（）量画（）jīng（）叶（）常（）奇（）彩（）莹tí问（）（）问（）目马（）（）叫lín（）时树（）（）居（）湿光（）连线，为动物找到家。鼠猪鸟狗马牛鱼虎洞窝圈巢塘厩穴棚写出近义词。舒服——（）均匀——（）空隙——（）仔细——（）休想——（）优良——（）慎重——（）临时——（）惊奇——（）重要——（）温和——（）疲劳——（）写出反义词。新鲜——（）柔弱——（）隐蔽——（）牢固——（）平坦——（）弯曲——（）干燥——（）光滑——（）慎重——（）宽敞——（）临时——（）简单——（）词语搭配。填上合适的动词。（）土（）住墙（）土块（）在墙上（）地（）着墙（）后面（）住宅（）一把（）泥土（）房间填量词。一（）风一（）残阳一（）细丝一（）隧道一（）茎一（）地方一（）草一（）门填上修饰词。（）的叶子（）的脚（）的阳光（）的住宅（）的隧道（）的地方（）的住所（）的工程（）的后足（）的墙壁（）的工具（）的洞穴（）地选择（）地铺开（）地摆动（）地爬（）地挖掘（）地抛出选词填空。柔软柔和柔弱蟋蟀的挖掘工具是那么（）。我们躺在（）的沙滩上。妈妈用（）的目光注视着我。隐蔽隐藏躲藏别的昆虫大多在临时的（）所藏身。她心中（）着一个秘密。弟弟（）在柜子里，妈妈怎么也找不到他。给下列句子填上合适的关联词。（）你的手指不费一点儿劲，（）休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚（）触着墙，（）不会枯萎。（）蟋蟀只有柔弱的工具，（）它建造的住宅却是伟大的工程。蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。（）屋子内部没什么布置，（）墙壁很光滑。蟋蟀（）感到疲惫，它（）在未完工的家门口休息一会儿。蟋蟀常常慎重地选择住址，（）要排水优良，（）要有温和的阳光。（）身在庐山中，（）看不清它的样子。（）你仔细看那些细小的脚，你（）会想起图画上蛟龙的爪子。（）有骤雨，这里（）立刻会干的。（）蟋蟀的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。（）在冬天，蟋蟀（）不闲着。句子训练。一阵风拂过，叶子就漾起波纹。（扩句）细丝是脚。（扩句）清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。（缩句）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。（用加点词语造句）它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用关联词将两句话合并为一句话。）如果你仔细看那细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（仿照例句，补充句子）如果你仔细看银杏的叶子，你会想起。在原句修改病句。居住在草地上蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。住宅的重要部分已经快要完成了。比较下面的词语，体会加点词的意思。⑴爬山虎的脚触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。⑴爬山虎的脚触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。⑵那微斜的门口，经过耙扫，收拾得很平坦。⑵那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。补充谚语。一场秋雨一场寒，。八月里来雁门开，。八月暖，九月温，。按课文内容填空。《暮江吟》这首诗描写了两幅图画，其中，描写江边红日西沉的诗句是：“。”描写新月初升的诗句是：“。”这首诗表达了作者之情。《题西林壁》的作者是代诗人，题目的意思是：。描写庐山雄伟壮观、千姿百态的诗句是：“。”揭示“当局者迷，旁观者清。”的道理的诗句是：“。”意思是：。《雪梅》一诗中“。”两句诗说明了事物各有所长的道理，意思是：《蟋蟀的住宅》一文采用的修辞手法，把蟋蟀当作来写，把蟋蟀的住的地方比作，课文从和两方面介绍了蟋蟀的住宅。表现了蟋蟀的特点。《爬山虎的脚》一文详细地描写了爬山虎脚的、、以及爬山虎是怎么爬的，表达了作者的感情。通过学习这篇课文，我知道了只有，才能写出生动具体的文章。判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”。）从《爬山虎的脚》中可知，爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天就变成嫩红的了。（）“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”这句诗采用了拟人的修辞手法。（）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们要想对事物有全面的，符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。（）《暮江吟》中“吟”的意思是朗诵。（）蟋蟀总是喜欢把家安排在潮湿的地方。（）“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。”删去加点词语后，这个句子的表达效果不变。（）口语交际。相关调查显示，近年来青少年近视现象越来越严重。为了引起同学们重视，请你写一条