高中语文必修5人教版第6课第4节同步练习答案解析

高中语文选修语言文字应用同步练习一、基础知识1.以下对于语言与民族精神的关系，表述不．正确的一项为哪一项()．语言是一个民族的重要标记，能产生强盛的民族凝集力。每个民族都热爱自己的语言。B．会说本民族语言却不说，反而去说别种语言，甚至入侵者的语言，这是一种可耻的行为。C．向来民族沙文主义政权老是想方设法经过各种高压手段试图消灭被压迫民族的语言，从而达到同化被压迫民族的目的。D．汉文化和俄罗文雅化中牛是作为忍气吞声、吃苦耐劳、不辞辛苦的象征。分析：选D。俄罗文雅化中马才是不辞辛苦的模范。2.以下对于从语言看民族文化的理解，不．正确的一项为哪一项()．经过文字和语言，人们常常能够发现初期民族文化的印迹。B．中国好多没有文件的少量民族的历史因为语言资料已经随光阴消失而不可以得以保留，因此很难发掘。C．经过语言文字直接认识文件所记录时期的民族文化，更是研究文化的重要门路。D．我国南方民间广泛有品茶习惯，种茶树须用种子，不可以幼苗移植，这就象征了“执子之手，与子偕老”的理想婚姻，于是“吃茶”就引申出女子受聘订婚的意思。分析：选B。语言资料有大批保留。3.以下是从民族文化的角度看语言的理解，不．正确的一项为哪一项()．同样的事物不一样的民族用不一样的词语，这只好从民族文化的角度来解说。B．不一样语言中仿佛同样的词语实质的意义和用法可能很不同样，这也常常需要从民族文化意识来解说。C．民族文化对语言的影响在语言的运用和表达上表现得也很明显。D．遇到他人夸耀自己西方人老是说“哪里哪里”之类的话，而汉族人的表达则比较爽快，如款待客人，必定会说“这但是精心准备的饭菜”。分析：选D。西方人和汉族的做法正好表述反。4.()依据以下加点词语带有的文化内涵判断，运用正确的一项为哪一项A．这对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜，如影随行。．．．．B．222宿舍里的四位小伙子都是十八九岁的年龄，正当豆蔻年光。．．．．C．他们两人同坐一桌，相互学习，相互帮助，可算是相敬如宾了。．．．．D．误解除去了，夫妇俩又言归于好了。．．．．分析：选D。A项“两小无猜”指男女双方在孩童时代就天真无邪，在一同嬉戏，不可以用于同性之间；B项“豆蔻年光”出自唐朝诗人杜牧的《赠别》诗，以后专指十三四岁的女孩，句顶用在青年小伙子身上，明显错了；C项“相敬如宾”指夫妇相互敬爱像对待来宾同样，用在同桌之间明显不妥。二、语言运用5.中国文化传统中有很多交口称赞、流传到现在的古训，它们不单寓意深刻，并且对人们有警告作用，比如：“无欲则刚”的意思是人假如没有私欲，就会坚毅；真实刚强的人，必定不会折服于世俗各种欲望的迷惑。这类古训劝告人们要去私欲，做刚强的人。只有无所求才能无所畏，才能百折不回。请依据示例向大家介绍一条你最喜爱的古训，要求语言简洁连接。我最喜爱的一句古训是________________________________________________________________________介绍原由：(不超出50字)这句古训的意思是________________________________________________________________________这句古训劝告人们________________________________________________________________________答案：(示例)(1)己所不欲，勿施于人。自己不肯意要的，不要施加给他人。要换位思虑，尊敬他人。6.(2012·湖北黄冈中学期中)请挑选、整合下边文字的有效内容，为“文化软实力”下定义。(40字之内)软实力是同国家军事、经济、科技力量等构成的“硬实力”相对应的一个看法。软实力集中概括为四个方面的影响力，即文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力，这些影响力均要经过大众传媒进行宽泛流传，并被他国公民广泛认可、愿意接受。语言是信息流传的基础，也是权衡一个国家软实力大小的重要指标。文化软实力其实不是指一个国家拥有的悠长文化历史和蕴涵丰富的文化资源。文化软实力是________________________________________________________________________答案：文化软实力是一个国家经过大众传媒进行宽泛流传，

并被他国公民广泛认可、

愿意接受的文化影响力。一、基础考察1.挨次填入下边横线处的词语，适合的一项为哪一项()老舍先生固然获取过1968年的诺贝尔文学奖______，却因为各种原由没有获奖，这不可以不说是国人的一大遗憾。(2)此刻社会，报刊、广播、电视、互联网、手机人们供给着各样________。

WAP

平台愈来愈实时、愈来愈立体化地为这个年青人固然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的________，很快就独当一面了。A．题名C．提名

资信资信

尊敬尊敬

B．提名D．题名

资讯资讯

器重器重分析：选B。提名：在评比或选举前提出有入选可能的人或事物名称；题名：①为留纪念或表示夸奖而写上姓名。②题目的名称。资讯：信息；资信：财产和信用。尊敬：①敬爱、恭敬。②重视并严肃对待；器重：(尊长对晚辈，上司对下级)看重，重视。2.以下各句中，没有语病的一句是A．历届亚运会曾“火”了韩国泡菜、

(

)“热”了日本寿司，本届亚运会

，广州自然也不会错过展现“食在广州”这块金字招牌。B．铁道部所属单位、中国银行及中国银联等有关机构将筹建合资企业，并以该合资企业为营运平台推出近似公交一卡通的银联标准铁路预支卡。C．发布在美国《营养研究》上的一项最新报告显示，早饭吃鸡蛋，能减少人的饥饿感，降低午饭以及一成天的热量摄取，达到控制体重又不影响健康的作用。D．有信息说，在刚才进行的人口普查登记中，各样稀罕稀有的姓氏进入了普查员的视野，如“啊”“哦”“个”“百”“千”等。分析：选B。A.缺宾语，句末加“的大好时机”；C.“达到作用”，谓宾搭配不妥，应为“起到作用”；D.成分赘余，删去“稀罕”。3.把下边几个句子构成语意连接的一段话，排序正确的一组是()①此刻到了春节，好多人都提不起精神②人们已不再像过去那样，借着新年到来，吃几顿饱饭、穿几件新衣③当过年变为一种纯粹的行为模式，不再有那么丰富的物质内涵的时候，过年已经不是传统意义上的过年了④过年是为了什么呢⑤也难怪，此刻科学的发展给人类的物质世界带来了亘古未有的丰实⑥自然是追求幸福，而幸福的体验直接源于心灵A．④⑥①⑤②③B．①②④⑤⑥③C．⑤①④③⑥②D．③②⑤④①⑥分析：选A。④和⑥的问答关系清楚，故应排在一同，且从整体看，④为领起句，①⑤②的内在关系密切，③为结句。4.挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一组是()从文化学和风俗学的角度看，一个民族的感情与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这类方式就是风俗。________，________，________。________，________。________。从这个意义上说，风俗是固定的，严格的，不可以为所欲为地修改与增添。①固然在风俗的传衍中也会发生变异②不然，很难成为风俗的内容③是共同按照的文化规范与仪式④风俗不是政令法律⑤但这类变异必定要经过长时间的接受过程而最后被共同认可⑥但它是经过一代代认可、接受和传承下来的A．①⑤②④⑥③B．①⑤④⑥③②C．④③①②⑥⑤D．④⑥③①⑤②分析：选D。④是紧承前面“风俗”，⑥③为一组；紧承④陈说“风俗”，①⑤为一组。二、阅读理解阅读下边的文字，达成5～7题。文化涵盖了纵向及横向两个运动过程。纵向运动过程是同一文化共同体内部连续性生成、历时性演进的过程，横向运动过程是不一样文化共同体之间开放性对话、共时性交融的过程，所谓跨文化也就是在这两个过程中形成的，跨文化包含互联文化与贯穿文化双方面。跨文化与全世界化相对应，互联文化与国际化相对应，贯穿文化与世界化相对应。当我们将全球化理解为国际化，亦即民族国家之间的互动时，各样文化所构成的国际文化系统，就叫互联文化；当我们将全世界化理解为世界化，亦即超越民族国家的整合时，各样文化所构成的世界文化系统，就叫贯穿文化。互联文化肇始于美国，贯穿文化发端于欧洲。这两种看法在实质上都可视为全世界化背景下不同文化共同体客观实在的交往关系在学理上的“投射”或“理论抽象”，都能在现实生活中找到“原型”。比如，美国的确存在着大批的“互联文化”现象，其文化系统常常被定义为一种“熔炉”，即一种由多元文化混杂而成的文化共同体，不一样文化圈和亚文化圈保持着相互之间的沟通和联系，但却一直不存在真实意义上的广泛的“共同文化”，就“贯穿文化”来讲，最为明显的是“奥林匹克精神”，即在多民族、多文化的对话和沟通中形成并体现了拥有广泛性和共同性的文化精神，如相互理解、友情、团结、公正等。大要地说，互联文化重申文化的特别性，是一种鉴于“特别主义”的保护现有国际文化次序的文化理念。这一文化理念蕴涵了相互矛盾的两个方面：一方面，努力在不一样文化间追求互动，达成共鸣；另一方面，则一直划分文化的“中心”和“外头”，重申“中心”与“外围”的对峙。欧洲文化特别是欧盟的文化理念是前一方面的表现，美国文化特别是美国的文化霸权主义是后一方面的表现。相反的，贯穿文化重申文化的广泛性，是一种鉴于“广泛主义”的超越现有国际文化次序的文化理念。互联文化好似西餐的“拼盘式”风格，各样文化组合起来，你仍是你，我仍是我，固然多元，但并未真实形成一体；贯穿文化好似中餐的“烹调式”风格，各样文化调解起来，你即是我，我即是你，相互交融，真实形成了多元而又一体的场面。在此刻全世界格局中，互联文化是比较现实主义的方案，而贯穿文化则是纯粹理想主义的方案，与互联文化对比，贯穿文化成立在不一样文化共同体的互惠基础上，经过不一样文化共同体之间的双边以致多边互动过程，既不丧失各个文化共同体的特别性，又能形成拥有广泛性的共同文化观。这一过程其实不重申达到某种最后结果，而是着重各文化间的交往程序与方法。它是我们应付文化全世界化的一种更适合的战略选择。(节选自程广云《中华文化的自觉与自信》)5.以下对于“互联文化”和“贯穿文化”的表述，不

切合原文意思的一项为哪一项．

(

)．互联文化与贯穿文化是跨文化的两个方面，前者与国际化相对应，是一种“国际文化系统”，后者与世界化相对应，是一种“世界文化系统”。B．互联文化和贯穿文化实质上都能够看做是对全世界化背景下不一样文化共同体之间客观实在的交往关系的一种“理论抽象”，都能在现实生活中找到“原型”。C．互联文化肇始于美国，在美国文化系统中有大批的此类现象；而贯穿文化发端于欧洲，欧洲文化特别是欧盟的文化理念是其表现。D．互联文化好似西餐的“拼盘式”风格，虽多元文化共存，但并未真实形成一体；贯穿文化好似中餐的“烹饪式”风格，各样文化相互交融，真实形成了多元而又一体的场面。分析：选C。C项，混杂看法，“欧洲文化特别是欧盟的文化理念”其实不是“贯穿文化”的表现，而是“互联文化”的“前一方面”的表现。6.以下理解，不．切合原文意思的一项为哪一项()．跨文化是在同一文化共同体内部连续性生成、历时性演进的纵向运动过程和不一样文化共同体之间开放性对话、共时性交融的横向运动过程中形成的。B．全世界化既能够理解为“国际化”，也能够理解为“世界化”。国际化是指民族国家之间的互动，世界化是指超越民族国家的整合。C．美国的文化系统是一种由多元文化混杂而成的文化共同体，不一样文化圈和亚文化圈保持着相互之间的沟通和联系，但却一直不存在真实意义上的广泛的“共同文化”。D．贯穿文化中不一样文化共同体在双边以致多边互动过程中其实不重申要达到互惠的最后结果，而是着重各文化间的交往程序与方法。分析：选D。D项，理解错误，“其实不重申要达到互惠的最后结果”与原文意思不符，原文中说“贯穿文化成立在不一样文化共同体的互惠基础上”。7.以下理解和剖析，不切合原文内容的一项为哪一项()．．“奥林匹克精神”是贯穿文化的一种典型表现，因为它是在多民族、多文化的对话和沟通中形成的，并表现了拥有广泛性和共同性的文化精神。B．欧盟的文化理念是努力在不一样文化间追求互动，达成共鸣，这与一直划分文化的“中心”和“外头”，重申“中心”与“外头”的对峙的美国的文化霸权主义有所不一样。C．互联文化重申文化的特别性，其理念在于保护现有国际文化次序；贯穿文化则重申文化的广泛性，其理念在于超越现有国际文化次序。D．互联文化是比较现实主义的方案，贯穿文化则是纯粹理想主义的方案，在此刻全世界格局中根本没法实现；所以我们应当把互联文化作为应付文化全世界化的战略选择。分析：选D。D项与作者看法相左，作者以为贯穿文化“是我们应付文化全世界化的一种更适合的战略选择”。三、语言表达8.(2012·杭州二中期中)阅读下边一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连接，句式协调。庄子(1)像水同样沉着，又像火同样热情。受了他的影响，几千年的中国知识分子，一方面嫉恶如仇，嘻嘻怒骂；另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那(2)文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时季节人击节赞美。改正为：(1)______________________