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-3-小朋友园大班体育优质课教案《平衡凳》【--大班体育教案】大班体育优质课教案《平衡凳》适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友培育乐观思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养，通过多种平衡凳嬉戏，进展小朋友的灵敏、力气和协调性，让小朋友体验胜利的喜悦、运动的欢乐，快来看看小朋友园大班体育优质课《平衡凳》教案吧。活动目标：1、通过多种平衡凳嬉戏，进展小朋友的灵敏、力气和协调性。2、培育小朋友乐观思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养。3、让小朋友体验胜利的喜悦、运动的欢乐。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动预备：平衡凳12条活动过程：一、开头部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、小朋友自由选择平衡凳，探究制造平衡凳的各种玩法。2、老师组织小朋友集中展现比较有新意和熬炼价值的几种玩法，并让小朋友选出三种感爱好的进行练习。3、将选出的三种动作串起来，小朋友分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)4、老师教授平衡凳趣味嬉戏①小朋友尝试十人同时站上一条平衡凳。(假如都胜利直接进入④)②择优示范，请他们谈谈为何能胜利，并总结归纳出如下几点：a、要稳住重心，不要摇摆，不要推挤。b、多想到同伴，实行紧贴和侧站的方式，以增加空间。c、间隔小朋友手臂互拉的技巧。③请小朋友们再次活动，牢记同伴获得胜利的阅历：掌握平衡，站的姿态，要有序。④结合已有阅历，增加难度，再次嬉戏。将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名小朋友站上去。⑤假如失败，引导小朋友分析缘由，再次尝试。假如再次失败，老师将帮助小朋友完成，并告知他们要留意的地方，然后再集体完成一次。⑥假如胜利，老师加入再玩一次。用表扬的方式告知他们胜利的所在。⑦一起感受胜利的喜悦，欢呼。三、结束部分玩了半天，身体累累的吧?，现在两个小朋友相互关心按摩一下，放松放松。(老师可对活动进行讲评)活动延长：和小朋友一起沟通共享没完成任务时的懊丧心情，及通过合作，相互关心后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导小朋友熟悉到只要开动

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