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文档简介

-3-小朋友园大班体育教案《两人三足》【--大班体育教案】大班体育教案《两人三足》适用于大班的体育主题教学活动当中，培育小朋友之间的合作意识，加强合作力量，熬炼小朋友身体的平衡力量和协调力量，快来看看小朋友园大班体育《两人三足》教案吧。活动目标：1、熬炼小朋友身体的平衡力量和协调力量。2、培育小朋友之间的合作意识，加强合作力量。3、学会与同伴协商合作嬉戏。4、初步培育小朋友体育活动的爱好。活动预备：平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个活动过程：一、活动环节设计：1、整队，带小朋友进入活动场地，随音乐《健康歌》做预备活动。2、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把小朋友分成五个小组，小朋友自由选择一个小伙伴，老师帮忙用绳子把其中一名小朋友的右腿和另一名小朋友的左腿拴在一起，排五列纵队预备。3、嬉戏规章：五组小朋友同时从起点动身，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜(提示小朋友留意平安)。4、嬉戏开头：玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，五组小朋友两人一对手拉手同时从起点动身，沿跑道直接走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。玩法二：(增加难度)在起点和终点之间，每一列支配三名小朋友作障碍。参与嬉戏的小朋友要背上书包，听到口令后五组小朋友两人一对手拉手同时从起点动身，蛇形跑绕过障碍冲向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。玩法三：小朋友自行商议 ，创编新的玩法，老师鼓舞其大胆创新。5、嬉戏结束，带领小朋友做放松运动，并整理好活动器械。6、活动延长：鼓舞小朋友回家后跟家长一起创编出更多更好的玩法。二、备小朋友：估量小朋友在创编玩法的时候会想到挽着胳膊玩两人三足，也可能会搂着肩膀玩两人三足，还可能会用手或胳膊夹着球玩两人三足等等。设计意图：大班的小朋友，尽管具有了肯定的身体平衡力量和协调力量，但是仍旧需要连续熬炼、连续提高。另外，小朋友之间的合作力量也需要不断的加强，因此，我们设计了户外嬉戏活动《两人三足》，既熬炼小朋友的体能，又培育了小朋友的合作。小百科：由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上竞赛在起点处开头动身，至对

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