0-3岁婴幼儿心理发展知到智慧树期末考试答案题库2024年秋杭州师范大学

0-3岁婴幼儿心理发展知到智慧树期末考试答案题库2024年秋杭州师范大学（）开始婴幼儿出现有选择的社会性微笑。

A:４-５个月B:５-６个月C:７-８个月D:３-４个月

答案:５-６个月下列说法错误的是（）

A:6个月之后，婴幼儿能够同时感知三种不同语调(愉悦、冷淡、恼怒)所对应的情绪了。B:出生24天的婴幼儿就能够对男声和女声、抚养人和陌生人的声音做出明显不同的反应C:1岁半到2岁的婴幼儿还是不能够感受指出高兴、伤心、生气等表情。D:新生儿期的婴幼儿已经能够对声音进行空间定位，特别是表现出对语音的明显偏爱

答案:在5～6个月之后，这个阶段的婴幼儿处理刺激内容能力减少，还是不能够认出熟悉的脸和其他东西三岁的婴幼儿集中注意的最长时间为（）。

A:20到30分钟B:50到60分钟C:30到40分钟D:40到50分钟

答案:20到30分钟2岁左右的婴幼儿处于（）。

A:具体运算阶段B:前运算阶段C:感知运算阶段D:前运算阶段

答案:感知运算阶段婴幼儿体格发育的重点指标不包括下列哪方面？（）

A:血液B:身高C:体重D:头围

答案:血液（）敏锐的触觉使新生儿能准确地搜寻到奶嘴或乳头。

A:手部B:眼部C:唇部D:脑部

答案:C:唇部婴幼儿方位知觉发展遵循以下顺序：（）

A:先是左右，然后上下，最后是前后B:先是前后，然后上下，最后是左右C:先是左右，然后前后，最后是上下D:先是上下，然后前后，最后是左右

答案:先是上下，然后前后，最后是左右下列说法正确的是（）

A:一到两个月大的婴儿偏爱有规律且和谐的乐音而不喜欢杂乱无章的噪音B:七到八个月的婴儿不会合着音乐节拍舞动四肢和身体C:新生儿一出生就表现出不偏爱母语D:两个月以上的婴儿喜欢强烈紧张的音乐,不爱优美舒缓音乐

答案:A:一到两个月大的婴儿偏爱有规律且和谐的乐音而不喜欢杂乱无章的噪音（）是指当知觉对象从视野消失时，认识主体仍能知道它存在。

A:客体永久性B:知觉恒常性C:主体永久性D:知觉整体性

答案:客体永久性婴儿期大脑发育比身体发育（）

A:晚B:一样C:未知D:早

答案:早下列说法错误的是？（）

A:４个月的儿童已经可以分别出家庭成员的称谓，并且会指认一些常见的物体B:4个月的儿童对愉快的和冷淡的语调没有一点反应C:儿童在3个月前就已经能够区别男女声以及辨认父母的声音D:大约4个月起，儿童的发音出现了明显的变化，发音增加很多重复连续的音节

答案:4个月的儿童对愉快的和冷淡的语调没有一点反应（）反应颅骨的发育情况。

A:囟门B:大脑C:脑干D:毛发

答案:囟门下列说法错误的是？（）

A:情指自我的情绪体验，主要包括自尊B:意指的是自我控制和调节的能力C:知即自我认识，主要指自我概念D:婴幼儿的自我意识包括知、情、心三个部分

答案:4个月的儿童对愉快的和冷淡的语调没有一点反应《儿童心理》是心理学家（）的代表作。

A:弗洛伊德B:皮亚杰C:普莱尔D:格塞尔

答案:普莱尔（）的宝宝会从某处有目的的取出玩具。

A:七个月B:六个月C:九个月D:八个月

答案:九个月三山实验是心理学家（）做过的一个著名的实验。

A:皮亚杰B:格赛尔C:维果斯基D:普莱尔

答案:皮亚杰（）是奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。

A:格塞尔B:皮亚杰C:普莱尔D:弗洛伊德

答案:弗洛伊德患有佝偻病的孩子缺乏（）。

A:维生素CB:维生素DC:维生素AD:维生素B

答案:维生素D婴幼儿生长发育的差异具体体现在（）。

A:环境B:营养C:遗传D:疾病

答案:遗传###营养###环境###疾病婴幼儿体格发育的评价方法有（）。

A:分层法B:方差法C:离差法D:百分位法

答案:离差法###百分位法注意的两大特性是（）

A:指向性B:集中性C:多样性D:泛化性

答案:指向性###集中性在前言语发音方面，我们可以将儿童的发音过程分为？（）

A:连续音节阶段B:学话萌芽阶段C:简单发音阶段D:与人流畅沟通阶段

答案:简单发音阶段###连续音节阶段###学话萌芽阶段多动症分为（）等亚型。

A:注意缺乏型B:复合型C:单一型D:多动冲动型

答案:复合型###注意缺乏型###多动冲动型方位知觉是对自身或物体所处空间位置的反映，比如（）

A:东西南北中B:左右C:上下D:前后

答案:上下###前后###左右###东西南北中思维的获得和发展促进了婴幼儿（）的发展。

A:个性B:社会性C:意志D:情感

答案:意志###社会性###情感###个性婴幼儿的（）在0～3岁阶段还只处在萌芽阶段，尚未真正形成，但已有所发展。

A:美感B:理智感C:道德感D:疼痛感

答案:理智感###道德感###美感记忆过程包括（）

A:保持B:回忆C:再忆D:识记

答案:识记###保持###回忆婴幼儿空间知觉包括哪些？（）

A:大小知觉B:方位知觉C:深度知觉D:形状知觉

答案:深度知觉###形状知觉###大小知觉###方位知觉0到3岁婴幼儿的神经元的发展主要体现在（）

A:神经元纤维的髓鞘化B:神经质信息的传递C:神经元结构的发育D:神经元数量的变化

答案:神经元数量的变化###神经元结构的发育###神经元纤维的髓鞘化知觉是在感觉的基础上，通过整合各种感觉信息而产生的综合反映，受（）的影响。

A:兴趣B:动机C:经验D:态度

答案:兴趣###经验###态度###动机影响婴幼儿心理发展的生物性因素主要有（）。

A:遗传因素B:社会性发展C:先天素质D:大脑发育

答案:A:遗传因素C:先天素质D:大脑发育婴幼儿无意注意发展的主要特点有（）

A:注意的稳定性下降B:注意的发展开始受到表象的影响C:注意开始受到言语的支配D:注意对象增多，范围变广

答案:注意的发展开始受到表象的影响###注意开始受到言语的支配###注意对象增多，范围变广0-3岁婴幼儿通过（）动作表情表达情绪。

A:依恋行为B:乱塞东西C:惊跳反射D:吮吸手指

答案:吮吸手指###乱塞东西###惊跳反射###依恋行为婴幼儿粗大动作发展的规律？（）

A:从泛化到集中B:由近到远C:正面的动作先于反面的动作D:头尾规律

答案:正面的动作先于反面的动作###由近到远###从泛化到集中###头尾规律婴幼儿在言语知觉上能够辨别（）。

A:语气B:语调C:音色D:态度

答案:音色###语调###语气同伴交往对于婴幼儿社会性发展作用主要表现为（）

A:有助于0-3岁婴幼儿形成积极的情感B:有利于0-3岁婴幼儿自我评价和自我调控系统的发展C:有利于0-3岁婴幼儿形成良好的社会适应性D:有利于0-3岁婴幼儿认知能力的发展

答案:有利于0-3岁婴幼儿认知能力的发展###有利于0-3岁婴幼儿形成良好的社会适应性###有助于0-3岁婴幼儿形成积极的情感###有利于0-3岁婴幼儿自我评价和自我调控系统的发展具体形象思维的工具是表象。（）

A:对B:错

答案:对八个月大的胎儿即有味觉能力，但是出生时还没有完整的味觉功能。（）

A:错B:对

答案:错出生头3年是儿童言语发展最慢的时期。（）

A:错B:对

答案:错注意力在同一活动范围内所维持的时间长短是注意的广度。（）

A:错B:对

答案:错知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）

A:错B:对

答案:对气质是指在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制方面所表现出来的稳定的个体差异。（）

A:错B:对

答案:对遗忘曲线是由心理学家埃里克森提出的。（）

A:对B:错

答案:错婴儿在出生后才具备听觉，可以听到妈妈说话的声音、心跳声、汽车开关门的声音，外界传入的一切声音。（）

A:对B:错

答案:错婴幼儿的额叶发育尚不充分，因此主要仍以有意注意为主。（）

A:对B:错

答案:错手部动作运用越灵活的宝宝，探索的能力越强，就越容易收获一个聪明的大脑。（）

A:对B:错

答案:对同伴交往对婴幼儿自我调控系统的发展