2022-2023学年贵州省贵阳市、六盘水市、安顺市八年级物理第二学期期末学业水平测试试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．将一重为50N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了20N的水，则物体受到的浮力是（）A．50N B．20N C．30N D．70N2．用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于（）A．680J B．150J C．180J D．200J3．对物理概念的理解是学好物理的关键．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是A．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快D．做功快的机械，机械效率一定高4．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是A．p甲＞p乙F甲＜F乙 B．p甲＞p乙F甲＝F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙 D．p甲＜p乙F甲＞F乙5．做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3cm，那么玻璃管内外水银面的高度差是A．763mm B．760mm C．757mm D．无法确定6．下列图像中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）A． B．C． D．7．如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力及体积均不计)。设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对容器底的压强分别为p甲和p乙,则A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙8．小杰同学在“海底世界”游玩时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡受到的水的压强分析正确的是A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小D．浮力变大，压强变大9．压强的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的A．牛顿B．阿基米德C．伽利略D．帕斯卡10．为了测量醋的密度，小明设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量m0；②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积V；③用天平测出量筒和醋的总质量m总．对小明的实验设计，下列评价中最合理的是A．实验步骤科学且合理

B．对醋的体积测量错误C．测出醋的密度值偏小

D．量筒不够稳定易摔碎11．关于平衡力，下列说法中正确的是A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力12．如图所示，一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木板水平放置．现有水平拉力F拉木块C，在粗糙水平地面上由B向A缓慢运动过程中，拉力F将A．变小 B．不变C．逐渐增大 D．先减小后增大二、填空题13．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变;图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变:图______主要表示物体具有惯性(该题各空均选填“甲”、“乙”、“丙”).14．如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明_____可以改变物体的运动状态。被踢出后，毽子在上升过程中，重力势能_____，在_____的作用下，毽子最终会落向地面。15．用金属盒压强计来研究液体内部的压强，当带橡皮膜的金属盒放入液体内部时，U形管两边的液面便出现高度差。金属盒放入液体内部越深，两管液面的高度差越大，这表明_____。当金属盒在同一深度向不同方向转动时，如图所示，两管液面高度差_____，这表明_____。16．如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能________，小球的重力势能________，小球的机械能________.(选填序号)①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大三、实验题17．（8分）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮重G’（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率η10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的_____________A．

滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同

B．

测拉力时没有使测力计匀速上升C．

测拉力时拉力的方向没有竖直向上

D．

钩码被提升的高度不同（2）分析3、4两组数据可以得出的结论是________（3）分析3和________两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高（4）分析表中数据可知，F≠G动+G318．（8分）小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验．（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均______（选填“大于”或“等于”或“小于”）（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块______（选填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做了______（选填字母）三次实验，探究得出铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度______关系（选填“有”或“无”）．（3）做（a）、（d）、（e）三次实验，是为了探究浮力大小与______的关系，得到的结论是______．（4）小铁块的体积为100cm3，浸没在水中时受到的浮力是______N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）19．（8分）实验桌上有如下实验器材：一盒沙子，两个大小不同的立方体铜块，请设计实验验证“压力的作用效果与受力面积有关”．请你只利用以上器材完成实验，写出实验步骤．四、作图题20．（8分）请在图中画出南瓜所受重力G的示意图．21．（8分）请在图中画出斜面上的物体A所受的重力G和物体A对斜面压力F的示意图．（_______）五、计算题22．（10分）在9m深的矿坑坑底，每分钟有2m3的地下水冒出来，为保持坑底不积水，要使用抽水机向外抽水，请你计算一下抽水机的功率至少要多少kw？（取g=10m/s2）23．（12分）重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，体积的一半浸在如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，物体的高度为20cm．求：（1）物体受到的浮力；（2）物体下表面受到水的压强；（3）水对物体下表面的压力．

参考答案一、选择题1、B【解析】

阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。数学表达式为：F浮=G排因物体排开水重20N,所以物体受到的浮力F浮=G排=20N，故B正确。2、C【解析】试题分析：根据机械效率计算公式可得，，额外功为W额外=W总—W有用=600J—420J=180J．考点：机械效率的计算3、C【解析】

（1）机械效率指有用功占总功的比例，任何机械的机械效率都小于1；（2）功率指做功的快慢，功率和机械效率是两个不同的概念，二者没有任何联系．【详解】A．使用任何机械都要做额外功，所以总功一定大于有用功，即有用功与总功的比值一定小于1，也就是机械效率小于100%．故A错误；B．功率是做功多少与所用时间的比值．做功多，时间不确定，功率大小不能确定．故B错误；C．功率反映做功的快慢，功率大则做功快，功率小，则做功慢．故C正确；D．机械效率与做功快慢没有关系．故D错误．．4、B【解析】

水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg判断水对桌面的压力关系，由图可知受力面积关系，根据p=判断水对桌面的压强关系.【详解】．因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且容器的总质量不变，所以,由F=G=mg可知,水对桌面的压力不变,即F甲=F乙，故ACD错误；由图可知,S甲<S乙，由p=可知,水对桌面的压强关系为p甲>p乙，故B正确．故选B.5、B【解析】

测得的760mm汞柱是指此时大气压能支持的水银柱的高度，不会再多也不会再少，也就是说管内水银面与水银槽内水银面之间的垂直高度会始终保持这一数值．当水银槽内水银面上升或下降时，管内的水银面也会随之上升或下降，而高度差不会改变．当水银槽内水银面上升2cm时，管内的水银面也会相应上升2cm，二者之间的高度差仍为760mm．故选B．6、A【解析】

物体的重力和质量成正比，当质量为零时，重力也为零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的倾斜直线，故A符合题意，BCD不符合题意．7、B【解析】试题分析：（1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断．（2）容器底受到的水的压强和水的深度有关，由于容器底面积一定，当物体排开水的体积越大时，液面就越高，容器底受到的压强就越大．把A和容器看作一个整体，即A和容器的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物体A和小玻璃杯的总重力，故F甲=F乙；因为两中情况下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙两图中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，当ρ一定时，若h相等，则P相等；即p甲=p乙．考点：物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算点评：在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量﹣﹣总重，运用的是整体思想．8、C【解析】

因为气泡上升时，深度h变小，所以，由p=ρgh可知气泡受到水的压强变小，故气泡的体积变大，因为气泡的体积变大，排开水的体积变大，所以，由F浮=ρ水gV排可知气泡受到水的浮力变大．9、D【解析】

A．牛顿力的单位，是为了纪念牛顿而命名的。故A错误。BC．阿基米德和伽利略不是物理量单位。故B、C错误。D．压强单位是帕斯卡，是为了纪念帕斯卡而命名的。故D正确。10、D【解析】

液体体积要用量程测量，量程的形状细而长，放在天平上在调节的过程中很容易倾斜而摔碎．【详解】步骤中把量筒放在天平上测液体的质量是不合适的，因为量筒的形状细高，直接放在天平托盘上容易掉下来摔碎．故选D．【点睛】本题考查液体的测量，测量液体的密度常用的步骤是：①用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②向量筒中倒入适量的液体，记下体积V；③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2；④量筒中液体的质量m=m1-m2；⑤计算液体的密度．11、B【解析】

A.物体在平衡力的作用下，还可能保持匀速直线运动状态，故A错误；B.运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变.故B正确；C.作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力才平衡，故C错误；D.作用在物体上的两个力三要素完全相同，则这两个力的方向相同，一定不是平衡力;故D.错误；故选B.【点睛】两个力同时作用在同一物体同一直线上，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，则这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），我们就说这两个力平衡．平衡力满足的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上．12、A【解析】

以杆为研究对象，杆受重力G和C对它的支持力F支，根据杠杆平衡条件可得：F支•l支=G•lG，水平力F由B向A缓慢匀速推动木块，F支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不变，所以根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐减小；由于支持力逐渐减小，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体C的压力也逐渐减小，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐减小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡条件可知，水平拉力F也逐渐减小．二、填空题13、甲丙乙【解析】

第一空．图甲中，运动员腾空后，撑杆的形状发生变化，表示力能能改变物体的形状；第二空．图丙中，运动员头球攻门时，头对足球的力，使足球的运动方向发生变化，即表示力能使物体的运动状态发生改变；第三空．图乙中，汽车刹车时，人向前倾，是由于人具有惯性，保持原来的行驶状态发生前倾所致；14、力增大重力【解析】

力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；重力势能与质量和高度有关；地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。【详解】毽子被踢出，在力的作用下运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态；在毽子上升过程中，毽子的质量不变，高度增加，重力势能增大；毽子在重力作用下，最终会落向地面。15、同一液体中，深度越大，液体压强越大相同同种液体同一深度液体向各个方向压强相等【解析】

金属盒受到液体的压强+左管液体产生的压强＝右管液体产生的压强，所以金属盒受到液体的压强＝右管液体产生的压强﹣左管液体产生的压强＝左右管液面高度差产生的压强。所以，金属盒放入液体内部越深，两管液面的高度差越大，根据液体压强公式p=表明同一液体中，深度越大，液体压强越大。当金属盒在同一深度向不同方向转动时，两管液面的高度差相等，液体压强相等。所以，同种液体同一深度液体向各个方向压强相等。16、③⑤②【解析】

小球从A运动到B的过程中，质量不变、高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大。小球从B运动到C的过程中，质量不变、高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小。所以从A点到达C点的过程中，小球的动能先增大后减小，小球的重力势能先减小后增大。因为轨道是粗糙的，整个过程中要克服摩擦做功，机械能转化为内能，小球的机械能一直在减小。故答案为小球的动能③，小球的重力势能⑤，小球的机械能②。三、实验题17、D物体重力一定，动滑轮越重的，机械效率越低5滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力【解析】

第一空．轮和轮与轴间的摩擦力大小不同;测拉力时没有使测力计匀速上升,都会造成测量的力不准确,从而使测出的滑轮组机械效率不同,而由η=W有W总=GhFs=GhFnh第二空．通过分析3、4小组的数据可得出结论：物体重力一定，动滑轮越重的，机械效率越低；第三空．通过分析3、5小组的数据可得出结论：使用相同的滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越大高；第四空．由于滑轮与轮轴间存在摩擦、缠绕滑轮组的绳子有重力,.18、小于受到（a）（c）（d）无液体密度在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大1【解析】

（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到浮力．（2）为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度的关系，需要控制排开水的体积相同，改变铁块浸在水中的深度，因此做（a）（c）（d）三次实验．实验中，弹簧测力计示数相同，说明铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度无关系．（3）做（a）、（d）、（e）三次实验，分别将铁块浸没在水和浓盐水中，是为了探究浮力大小与液体密度的关系，得到的结论是在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大．（4）小铁块的体积为100cm3，浸没在水中时受到的浮力是19、实验步骤：（1）把盒子的沙子表面刮平，将较小的正方体放在下面，上面放较大的正方体，记录沙子下陷深度；（2）把盒子的沙子表面刮平，将较大的正方体放在下面，上面放较小的正方体，记录沙子下陷深度；（3）