胡晨一年级上册音乐教学计划

长沙市雨花区泰禹第二小学学科教学计划班级2022-2022科目音乐册别上册任课教师胡晨制定日期（一）基本情况班级男女合计任课教师学力基础（上期末检测成绩）平均分及格人数及格率达标率2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨2022胡晨（二）教材分析本册基本内容包括：聆听、表演、编创与活动(重点内容)。教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。教材以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。（三）学情分析一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。（四）教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课十一课十二课十三课三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇三篇一篇一篇第一课时《欢迎你》教学目标：1.对新学期新同学新环境加以认识在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音教学难点：声音的表现与创作《唱呀，跳呀》《谁的歌儿多》教学目标：1.使学生能够积极大胆的参与演唱活动，并从事享受音乐的乐趣。2.富有表情的演唱并配以得体的动作。3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯4.在律动游戏学会《唱呀，跳呀》教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性教学难点：使每一位学生都获得一份自信第一课时演唱《其多列》教学目标：1.学习歌曲《其多列》用打击乐器为歌曲伴奏教学重点：学习并背唱歌曲教学难点：把握歌曲少数民族特点并为歌曲伴奏第二课时听赏《小鸟，狮王》教学目标：1.学唱《什么动物出来玩》2.有自信地参与创造表演教学重点：学会《什么动物出来玩》这首歌曲教学难点：让学生根据歌舞重新创编歌词演唱歌曲《亮火虫》教学目标：1.欣赏乐曲《亮火虫》2.用欢快的情绪演唱歌曲3.让学生主动参与歌曲设计，提高学习兴趣教学重点:准确的演唱歌曲教学难点:对歌曲进行创新第二课时音乐游戏《打掌掌》教学目标:1.能用手势参与歌曲表现2.能唱会歌曲《打掌掌》3.能唱准356三个音的音高教学重点：歌曲的音准教学难点：用柯达伊教学法参与歌曲表现牵牛花当喇叭教学目标：指导学生用欢快的情绪，圆润有富有弹性的声音演唱歌曲。用准确的肢体语言表达音乐用自然的声音演唱歌曲并进行表演教学重点：用打击乐为歌曲配伴奏教学难点：富有感情的演唱歌曲《好朋友来咯》教学目标：能认真演唱歌曲《好朋友来咯》听赏《蓝精灵之歌》教学重点:用充满童趣的动作进行表演教学难点：把我整首歌的情绪第一课时《飞呀飞》教学目标：能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》通过不同情绪的音乐，感受“飞”的不同教学重点：准备的演唱歌曲《飞呀飞》教学难点：对歌曲进行创编“飞”第二课时《牧童谣》教学目标：指导学生用自然明快的歌声表现木桶放牧时的愉快心情。通过学习集体舞，使学生初步了解蒙古族舞蹈的风格教学重点：准确的把握音乐的情绪教学难点：学习蒙古舞蹈的律动第一课时《买菜》教学目标：学会歌曲《买菜》自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲教学重点：学会和表演歌曲教学难点：能创造性的表演音乐《办家家》第二课时我爱我的家教学目标：用优美的歌声演唱歌曲《爷爷爸爸和我》用活泼的情绪演唱《爷爷过生日》教学重点：准确的演唱歌曲教学难点：对歌曲进行创新表演《月亮》教学目标：1.能够用生活中的材料自制简单打击乐器2.认识碰铃沙锤双响筒铃鼓四种打击乐器3.学会歌曲《月亮》教学重点：区分四种乐器的基本音色，并学会简单的伴奏教学难点：能够自然自信的演唱歌曲《月亮》第二课时《太阳》教学目标：1.学会并大胆自信的演唱歌曲《太阳》2.用肢体动作表现自己对歌曲的不同感受教学重点：演唱和表演歌曲教学难点：创造性的表演游戏音乐《随着音乐动一动》第一课时《青蛙来我家》教学目标：指导学生有感情的学唱歌曲《小青蛙找家》启发学生模仿或创编歌词教学重点：学唱歌曲并进行游戏和创编活动教学难点：采用不同的表现方式来进行歌词的创编青蛙妈妈大眼睛羚羊教学目标：音乐活动：声音的强弱学唱歌曲《大眼羚羊》教学重点：声音强弱的感受教学难点：创编歌词并进行表演龟兔赛跑教学目标：1.通过欣赏歌曲，懂得做事要有毅力，要坚持不懈。2.通过欣赏，感受音乐的节奏速度所表现的不同的音乐形象教学重点：体会不同的音乐语言代表的不同的音乐形象教学难点：通过歌曲的学习懂得坚持的精神。蓝鸟教学目标：1.学唱歌曲《蓝鸟》，能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。教学重点：有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》教学难点：音准问题第二课时粉刷匠教学目标：能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边表演边演唱歌曲《粉刷匠》2.通过聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生体会劳动的光荣教学重点：用轻松愉快的声音有感情的演唱歌曲教学难点：表演歌曲《粉刷匠》火车开啦教学目标：能够用活泼的声音演唱歌曲《火车开啦》2.能随着音乐拍出x，xx，o，三种节奏。教学重点：三种节奏的区分教学难点：有表现力的演唱歌曲郊游教学目标：1.能够用甜美的声音演唱《郊游》2.能积极参与音乐活动，并进行创新教学重点：富有情感的演唱歌曲教学难点：对歌曲进行创新新年联欢会同学们上台表演节目我们的音乐天地2222222222223（五）教学进度周次教学内容安排备注1第一课：音乐游戏《欢迎你》；律动《唱呀，跳呀》；活动《谁的歌儿多》2第二课：演唱《其多列》；3第二课：听赏《小鸟狮子》；唱一唱《听听谁在唱》；音乐知识《声音的长短》4第三课：演唱《亮火虫》；音乐知识；音乐游戏；听赏《夏夜》5第四课：歌表演《牵牛花当喇叭》；6第四课：音乐游戏《好朋友来了》；听赏《蓝精灵之歌》7第五课：演唱《飞呀飞》；音乐知识；听赏《牧童》8第六课：演唱《买菜》，律动《爷爷爸爸和我》；听赏《我爱我的家》9第七课：演唱《月亮》唱一唱《太阳》10第八课：综合表演《小青蛙找家》；听赏《青蛙妈妈》；音乐知识休止符11期中小结12第九课：演唱《大眼睛羚羊》；律动《滑雪》；听赏《龟兔赛跑》13第九课：律动《滑雪》；听赏《龟兔赛跑》14第十课：集体舞《蓝鸟》两个表演《粉刷匠》；听赏《三只小猪》15第十一课：演唱《火车开啦，郊游》；16第十一课：音乐游戏；听赏《郊外去》17第十二课：新年联欢会18第十三课：我们的音乐天地19全期小结（六）教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。5、强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习，培养学生音乐能力。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、教学遵循由浅入深、循序渐