中小学校德育工作计划8篇

35/35中小学校德育工作计划8篇

中学校校德育工作方案1

20__年我省中学校(中职学校)德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期训练改革和进展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育力气建设为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、管理和服务的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推动实现广东学校德育均衡进展、特色进展。

一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育力气建设

1.督促指导各地贯彻落实《关于开展中学校德育工作绩效评估的通知》(粤教思函〔20__〕50号)，全面启动和推动前进中学校德育工作绩效评估工作，力争20__年完成全省40%中学校校的评估。建立中学校德育工作绩效评估定期通报制度，督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。20__年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、训练行政干部、学校德育管理人员为主体的中学校德育工作绩效评估队伍，为全面推动前进德育工作绩效评估供应有力的支持和保障。

2.组织调研和课题争论，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。20__年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，20__年底总结试评阅历并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查状况予以通报。

3.以高校专家学者、训练行政干部、学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来源，增补和调整省中学校德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中学校心理健康训练指导委员会成员，为加强学校德育力气建设供应智力支持和专家支撑。

二、以优秀教学成果呈现为载体，加强德育课程建设

组织开展其次届中学校(中职学校)“聚焦课堂，提高中学校生思想道德素养”优秀教学成果呈现活动，引导学校重视发挥课堂在同学思想道德训练中的主渠道作用。呈现活动分“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”三个系列，学校、学校、一般高中、中职学校四个学段进行评比;同时在“德育活动”系列中设置“民族团结训练”专题，重点面对内地民族班办班学校征集优秀教学成果。

三、以庆祝建党_周年为主题，加强校内文化建设

1.贯彻落实训练部《中学校文明礼仪训练指导纲要》，加强中学校生(中职同学)文明礼仪训练。

2.组织开展“党旗飘扬我成长”中学校(中职学校)主题训练活动，活动内容主要包括创建“书香校内”、争当“阅读之星”活动，“悦读森林”网络读书活动，“书赠农村学子”活动，文明礼仪训练实践活动等。

3.连续组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题训练系列活动，重点加强中职同学自信念培育和职业道德规范训练。举办其次届中同学(中职同学)优秀社团相互沟通呈现活动，宣布传达中同学(中职同学)主动、健康形象。组织开展第八届全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动，不断扩大活动掩盖面。

4.组织加强中学校生(中职同学)公民意识训练试点工作，总结试点阅历，逐步向全省中学校校(中职学校)推动前进。

5.联合省训练厅机关团委，面对省属中职学校组织开展德育实践活动。

四、以专业力气培育为目标，加强德育队伍建设

1.加强班主任队伍建设。组织其次批中学校“名班主任”培育对象结业和命名工作，组织第三批中学校(中职学校)“名班主任”培育对象的推举和培育工作，检查省级“名班主任”发挥示范作用状况，巩固“名班主任”培育工程成果。组织中学校(中职学校)班主任工作调研，力争在班主任工作难点问题上有所突破。

2.加强学校德育管理队伍建设。举办市、县(区)训练局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班。连续加强全省中学校(中职学校)德育校长(书记)、同学科长、班主任骨干、团委书记、德育课老师培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。

五、以强化规范管理为要求，加强德育课题争论

1.20__年底组织开展第三届广东省中学校(中职学校)德育创新成果评比活动。

2.组织20__年立项的中学校德育课题结题和20__年中学校德育课题申报工作。

3.加强20__年立项的中职学校德育课题指导和管理，20__年3月召开课题开题会暨科研成果相互沟通呈现会，20__年底召开中期相互沟通汇报会。

4.鼓舞和支持内地民族班办班学校以强化民族班同学思想政治训练实效性为内容，申报20__年中学校(中职学校)德育课题。

5.以《广东省中学校德育科研课题管理细则》为依据，清理撤销20__年前立项仍未结题且无合理缘由的中学校德育课题，保证德育科研的严峻性。

六、以基地协作会为依托，加强同学实践训练

1.加强中学校德育基地建设和管理。联合省中学校德育基地工作协作会召开全省中学校德育基地建设第七次工作现场会暨中学校德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中学校德育基地论文征集和评比活动。

2.加强青少年宫建设和管理。督促尚未启动建设的“十五”立项中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目尽快动工建设，检查20__年立项的中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目建设状况;争论制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素养训练供应公益性服务。

七、以进展性训练模式为方向，加强心理健康训练

1.制定和印发《广东省中学校心理健康训练进展“十二五”规划》，依托省中学校心理健康训练指导中心组织实施。

2.加强适应广东社会转型期特点的普及性、进展性、全员性学校心理健康训练模式争论，加强提高中职学校《心理健康》课实效性的争论。

3.协作做好训练部基教一司托付《中学校心理健康训练》杂志社开展的主动心理学课题争论工作、托付北师大进展心理争论所开展的校内危机大事问卷调查工作。

4.连续加强中学校(中职学校)心理健康训练师资培训。

5.依据《广东省中学校德育科研课题管理细则》，加强中学校(中职学校)心理健康训练课题指导和管理。

八、以内地民族班同学为重点，加强民族团结训练.

1.以“感恩党、感恩祖国”为主题，组织开展内地民族班师生征文评比活动，结集出版优秀作品。

2.协作新疆、西藏训练厅做好内地民族班师生宣讲训练工作.

中学校校德育工作方案2

一、主要工作

在校长室和党支部领导下，各部门亲热合作，以营造五大校内为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中同学日常行为规范》，以养成训练为基础，以责任训练为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的训练环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。

二、工作支配

时间

主要支配

8月份：开学预备

1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作方案;

2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动;

3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切预备，确保有序、无差错。

9月份：弘扬和培育民族精神月

1.开学典礼;

2.学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动;

3.各班制定班级工作方案，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动;初一开展“新生入学平安训练”系列活动，班级组召开班情工作相互沟通会;

4.制定班主任工作方案并上交德育处;

5.做好庆祝老师节、迎中秋庆国庆系列活动;

6.开展“行为规范月”活动;

7.组织开展初一“习惯养成”讲座;

8.做好班级文化建设评比活动;

9.组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校训练讲座;

11.连续完善“海棠社团”全校性活动，连续培育“精品社团”;

12.规划好新上岗班主任的培训工作，推举选拔“于洁工作室”新成员;

13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作;

10月份：爱国主义训练月

1.组织参预第_届“阳光运动体育节”活动和广播体操角逐;

2.组织好20__年江苏省秉龙慈善基金(二中)推举评优工作;

3.开展“文明礼仪”训练活动，组织校内“规范之星”(初一)评比活动;

4.召开班主任会议;

5.初二班级组筹备社会实践活动;

6.抓好校内“实践之星”(初二)评比等社会实践总结性工作;

7.开展初三心理讲座;

8.做好其次期黑板报评比工作;

11月份：法制训练月

1.学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会;

2.筹划组织“法制宣布传达主题月”活动，主动开展法制宣布传达训练;

3.开展期中考试考风考纪训练活动

4.择优选拔参预__市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训;

5.开展校内“法治之星”评比活动，推优参评市级评优活动;

6.开展初一心理健康讲座;

7.做好第三期黑板报评比工作;

12月份：感恩训练月

1.召开班主任会议;

2.举办第十二届校内“艺术节”系列活动;

3.组织校内“感恩(勤奋)之星”(初三)评比活动;

4.开设团校，开展团委干部培训和优秀同学干部(预备团员)的推选、培训工作;

5.开展初二心理讲座;

6.预备“庆元旦，迎新年”系列活动

7.平安、法制训练;

8.做好第四期黑板报评比工作;

20__年1月

1.召开班主任会议;

2.做好各项期末总结工作支配，做好__市优秀班主任绩效考核工作;

3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动;

4.学校德育领导小组期末工作会议，完成20__年工作总结，编制20__年德育工作方案。

中学校校德育工作方案3

七三班是新成立的一个班级，由原来的六班级多数同学组成。来自不同班级的同学有着不同的心理特征，处于学校到中学过度的阶段，同学的心智是敏感的也是不成熟的。这就需要我们班主任一步一步的训练同学如何健康、欢快、充实的度过中同学活。以下是我今后将要做的班主任德育方案。

一、思想训练：

本学期初一班级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培育同学良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于同学将来进展的潜能，选择实行德育生活化的策略，重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为等训练，有效提高同学的思想道德素养。

二、设计思路：

1、作为德育工作是我初一班主任工作方案中的重点工作。进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参预、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯。

2、充分利用各种训练实践基地，有效组织同学参预学校组织的各项活动，培育同学良好的道德品质。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进同学核心价值观的形成。

三、具体支配：

1、用班会进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练时常化、规范化。为同学自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：

(1)学雷锋活动;感恩训练活动，并列好感恩训练工作方案。

(2)同学社会考察活动

(3)爱国主义训练活动;

(4)理想训练活动

除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给同学更多的指导，尤其是初一的同学，心智还不成熟，很多时候还不能够清楚的明辨是非，更有甚者会由于一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观看同学的动态，不是监管，而是观看，不以跨越同学敏感的心灵防线为前提，而是以关怀、疼惜为动身点，刚同学感受到我们的关怀。这样才能更有效的处理好同学和老师的关系，同时也让同学更加的信任你。

以上是我预备实施的工作方案，在具体的实践过程中，通过学校、家长、同学的协作，共同完成。在实施的过程中如发觉问题，确定要准时和相关人员沟通、了解状况，进而准时处理，以便更好的实施接下来的工作和学习。

中学校校德育工作方案4

学校德育工作是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。近年来，我校认真贯彻落实《中共中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，坚持以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，德育工作取得了突出成果。结合自己做学校德育工作的实践，浅谈一点体会与大家共勉。

一、加强老师队伍建设，提高整体水平

老师要做好同学灵魂的工程师，就必需有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。为此，我校在加强老师队伍建设方面，特别留意老师自身素养的提高。

一是完善各项规章制度。

学校在原有制度的基础上，结合本校实际，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《老师工作考评细则》之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。

二是加强老师的理论学习。

学校特别重视老师的训练理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体老师会议，认真组织教职员工学习《中学校老师职业道德规范》、《中华人民共和国义务训练法》等法律法规，并要求全体老师做好学习笔记，写出心得体会。

三是建立友好公正的师生关系。

老师要用自己的人格魅力来熏染同学的行为，为人师表，领先垂范。要主动去接近孩子，关怀孩子，建立公正的师生关系，从而影响他们的思想和行为。学校是孩子的启蒙训练阶段，学校生很简洁把老师的一切视为自己效仿的榜样。当你要求孩子宠爱生活时，你自己首先必需要布满活力与激情;当你要求孩子疼惜清洁的时候，要首先搞好办公室卫生;当你要求孩子们对人要有礼貌时，你就不能任凭说粗话。

二、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班级是学校德育工作组织实施的基本单位，班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。良好的班集体对学校生思想品德的形成具有远大的影响力气。在一个富有吸引力和分散力的班集体中，每个同学不仅受到其他个别同学的影响，而且受到群体及其特性的影响。置身于其中的同学会感受到有形和无形的压力。例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入;在一个布满友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的同学会感到孤立、受责怪、没人理。因此努力把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育训练的重要前提。实践证明有阅历的班主任都特别重视良好的班集体的培育，重视良好的校风和传统的形成，重视学校同学的共同活动和交往，并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管理的内容。良好的同学集体不是自发形成的，校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。

三、抓常规管理，确保德育工作落到实处

学校常规管理好坏关系学校整体工作的开展，即要让常规常起来，又要让常规规到位，确保学校工作良性进展。

一是抓好养成训练。

我校从《班级日常管理考评细则》、《学校生守则》、《学校生日常行为规范》入手，重点从养成训练、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行训练，并制定了《立新学校一日常规三字歌》。首先少先大队每天对同学文明行为等方面加大检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级日常管理考评之中。其次通过校内广播、国旗下讲话等多种形式向同学进行文明习惯训练。最终利用开学典礼和班会，组织同学认真学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》，对同学行为习惯训练。

二是抓纪律平安训练。

学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安训练工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。首先制定了《立新学校平安管理制度》。其次成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组。再次每学期都在同学中开展一次平安应急演练活动，以加强同学的自我爱惜力气和同学应对紧急突发大事的力气。最终少先大队在同学中不定期对管制刀具进行突击检查，校领导带领班子成员和值周老师还不定期对办公室、班级等进行检查，杜绝了平安事故的发生。

三是抓法制训练。

法制训练是学校德育工作的重要内容，也是素养训练的重要组成部分。为进一步提高同学的法律意识，我校把同学的纪律训练、法制训练和心理健康训练纳入了德育训练范围之内。结合我校实际，坚持以训练为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制训练机构，成立了以校长为组长，以书记、德育副校长、大队辅导员和各班主任为组员的法制领导小组，定期对同学进行法制训练。此外，我校还利用校板报、班会和校内广播准时的对同学进行法律法规训练，从严从细从实的把学校的法制训练落在了实处。

四是抓差生转化工作。

首先学校要求任课老师在每学期开学初认真制定后进生转化方案，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况。其次召开后进生转化专题阅历相互沟通会，通过相互沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。最终对极少数严峻违纪的同学，少先大队主动协作班主任做好他们的思想训练工作。

五是抓健康训练工作。

我校主动贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康训练工作。首先上好健康训练课。做到健康训练课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了同学健康学问的知晓率和健康行为形成率。其次做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、进校后检查。把每天的检查结果准时反馈给班主任老师，并纳入班级日常管理考核之中。最终主动做好健康训练宣布传达工作。学校充分利用校内广播、板报等宣布传达工具，对同学做好健康训练宣布传达工作。

四、抓好课堂训练，留意学科与德育的整合

俗话说：十年树木，百年树人，训练不仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德训练的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在训练教学之中，通过课堂教学来加强同学的思想品德训练;此外，学校还充分发挥校大队活动室、升国旗仪式等德育阵地的作用，对同学进行思想品德训练。

总之，冰冻三尺，非一日之寒。德育工作是一项时常性工作，不能一蹴而就;德育工作是一项系统性工程，需要全社会的共同努力。

中学校校德育工作方案5

一、指导思想

以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律训练，主动推动前进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作方案，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格同学为目标，强化同学的公民道德意识，“五爱训练”、法制训练、平安训练，特别是行为规范的养成性训练，认真探究新形势下的思想政治训练的新路子;加强班级班级的管理，努力提高全校同学的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标

1.加强道德和文明习惯的养成训练，通过评比“文明规范同学”、“文明班级”、“优秀同学”、“优秀同学干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，连续推动前进中同学行为规范建设，使宽阔同学明确道德规范，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。

2.加强法制纪律平安训练，各项训练活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校同学平安无重大事故和违法犯罪。

3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4.完成校内文化环境布置，增加育人氛围。

5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、培育同学干部，发挥同学干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培育提高同学自我管理的力气。

3、以推动班会课程化，打造精品班会课为主题，进一步推动前进班会课程化建设。主动开展主题班会课赛课活动，完善并实施校本德育课程。

4、常规管理工作常抓不懈。通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜亮的班会课，在此基础上连续开展创建特色班集体活动。

5、连续开展各项活动，寓训练于各项活动中。本学期学校将开展三爱训练、节水型学校等创建活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、广播、板报宣布传达等各种途径开展专项活动，同时协作团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培育同学的集体荣誉感、团结进取精神和提高同学的审美、缔造美的力气。

6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同提高训练的合力。

四、具体措施

(一)常规训练常抓不懈。

1、连续抓好行为规范养成训练。

各班利用班会组织同学认真学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，结合赣马高级中学同学养成训练内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力气。

通过具体的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。以政教处、班级、班级管理为一体，共同对常规活动进行管理，值班行政、值班老师和同学会加强常规检查的反馈、督促，使常规管理达到精细化。

2、以校内礼仪为重点。

连续开展三爱训练，学八礼四仪、践行社会主义核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题训练实践活动。结合我校同学特点开展说文明话、做文明人活动。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

3、进一步规范学校升降旗制度。

开展内容丰富的爱国主义训练活动，利用重大节日对同学进行爱国主义和革命传统训练、中华传统美德训练。

4、加强环保行为训练，提倡绿色生活时尚。

通过创建节水型学校，把绿色环保训练与同学的日常行为要求结合起来，为缔造良好的班风校风营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使同学所接受的环境训练，从表层开头深入到到到了内心，再转化为自觉的行为。

5、依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。

同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。

6、做好同学法制训练。

认真开展法律学问普及训练，切实提高青少年同学的法律学问知晓率;坚持开展学法守法专题宣布传达训练，组织开展普法宣布传达周活动，举办普法学问竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中学校生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。主动发挥法制副校长训练、管理作用。

(二)以活动为载体强化爱国主义训练，弘扬和培育民族精神。

1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，主动开展弘扬和培育民族精神活动，通过广播、板报的形式把民族精神扎根于同学心中。充分利用国旗下讲话、团课等训练平台连续深化爱国主义训练。

2、利用学校的训练资源和现代化训练设备，拓展爱国主义训练的时空，定期播放爱国主义训练、革命传统训练影视片。

(三)推动前进德心融合，助推同学健康成长。

德育与心理健康训练是学校训练的重要组成部分，将德育与心理健康训练有机融合，形成合力，能更好地促进同学的健康成长。

1、以心育德，提升学校德育实效。

以主动心理学理论为引领，将心理健康训练与德育有效融合，从心理健康训练入手，从德育的价值着眼，使德育在同学心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康训练供应一个背景更为宽敞的理论支撑，关怀同学树立正确的人生观、价值观、世界观。主动利用心理健康训练形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。

2、以德养心，促进同学和谐进展。

在德育工作中以同学成长需要为基点，以主动心态调适为抓手，既迅速而灵敏运用传统德育方法，也奇异借助心理健康训练的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康训练为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培育人、进展人的目的。

(四)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作座谈、班主任工作例会，提高班主任队伍整体水平。

1、定期召开班主任工作例会，反馈信息，相互沟通阅历，逐步推广好方法、好举措。

2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，把握同学最新思想动态，准时发觉争论和解决同学中消逝的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新面貌、新成果。

3、留意发挥学科老师的德育功能。课堂是德育训练的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。

五、具体支配

九月份

1.全校同学收看《开学第一课》并写观后感.

2.七班级入学训练.

3.平安训练及平安黑板报评比.

4.各班制订班级工作方案、布置教室.

5.中华魂(践行核心价值观分散中华正能量)读书活动.

十月份

1.交通平安训练.

2.田径运动会.

3.学习《中同学守则(20__)》、《中同学日常行为规范》.

4.组建新的同学会组织并正常运行.

十一月份

1.法制平安训练.

2.开展文明礼仪训练活动.

十二月份

1.食品平安训练.

2.感恩训练主题班会.

3.庆祝元旦歌咏角逐.

一月份

1.同学综合素养评价.

2.班级评比.

3.班级工作总结.

4.期末平安训练.

中学校校德育工作方案6

一、指导思想:

以民族精神训练、理想信念训练为重点,切实加强珍惜生命训练、心理健康训练和法制训练,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校内”。

二、工作目标:

德育工作是全面推动前进实施素养训练的重要组成部分,也是摆在每一位训练工面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:

(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围

以同学日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。主动开展丰富多彩的活动,寓训练于活动之中,以活动促训练。对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其训练的针对性和时效性。开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使同学快速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。

1、加强校内德育环境建设。

2、加强对班主任工作的管理和指导

3、加强同学干部队伍的建设

4、提升教职工德育理念。

5、推动前进德育课程改革,提高学科德育功能。

6、抓好“三个结合”训练,促进同学进展

(二)、常规训练

1、德育工作

抓好行为规范训练,主动开展“小公民训练”。落实《学校生一日常规》训练措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生每天检查评比制。坚持一日二查:查佩戴红领巾状况;查迟到早退状况。开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织同学认真学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、《学校生礼仪规范》以及校纪校规,并做到准时检测反馈,时常检查同学的行为习惯,发觉问题准时批判训练。要通过具体的强化训练,充分发挥同学的主体作用,让同学自主组织活动、管理评价,逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成训练,留意提高他们的文明素养,让同学终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体,进一步强化同学升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪训练,使全体同学养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将连续坚持“卫生先进班级”和“常规管理先进班级”的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理由粗放型向精细化迈进。

3、抓好“班队”德育主阵地,上足上好每一节班队课。

要求班主任老师依据本班级的具体状况,认真设计班队活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。主题队会每学期3-4次,并列入班主任工作考核项目。德育处严格检查班队教案,期未进行总结评比。

4、大力加强校内文化建设,进一步提升校内文化品位,对走廊、橱窗的内容进行丰富和充实。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级”活动。

5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育训练活动。在学校中掀起做文明事、争当文明学校生的活动热潮。针对我校实际,针对学校生不同的年龄,制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。协作学校的德育系列活动,做好同学在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价方法,做好同学全方位的德育养成训练。

6、抓好德育宣布传达阵地建设,留意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣布传达画廊、橱窗等多种形式进行德育训练宣布传达,多表扬宣布传达身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的训练。

7、加强特殊生(含特困生、单亲生、父母双亡生)的训练与转化,并建立特地档案。后进生转化工作要做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求老师急躁细致地做好后进生的思想训练工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批判、多鼓舞,少指责,多关怀,严格把握同学掉队。

8、法制训练紧抓不放,重点做好训练防范工作。充分利用法制训练报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法训练,增加法律意识和法制观念,使同学知法、懂法、守法,会用法律武器爱惜自己的合法权益。本学期要组织老师深入到到学习《预防未成年人犯罪法》,请校外辅导员来校作法制训练报告,对问题同学进行定期定人帮教、转化,杜绝在校同学违法犯罪大事的发生。

9、探究尝试心理健康训练,形成健全人格。

中学校校德育工作方案7

一、目标和任务：

1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力关怀解决学校实际问题。

2、连续进行同学习惯养成训练。通过“养成强化月”、专题研讨、阅历相互沟通等方式，提高师生对习惯养成重要意义、熟识，使同学形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素养大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素养，增加德育、体育工的责任意识、学习意识和争论意识。

4、加强德育和体育工作的评价。依据《中学校德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增加德育、体育工作的实效性。

5、组织开展校内文化建设活动。连续加强校内文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校内文化活动：开展“奋勉向上崇德向善”主题训练活动、开展国学经典进校内活动，充分发挥环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，连续争论如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深同学道德体验，进一步增加学校德育工作的有效性。

7、连续推动前进校内一小时体育活动。

(1)把握学校体育工作总体状况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作20__年方案。

(2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高同学熬炼实效。

(3)组织优秀体育老师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、争论、相互沟通，进一步提高中学校体育课及课间体育活动质量。

(4)指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。依据同学年龄特点、身心特点确定角逐项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩高校生参预面;趣味性和竞技性相结合，努力提高同学参预的主动性、和同学身体素养。

二、具体支配：

1、德育工作

(1)3月中旬旬各校完成总结方案、完成校务公开和家长开放日工作。

(2)4月中学校德育工作评估。

(3)2——7月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导同学重温先辈奋斗历程，了解中国进展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生幻想;引导同学从孝亲尊师开头，从勤奋学习开头，从强健身体开头，严格律己，在一步步实现个人幻想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

(4)7—9月份班主任优秀工作案例征集活动。

(5)9月份“养成训练强化月”活动。

(6)10月上旬班主任素养大赛。

(7)12月下旬“同学行为习惯养成训练”总结汇报会。

2、体育工作

(1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。

(2)大课间操活动总结。

(3)3月体育老师评优课，选派优秀老师参预县中学校体育评优课。

(4)4月上旬举办趣味运动会。

(5)10月8日——15日，完成同学体质健康测试及数据上报工作。

(6)11月下旬组织中学校大课间操评估活动。

中学校校德育工作方案8

一、指导思想

本学期连续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作方案，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进同学的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成训练，提高文明意识。

3.深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作

(一)抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工。深化大德育构架，连续做好“创先争优”活动;主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2.加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，接受应用学习、汇报、相互沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育争论，通过班主任例会加强班主任的工作相互沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。

3.要求班主任制定好班务工作方案，并督促班主任认真实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好同学成长的有心人，记录并保存同学学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周