江西省宜春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下列古诗《鸟鸣涧》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.规范书写。

“巫”共______笔，第三笔是______，“肆”共______笔，这个字笔画较多，在书写时要注意______。2）.（1）在横线上填上表示年龄的合适的词语。

今年姐姐就要中考了，已到______之年（四十岁）的爸爸很紧张，就连______之年（七十岁）的爷爷，也有点坐立不安。

（2）子曰：______，不令而行，______，虽令不从。

（3）补充诗句。

______，孤城遥望玉门关。

______，春风不度玉门关。

______，西出阳关无故人。3）.读拼音，在括号内写上正确的字词。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧场上飞chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)众多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。4）.在括号里填上合适的关联词语。

（1）它们在树上做窝，摘果实，喝露水，(

)树被风刮得太厉害了，(

)到地上来。

（2）它们是十分警觉的，(

)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(

)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

（3）太阳(

)离我们很远很远，(

)它和我们的关系非常密切。5）.读拼音，根据意思写词语。

（1）在田忌的yǐnjiàn(

)下，孙膑被任命为军师。他不负众望，yíngdé(

)了齐威王的赏识。

（2）骏马驰骋在liáokuò(

)的草原上，从远处tiàowàng(

)，像一幅移动的画卷。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（

）A．同学们专心致志地听老师讲课。B．每次遇到难题，他神机妙算，一会儿就能把题目解出来。C．一走进张家界，你就会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。D．夏天的夜晚，天空中闪烁的繁星不可胜数。2）.下列歇后语使用不恰当的一项是（

）A．他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。B．表弟在家里胡闹起来，我怎么劝也没用，真是“秀才遇到兵——有理说不清”。C．改革的春风吹遍城乡，人们的生活是“芝麻开花——节节高”。D．看着老师拿着这次考试的成绩单走进来，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。3）.下列加点字解释不正确的一项是（

）A．吾盾之坚（坚固）B．弗能应（应答）C．溺而不返（返回）D．冀复得兔（复习）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改病句。

(1)构成了家乡的一道风景搭石。

_________________________________________

(2)经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。

_________________________________________

(3)这种问题看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。

____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.猜成语谜语！

你能根据前面的词语（谜面）猜出后面的成语（谜底）吗？动手连一连吧！

零存整取

天花乱坠

大雪纷飞

积少成多

辅导作由

多此一举

军事论文

助人为乐

画蛇添足

纸上谈兵

长途电话

水落石出

高谈阔论

故步自封

画地为牢

夸夸其谈

草船借箭

遥相呼应

海潮退后

众矢之的2）.把字体与相应的特点连一连。

甲骨文

字体线条粗壮，象形性明显。

金文

字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆

笔画简化，书写方便。

隶书

字形图画性较强，字体也不固定。

楷书

字形方正，笔画规整平直。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。2）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（

）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《月是故乡明》中作者追忆了幼年时在故乡的三件趣事，分别是：数星星、摇知了、望月游玩。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．这首诗题目中的“兴”指的是（

）A．举办，发动。B．流行，盛行。C．兴致，兴趣。2．这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

(

)：__________

(

)：___________

3．这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

___________________________________

4．读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。（任选一题）

（1）神舟十三号飞船回来了，航天员王亚平说：“人生就像一场长跑，我在飞行这条跑道上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。”王亚平的话引发了你怎样的感悟和思考？结合自身经历，以“坚持”为话题，写一篇习作。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体，完整；富有真情实感。

（2）阅读可以浸润人生，为我们的成长输送营养，激发我们的想象。在你的阅读经历里，一定有对你产生过影响的书；当你徜徉书海时，你也一定有过很多美妙的畅想。请以“与_____为伴”为题写一篇习作。

提示：横线上可填某本书的书名，也可填某本书中人物的名字。可以回顾过往，抒写某本书影响自己，陪伴自己成长的故事。也可以展开想象，设想自己与某本书中的人物结伴同行，一起成长的故事。注意做到叙述清楚，内容具体，感情真挚。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.阅读我的母亲①我对人的同情心最初正是以对母亲的同情形成的。②我不抱怨我扒过树皮捡过煤核的童年和少年，因为我曾这样分担着贫困对母亲的压迫。并且生活亦给予了我厚重的馈赠——它教导我尊敬母亲，以及一切以坚忍捧抱住艰辛的生活、绝不因茹苦而撒手的女人……③母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工。翻砂——那是男人们干的很累很危险的重活儿。临时工谈不上什么劳动保护，全凭自己在劳动中格外当心，稍有不慎，便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的。母亲的衣服被迸溅的铁水烧出一片胡洞。④母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘。即便有，母亲也必舍不得花钱乘车。母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟了，我们上床睡，母亲则坐在床角儿，将仅仅二十瓦的灯泡吊在头顶，就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。有时我醒夜，仍见灯亮着，仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补，仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。或见灯虽亮着，而母亲肩靠着墙，头垂于胸，补物在手，就那么睡了。有多少夜，母亲就是那么睡了一夜。清晨，在我们横七竖八陈列一床酣然梦中的时候，母亲已不吃早饭，带上半饭盒生高粱来，悄无声息地离开家，迎着风或者冒着雨，像一个习惯了独来独往的孤单旅人似的，“翻山越岭”，跋涉出连条小路都没给留的“围困”地带去上班。⑤还有不少日子，母亲加班，我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面。只知母亲昨夜是回来了，今晨又刚走了，要不灯怎么挪地方了呢？要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢？才三岁多的小妹想妈，哭闹着要妈。她以为妈没了，再也见不到妈了。我就安慰她，向她保证晚上准能见到妈。为了履行我的诺言，我与困顿抵抗，坚持不睡。至夜，母亲方归，精疲力竭，一心只想立刻放倒身体的样子。我告诉母亲小妹想她。“嗯，嗯……”母亲倦得一边闭着眼睛脱衣服一边说，“我知道，知道的。别跟妈妈说话了，妈困死了……”话没说完接着小妹便睡了。第二天，小妹醒来又哭闹着要妈。我说：“妈妈是搂着你睡的！不信？你看这是什么？”枕上深深的头印中，安歇着几茎母亲灰白的落发。我用两根手指捏起来给小妹看：“这不是妈妈的头发吗？除了妈妈的头发，咱家谁的头发这么长？”小妹用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去，神态异样地细瞧，接着放在母亲留于枕上的深深的为汗渍所染的头印中，趴在枕旁，守着。⑥好似守着的是母亲……1．用文中的词语填空。几_____落发一_____胡洞一_____缝纫机2．文章从哪些方面写母亲面对的生活是艰难辛苦的？（提示：先写出是哪些方面，再用文中信息分别简介）____________________3．文章通过场景和细节，生动写出了母亲的辛劳。根据提示，写出场景和细节。①直接描写妈妈辛劳的一个场景。（概述）____________________②直接描写妈妈辛劳的一个细节。（摘录）____________________4．赏析词句。①它教导我尊敬母亲，以及一切以坚忍捧抱住艰辛的生活、绝不因茹苦而撒手的女人……提示：不改变句子原意，“捧抱”这个词还可以换成什么词？这个词用得好在哪里？____________________②有时我醒夜，仍见灯亮着，仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补，仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。提示：把工作着的母亲比作一台自动操作又不发声响的缝纫机好吗？说说你的看法。____________________5．很多人读到下面这个语段时，都会流下眼泪。说说，他们流泪的原因是什么。“小妹用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去，神态异样地细瞧，接着放在母亲留于枕上的深深的为汗渍所染的头印中，趴在枕旁，守着。好似守着的是母亲……”____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音。

（1）美哉（zhāi

zāi）我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆（jiāng

jāng）。

（2）圆明园中，有金碧辉煌（huáng

huáng）的殿（diàn

dàn）堂。

（3）王母娘娘喝千年酿（niàng

nàng）的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上直打瞌（kē

ké）睡。

（4）地道拐（guǎi

gǎi）弯的地方挖一个陷（xiàn

xuàn）坑，每隔一段有个很窄的“孑（jié

zí）口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开。”2）.根据语境给带点的字选择正确的解释。

（1）我们小学生也要关心国家大事，经常看看新闻联播。(

)

（2）未闻孔雀是夫子家禽。(

)

（3）久入芝兰